20xx職高德育教學工作總結-文庫吧資料
2024-11-20 03:51本頁面
【正文】 非常重視構建德育管理體系，實行校長、黨支部書記負總責的多層次德育管理模式，即校長──德育處──班主任──班委會一條線。由于重視了德育工作，學校教育教學工作取得了比較好的成績。鼓勵性的話，能讓他恢復自信，幫助他找回那份久違了的尊嚴。這樣的學生，一方面，他以一種逆反的心態(tài)支配著自己的言行，另一方面，他又確確實實在內(nèi)心深處掂量著自己言行可能帶來的不良后果。
自然，有著不良行為習慣的職高生，我們不應幫著他忽視這些習慣的存在。有的老師24小時輪流監(jiān)控，對學生中的“眉來眼去，暗送秋波”之舉，格殺勿論。你提醒他，讓他下次注意點不就得了。職高生在教室里吐一口痰怎么了？吐了也就吐了，老師根本沒必要就此為他感到難過。職高德育教學工作總結 中等職業(yè)學校班級管理工作的關鍵步驟，是加大對職高生的德育力度；中國的傳統(tǒng)文化，理應對職高生產(chǎn)生重要的影響本文是小編精心編輯的，職高德育教學工作總結希望能幫助到你！
職高德育教學工作總結篇一 中等職業(yè)學校班級管理工作的關鍵步驟，是加大對職高生的德育力度；中國的傳統(tǒng)文化，理應對職高生產(chǎn)生重要的影響；現(xiàn)階段，相當一部分學校的老師，他們的勞動內(nèi)容和勞動方式，同社會對他們在這方面的需求之間，還存在著較大的差距，這是致使這些老師所受待遇較差的主要原因；中職學校班主任的心理健康問題，已經(jīng)到了應該引起足夠重視的時候；工作藝術與教育機智，是中職學校班主任必修的技能。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1