20xx教師掛職鍛煉工作計劃-文庫吧資料
2024-11-20 03:18本頁面
【正文】 ”的教學宗旨得到充分體現(xiàn)。在組辦特長教育已有成功經驗的基礎上，讓學生自主選擇學習內容，開設了英語、書法、素描、國畫、簡筆畫、電子琴、乒乓球等課程，做到時間、場地、人員、設施四落實。學校重視教師外出學習、深造，以培養(yǎng)骨干教師。學校注重抓常規(guī)管理，強化全員的常規(guī)意識。
教學、教研工作
學校重視教師教育觀念的更新，堅持科研興校，以創(chuàng)新教育為核心，全面深化教育科研。學校始終把德育工作放在首位，不斷探索新形式下與時俱進的德育教育新途徑，形成了以愛國主義、集體主義教育為主旋律，以道德品質行為習慣養(yǎng)成為主的德育新格局，堅持周一和重大節(jié)日的升國旗制度，使之形成了一條獨具特色的愛國教育、集體教育的風景線。
四、值得我們思考與借鑒的方面
德育工作
學校著眼于學生的整體素質和長遠發(fā)展，確立了“讓每個學生都獲得成功”的校訓。作為一校之長要適時不斷地給予教師智慧的啟發(fā)、精神的熏陶、行為的鼓勵，用自己強烈的敬業(yè)精神，求真的科學態(tài)度，高尚的人格魅力去感染教師，激勵教師，帶領教師，使校長的工作充滿人文精神。老子曾說：“天下大事心做于細。我時常被實驗小學的老師們感動著：一件那么平常的小事，一項那么細小的工作卻被老師們做得有板有眼，有章有法。親歷了備課、上課、評課等多種形式的教育教學活動。同學校的教師、學生一起參與了快樂課間、朝陽讀書活動。參加了學校的教工活動。
全方位參與學校的管理，嚴格按作息時間上下班，參加每周一上午的校務行政例會，下午的政治學習及分組討論。③現(xiàn)代教育教學理論和方法在中小學教育教學中的運用與創(chuàng)新等。
(二)內部管理
二、掛職學習的內容和方法
?、傩ｉL的辦學思想和辦學理念。并通過我兩周的學習、工作，使兩個學校之間建立了友好關系,促進了兩所學校的互相交流。把在實驗小學的所見所聞和我的收獲、思考、體會及時記錄,并歸納總結,形成文字材料，從中感悟教育的真諦和管理的境界。堅持多聽、多看、多學、多思，做到了邊學習，邊交流，邊思考,邊總結。
根據(jù)以上要求，作為崔家央子小學教學業(yè)務的主管領導，我有幸于xx年10月18日至10月29日，到濱海實驗小學掛職課程部主任，和實小的領導、教師共同工作、學習了十幾天，雖然掛職時間很短，但我被實驗小學嚴謹扎實的工作作風，以人為本、與時俱進的教育理念，愛崗敬業(yè)、積極進取的工作精神和所取得的輝煌成就所感染，深受教育和啟迪。到幫扶學校掛職的干部，不但要學習學校的管理經驗和方法，更要學習對方學校的管理理念，并辯證地應用到本校管理中，為完善本校管理系統(tǒng)服務。
教師掛職鍛煉工作計劃(二)
xx年6月，濱海區(qū)實驗小學和崔家央子小學結成“城鄉(xiāng)幫扶聯(lián)誼學?！?，兩個學校共同制定了《建立優(yōu)質教育資源共享機制，全面提升學校辦學水平實施方案》。
最后，感謝我們大陽小學對我的培養(yǎng)，推薦我掛職學習，感謝局黨委領導對我們的希望和關注，感謝我們掛職學校領導對我工作、學習、生活上的關懷與幫助。在掛職期間，我雖然做了一些工作、取得了一些進步，但是和組織、領導對我們掛職鍛煉的要求相比，跟局黨委對我們的期望相比，我還存在許多缺點和不足。這也是我們學校還需進一步努力和發(fā)展的方向?？偨Y實驗小學和我們學校的一些做法，總結了幾點：確定三個目標體系
”全面、和諧成長“，敬畏生命價值——目標體系
A不讓一個孩子掉隊
B關注后三分之群體
C讓不同的孩子更加不同
”自然、自主的成長“，享受”幸?！白涛丁椒w系
A參與、體驗的自主教育
B肯定、鼓勵、欣賞的成功激勵方法
”可持續(xù)成長“，奠基未來生活——內容體系
A、注重學生學習興趣的培養(yǎng)
B、注重學習習慣的培養(yǎng)。倡導教師設計個人的職業(yè)成長規(guī)劃，引領教師干事業(yè)而不是謀職業(yè)，不斷促使教師師德師能雙提高，最終實現(xiàn)學校的不斷發(fā)展和進步。學校把”為教師成功創(chuàng)設優(yōu)質環(huán)境，為學生成功提供優(yōu)質服務“作為宗旨，體現(xiàn)了學校為教師、學生發(fā)展成長服務的意識，從學校層面來說，學校的工作也正是圍繞這個宗旨展開的。只有教師感到在學校的工作是幸福的，才會積極地投入工作，才能培養(yǎng)出幸福的、優(yōu)秀的學生，才會形成一種積極向上的現(xiàn)代的學校文化。成就一名教師，受益一片學生。教師是教育最實際的執(zhí)行者，所有教育理想必須通過教師實踐才能實現(xiàn)。名師成就名校。
以人為本“，學校管理要強化兩個服務。這是一種值得我們研究、借鑒的
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