20xx骨干教師教學的工作總結-文庫吧資料
2024-11-20 04:15本頁面
【正文】 的融合是至關重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學習，不斷反思總結，積累教學經驗，才能真正成為實際教育教學工作意義上的骨干教師，成為教育教學上的排頭兵。
六、存在問題
作為一名汽車區(qū)的骨干教師，我認為我應該是一名智慧型，科研型的教師，是有實力、有能力、有潛力、有定力、有魅力的。能及時傾聽學生意見，想法，與學生建立良好的師生關系，同時虛心向名師學習教學方法、教學藝術，博采眾長，努力提高教學水平。
(3)做好課后輔導，對后進生做到從友善開始，理解和尊重他們。簡單些的總是找后進生回答。我還注意培養(yǎng)學生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生。我聽了許多名師的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學藝術，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，全面提高自己的教學水平，使學生能更快掌握教材內容。回到學校，我把學到的知識應用在教學上。我積極參加教研室組織的教研活動，在領導的指導下進行聽課，聽講座，領會課改精神實質。我積極推廣“先學后教”的教學模式 骨干教師工作總結，并力求讓我的語文教學形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高語文教學質量。我們互相聽課、評課多次。她每次參加學校的教研活動前，我都主動和她一起研究教材、編寫教案。
四、帶徒工作
我是區(qū)級骨干教師中的一個，我深知“一棵樹不成林”的道理。在活動中相互學習，互相提高，并且認真筆記。給參加教研活動的教師出謀劃策，指點迷津?！边@足以說明科研是教研的先導。教學是藝術，藝術需要創(chuàng)新?！崩斡洠骸敖虒W
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