20xx英語復(fù)習(xí)計劃-文庫吧資料
2024-11-20 03:53本頁面
【正文】 求以學(xué)生為主體，一切從實際出發(fā)，爭取讓每位學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步與提高，順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
當(dāng)然，在復(fù)習(xí)的最后階段，對于重難點、易混淆、易出錯的語言點, 還應(yīng)多加復(fù)習(xí)指導(dǎo)和練習(xí)，再拿出來跟學(xué)生細(xì)嚼，讓他們重點消化吸收。
第四階段的復(fù)習(xí)，有選擇性的做一些練習(xí)題和模擬題，側(cè)重對做題技巧的講解和做一些學(xué)生易出錯的題目，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做題的要領(lǐng)。
第三階段的復(fù)習(xí)是對各單元做總結(jié)，進(jìn)行書面表達(dá)方面的指導(dǎo)。例如，我們復(fù)習(xí)Are these/ those..的一般疑問句時就可以和單數(shù)形式的Is this/ that…對比起來學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過問不同的物品體會單復(fù)數(shù)，再通過位置的不同區(qū)分它們的意思。
第二階段的復(fù)習(xí)是橫向復(fù)習(xí)。
6．加強文化意識的滲透，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，提高學(xué)生的禮儀修養(yǎng)水平。
4．掌握日常交際用語及應(yīng)答。
2．掌握四會單詞、詞組。然后把大綱上強調(diào)的重點，難點及平時練習(xí)中反映出孩子們掌握的的薄弱環(huán)節(jié)再一步地細(xì)化，分解，力求做到復(fù)習(xí)全面，不留“死角”；之后是強化練習(xí)階段，具體計劃是在學(xué)生熟練掌握課本上實用的單詞與句型后，再穿插練習(xí)與測評，對學(xué)生在筆試練習(xí)與口語問答中出錯頻率高的題型（包括閱讀理解）及句型進(jìn)行及時，集中的糾正輔導(dǎo)；最后幫助學(xué)生再次整合歸納知識結(jié)構(gòu)框架，總結(jié)應(yīng)試和做特定題型的技巧。希望通過對本冊教材中知識點的復(fù)習(xí)與整理，加深學(xué)生對所學(xué)詞匯、句型和語音知識的理解和記憶，幫助學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行歸納和總結(jié)，為孩子們形成系統(tǒng)知識體系的認(rèn)知奠定較為堅實的基礎(chǔ)。
時間安排
第一階段
2020年 3 月6 月 考研詞匯背誦（每天） 每天一篇閱讀文章 每個月背誦一篇作文范文 其他薄弱環(huán)節(jié)：語法、翻譯等。 朱泰祺 全真沖刺試卷 8 套題 朱泰祺 推薦指數(shù)◆◆◆◇◇題比較簡單，但是符合考研思路，后期想找信心的同學(xué)不妨試下。
考研英語最后預(yù)測 5 套題 張劍 推薦指數(shù)◆◆◆◆◇ 張劍的模擬題比較多，這本是最后沖刺用的，題比較難，但是巧的是倒和今年考 試的思路挺類似的，我當(dāng)時做了 3 套，感覺不容易，現(xiàn)在想想還是值得一練的。
考試蟲英語 萬能作文 王若平 推薦指數(shù)◆◆◆◆◇ 這本書適合基礎(chǔ)考生，是一本模板類的書，我個人不是很推崇，但是考慮到對于 基礎(chǔ)不是很好的考生，這本書還是值得一看的。
考研英語閱讀理解精讀 100 篇(基礎(chǔ)版) 新東方 推薦指數(shù)◆◆◆◆◇書如其名，基礎(chǔ)樸實，適合基礎(chǔ)差的同學(xué)，文章選材不錯。
考研英語閱讀理解精讀 200 篇 胡敏 推薦指數(shù)◆◆◆◆◇ 總體來說不錯，最后還有新題型，雖然部分篇章的部分題出得不好，但總體來說 還是可以的。
新東方 考研英語詞匯 50 天突破 宋新 許楊 推薦指數(shù)◆◆◆◇◇ 這本書的特點是，把詞匯根據(jù)背誦的難易程度分配在 50 天里，使得每天背誦的 生詞難度是一致的，習(xí)慣這種模式的同學(xué)可以試試。
新東方考研英語詞匯詞根+聯(lián)想記憶法 俞敏洪推薦指數(shù)◆◆◆◆◆ 一本不錯的詞匯書籍，按詞頻分布的，釋義完整，帶有一些簡單的記憶方法，比 較樸實，推薦使用。臨考前記得再記憶一下作文 自己準(zhǔn)備的模板，瀏覽一下一些解題的技巧，就可以了。
，模板多多益善，準(zhǔn)備充分點不是壞事，我考 試前，把小作文書信的11 種類型的格式全部背得滾瓜爛熟，這次雖然沒 考到書信，但是很多語言還是能用的。
第三階段：9 月12 月
這個階段正處第二段低潮期，這個階段大家在復(fù)習(xí)的量上可以減輕一點，但 是還是要保證每天的詞匯重復(fù)記憶和閱讀的熱度保持，此外在這個階段，可以自 己整理一些自己的模板，建議大家整理出小作文書信的模板和大作文正反兩面
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