20xx高中英語期末復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計劃-文庫吧資料
2024-11-20 04:19本頁面
【正文】 量話、人物傳記、科普文章等。
三、課文復(fù)習(xí)課文集語音、詞匯。
。意義明顯不同。
，如begin，start，love，like，hate，prefer等。39。如wish，want，
。
二、語法復(fù)習(xí)
語法項目分散在初、高中各冊課本中，應(yīng)加以整理，分類分塊，使之系統(tǒng)化，條理化。復(fù)習(xí)中幫助學(xué)生總結(jié)歸納這些規(guī)律，規(guī)則，就可達(dá)到舉一反三、事半功倍的效果。
，舉一反三。應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文去記單詞。
英語復(fù)習(xí)方法2：
一、單詞復(fù)習(xí)
，句個離丈，困擾高三學(xué)生學(xué)習(xí)的首要問題是單詞不過關(guān)。然而復(fù)習(xí)句型時光要求學(xué)生死記硬背不行，我們可以利用句型，操練句型，使前后貫通，避免復(fù)前忘后，復(fù)后忘前。為了使學(xué)生熟練掌握單詞詞語，減少遺忘，復(fù)習(xí)單詞詞語時可采用多種復(fù)習(xí)方法，詞形轉(zhuǎn)換就是其中的一種.
(3)利用句型操練句型前后貫通。學(xué)生學(xué)單詞詞語總是”。
(2)復(fù)習(xí)詞匯方法多樣增強記憶。對有些課文又可以進(jìn)行改寫或縮寫。為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)英語的興趣，收到一定的效果。課文是教材的中心，是語音、詞匯、語法知識、聽說讀寫活動和培養(yǎng)聽說讀寫能力的綜合材料，是復(fù)習(xí)的主要依據(jù)。閱讀”。式回顧，效果會更好!
不忘閱讀。在進(jìn)行單
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