20xx貧困地區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃-文庫吧資料
2024-11-20 04:04本頁面
【正文】 考生均可報(bào)考農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃。省內(nèi)院校計(jì)劃1600人中，分別為：貴州大學(xué)700人，貴州師范大學(xué)290人，貴陽醫(yī)學(xué)院80人，遵義醫(yī)學(xué)院60人，貴陽中醫(yī)學(xué)院40人，貴州財(cái)
經(jīng)大學(xué)230人，貴州民族大學(xué)200人。其中，理工類3537人，較去年同期的1584人增加1953人；文史類833人，較去年同期的207人增加626人。報(bào)考貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃和農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃的考生，須在6月24日至26日，持本人戶籍、身份證原件等相關(guān)證明材料到所在地縣級招生辦辦理專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)考資格 確認(rèn)手續(xù)。
中華人民共和國教育部 中華人民共和國國家發(fā)展和改革委員
會
中華人民共和國財(cái)政部 中華人民共和國人力資源和社會保障
部
國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
二○一二年三月十九日
篇二：我省今年擴(kuò)大實(shí)施貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃并新增農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃
我省今年擴(kuò)大實(shí)施貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃并新
增農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃
發(fā)布時間：20200617 文章作者： 信息來源：宣傳處
考生填報(bào)需確認(rèn)報(bào)考資格
我省今年擴(kuò)大貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃規(guī)模，招生計(jì)劃共計(jì)4370人，較去年同期的1791人增加2579人。
五、積極營造實(shí)施專項(xiàng)計(jì)劃的良好社會氛圍
各省級教育、發(fā)展改革、財(cái)政、人力資源社會保障、扶貧等部門要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),認(rèn)真做好專項(xiàng)計(jì)劃的各項(xiàng)組織實(shí)施工作。
（三）對畢業(yè)后到貧困地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)和服務(wù)的專項(xiàng)生，按照有關(guān)規(guī)定享受學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國家助學(xué)貸款代償?shù)葍?yōu)惠政策。
（二）專項(xiàng)生入學(xué)報(bào)到時不遷轉(zhuǎn)戶口，戶籍暫保留在原戶籍所在地，就業(yè)報(bào)到后可按有關(guān)規(guī)定遷入工作所在地區(qū)。各有關(guān)省級招辦、高校和中學(xué)要按照高校招生“陽光工程”的要求，加大專項(xiàng)計(jì)劃的招生政策、招生計(jì)劃、報(bào)考條件、資格名單、錄取分?jǐn)?shù)、錄取結(jié)果等信息的公開、公示力度，確保專項(xiàng)計(jì)劃組織實(shí)施的公平公正、公開透明。按專項(xiàng)計(jì)劃錄取的新生（以下簡稱專項(xiàng)生）名冊，由各有關(guān)省級招辦按規(guī)定寄送招生學(xué)校并報(bào)本省教育行政部門備案。批次內(nèi)生源不足時，省級招辦可綜合平衡本省貧困地區(qū)生源分布情況，確定補(bǔ)征志愿的考生條件及錄取辦法。專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)行單報(bào)志愿、單設(shè)批次、單獨(dú)劃線，本科計(jì)劃在本科提前批結(jié)束后、本科一批開始前進(jìn)行投檔錄取，高職計(jì)劃在本科批次結(jié)束后、高職批次開始前進(jìn)行投檔錄取，錄取分?jǐn)?shù)原則上不低于招生學(xué)校所在批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。
（三）規(guī)范操作流程，嚴(yán)格錄取管理。有關(guān)?。▍^(qū)、市）可根據(jù)本省情況制訂專項(xiàng)計(jì)劃具體的報(bào)考條件及實(shí)施辦法。
（二）加強(qiáng)資格審查，確?？忌畔⒄鎸?shí)準(zhǔn)確。教育部根據(jù)需求建議，按貧困地區(qū)生源比例等因素安排分省計(jì)劃數(shù)量。教育部及各省
級教育行政部門確定承擔(dān)培養(yǎng)任務(wù)的高校。
三、切實(shí)做好專項(xiàng)計(jì)劃招生工作
（一）認(rèn)真遴選高校，單獨(dú)編列招生計(jì)劃。通過專項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施，增加貧困地區(qū)學(xué)生接受高等教育的機(jī)會，促進(jìn)教育公平；引導(dǎo)貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育健康發(fā)展，提高教育水平；鼓勵學(xué)生畢
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