20xx精選高二化學教師學期末工作總結-文庫吧資料
2024-11-20 03:46本頁面
【正文】 進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新、觀看優(yōu)質課光盤等。
二、定時進行集體備課活動，提高備課質量。能保證教學工作的順利開展和完滿完成?，F簡單總結如下：
一、制定教學工作計劃：
新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。高二化學組在以余竹老師為科組長的帶領下，團結拼搏，銳意進取，著眼創(chuàng)新。
3 、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
五、今后努力的方向
1 、加強學習，學習新課標下新的教學思想。由于本學期學生面臨學業(yè)水平測試，后進生難度較大。對學生的自主學習 , 合作學習 , 缺乏理論指導。
2 、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。
4. 自身的理論修養(yǎng)與業(yè)務能力的不斷提高仍然是自己今后工作中的一個重要課題，養(yǎng)成終身學習習慣，不斷向有特長的同事學習，使自己的工作逐步得到完善。
3. 教學中處理好教與學關系方面還沒有真正體驗新課程理念。還需要一線教師的扎扎實實的實踐，新課程才會有生命力。反思自己的工作，仍然有很多值得改進的地方：
1. 新課程的實施是一項長期的持久的系統(tǒng)工程，需要的是堅韌、意志、責任和信念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。
三、課程研究
面臨新課改，對我而言既是機遇也是挑戰(zhàn)。在教學中注意抓住重點，突破難點。
2 、注重課堂教學效果。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。
二、教學研究
1 、備課深入細致。培養(yǎng)學生的合作精神，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能，提高學生的實踐能力。幫助學生獲得未來發(fā)展所必需的化學知識、技能和方法，提高學生的科學探究能力。按照教學計劃，以及新的課程標準，本人已經如期地完成了高二化學《化學與生活》，《化學反應原理》的教學工作，為了總結經驗，尋找不足。
各位領導，新的一學期即將結束，現將本學期的工作總結如下，本學期我擔任高二化學11班共4個教學班的化學教學工作，兼高二(2)班的班主任，剛剛參加工作，算是簡單的談談自己的做法吧。有時時間較緊，上課語速過快，學生消化不及等。同時認真進行教學總結，寫好教學后記，并及時
整理有關資料，積極撰寫教學論文，不斷提高自己的教學水平。經過一段時間的努力，絕大部分的同學都養(yǎng)成了較好的學習習慣，取得了較大的進步!
在這一學期的教學中，我最大的體會是要想教好書，尤其是要上好新課標的課，得不斷的充電和不斷的學習，盡快完善自己的知識體系，提高優(yōu)化處理教材的能力、進行資源優(yōu)化整合的能力以及進行良好課堂教學設計的能力。并認真細致地做好查漏補缺工作。對于由于基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等一類的學生，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么等等。針對這種情況，我通過找他們個別談話和分析他們的作業(yè)、試卷了解原因，對于對化學不感興趣的，我就用一些實際例子跟他們說說學習化學的重要性，或聊一些有趣的化學故事，提高他們的興趣。在批改學生的作業(yè)時我認真分析并記錄了學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總
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