【正文】 ,進(jìn)行三浴鍛煉,散步,遠(yuǎn)足等,讓幼兒直接接受陽(yáng)光和新鮮空氣等自然因素的刺激,增強(qiáng)幼兒體質(zhì).
　　2,加強(qiáng)幼兒生活自理能力的鍛煉,通過各種體育活動(dòng)培養(yǎng)幼兒對(duì)心理環(huán)境的適應(yīng)能力. 3,開
　　展豐富多彩的早操活動(dòng),做各種簡(jiǎn)單的身體模仿性動(dòng)作.
　　4,在日常生活中,引導(dǎo)幼兒愛護(hù)公共財(cái)物,注意團(tuán)結(jié)協(xié)作,提高自我保護(hù)意識(shí).
　　5 ,繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣. 語言方面目標(biāo):
　　1,知道文學(xué)語言與日常生活語言的不同,能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言,動(dòng)作表現(xiàn)自己對(duì)文學(xué)作品的理解.
　　2,初步了解圖書的基本構(gòu)成,能看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫書,初步獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力.
　　3,有主動(dòng)探索漢字的愿望,初步了解漢字與實(shí)物,圖片之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系.
　　4,在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話,提高運(yùn)用普通話的能力.
　　措施:
　　1,讓幼兒欣賞優(yōu)秀的文學(xué)作品,學(xué)習(xí)其中優(yōu)美的詞語,創(chuàng)設(shè)情境,讓幼兒再現(xiàn)其中的內(nèi)容與情節(jié).
　　2,準(zhǔn)備豐富的幼兒圖書材料,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真地翻閱,了解圖書內(nèi)容的情節(jié),初步培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣.
　　3,組織專門的科學(xué)識(shí)字活動(dòng),引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持說普通話.
　　社會(huì)方面目標(biāo):
　　1,初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心.
　　2,初步學(xué)會(huì)大膽地,有效地表達(dá)自己的愿望,意見,和創(chuàng)造力.
　　3,關(guān)心社區(qū)生活,主動(dòng)與人交往,愿意了解社會(huì)生活.
　　措施:
　　1,可通過組織專門的教育活動(dòng),以及與其他教育領(lǐng)域的滲透來實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒的社會(huì)知識(shí),社會(huì)情感及社會(huì)行為的培養(yǎng).
　　2,在日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽,勇敢的品質(zhì),鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議.
　　3,通過參觀,散步等活動(dòng),讓幼兒了解周圍的社區(qū)生活.
　　科學(xué)方面目標(biāo):
　　1,能主動(dòng)地,專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)。結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力
　　3,科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展.
　　4,運(yùn)用家長(zhǎng)資源,配合幼兒園做好保教工作.
　　5,做好主題的幼兒觀察,記錄,評(píng)價(jià)等方面的工作.
　　四,具體工作目標(biāo)與措施:
　　健康衛(wèi)生方面目標(biāo):
　　1,具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力.
　　2,能較熟練到聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作。語言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富,多樣。在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作,如:游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求,活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差。幼兒與外界交往地主動(dòng)性,能較好進(jìn)行兩個(gè)特征分類及歸類,對(duì)圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣。謝謝！
　　?
　　幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃
　　伴隨著新年的腳步，,我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,本學(xué)期我們老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,
　　,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃如下:
　　一,班況分析
　　1,本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 ,女孩 x名(新插班 y名).開學(xué)初對(duì)新生進(jìn)行了家訪,掌握了新生的一些基本情況,很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
　　四、??? 出勤方面
　　嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無故遲到，不礦工；用飽滿的熱情對(duì)待工作。爭(zhēng)取向黨組織靠攏。
　　三、??? 努力方向
　　??? 有了目標(biāo)，工作才不會(huì)迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。特色教學(xué)中，細(xì)心分析幼兒情況，認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁帶、道具，提前編排好幼兒舞蹈、律動(dòng)，根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整，帶好小班組舞蹈特色。課題實(shí)踐中，細(xì)心記錄專家們的教育理念，認(rèn)真揣摩，多提問，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。
　　二、??? 能力發(fā)展
　　??? 上學(xué)期，由于自己的松懈，工作沒有取得理想的成績(jī)?？粗黠@長(zhǎng)高的孩子們，我感覺到肩上的擔(dān)子更重了；自己要有怎樣的心態(tài)去面對(duì)他們；要怎樣言傳身教的實(shí)施好教育行為；怎樣在教育教學(xué)中提高自身素質(zhì)??都是我要認(rèn)真思索的問題。
　　做好本學(xué)期環(huán)境教育工作小結(jié)。
　　結(jié)合6月5日環(huán)境保護(hù)日，家園共同開展制作“環(huán)保知識(shí)剪報(bào)”的活動(dòng)。
　　幼兒園環(huán)保大活動(dòng)：節(jié)能行動(dòng)。
　　四月份：
　　開展《保護(hù)地球》主題探索活動(dòng)，結(jié)合4月22日“世界地球日”向幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，使幼兒懂得保護(hù)與我們息息相關(guān)的地球是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。 三月份：
　　根據(jù)《植物》主題內(nèi)容，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行環(huán)保教育。 二月份：
　　制定下學(xué)期的環(huán)保計(jì)劃。
　　一月份：根據(jù)一學(xué)期所開展的環(huán)境教育結(jié)合環(huán)?；顒?dòng)進(jìn)行評(píng)選總結(jié)?；顒?dòng)通過：
　　在后夏舉辦環(huán)保宣傳圖片展；
　　組織幼兒清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生；
　　組織孩子們擔(dān)任“環(huán)保小記者”，采訪住戶；
　　進(jìn)行“環(huán)保知識(shí)問答”活動(dòng)。
　　找出保護(hù)動(dòng)物的途徑。
　　了解照顧動(dòng)物的常識(shí)，激發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感。
　　用電高峰期，針對(duì)我園用電量大的特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行“節(jié)約用電”的主題開展，通過開展：（1）“假如沒有電”的討論活動(dòng)；（2）討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”。因此，我們都有責(zé)任、有義務(wù)在他們面前樹立良好的環(huán)保意識(shí)和行為規(guī)范。
　　通過本學(xué)年開展的一系列環(huán)保主題活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識(shí)的形成，但外在環(huán)境的影響也不可忽視。
　　結(jié)合主題開展環(huán)境教育
　　根據(jù)主題教學(xué)活動(dòng)結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行教育，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展環(huán)境教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容，讓幼兒在“學(xué)做人、學(xué)生活、學(xué)學(xué)習(xí)”三大生存目標(biāo)方面都有了一定的進(jìn)步。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及教學(xué)實(shí)際，制定了本學(xué)年的環(huán)保教育工作計(jì)劃?！庇變鹤鳛榘l(fā)展中的人，有權(quán)利知道他們所處的環(huán)境狀況，有義務(wù)成為美好環(huán)境的締造者和維護(hù)者。
　　做好幼兒暑期安全教育，讓孩子度過一個(gè)安全、愉快的假期。
　　對(duì)幼兒進(jìn)行假期文明禮儀、安全教育。
　　做好學(xué)期末班級(jí)幼兒的發(fā)展水平評(píng)價(jià)表。
　　圍繞“世界環(huán)保日”（6月5日），各班開展系列活動(dòng)，“我是環(huán)保小衛(wèi)士”
　　幼兒“兒歌、歌曲、講故事”比賽
　　舉行家長(zhǎng)開放日——教育成果展示。
　　籌備并做好“慶六一”幼兒節(jié)目的編排和幼兒美術(shù)作品展。
　　“六一”節(jié)目預(yù)審
　　幼兒“丟沙包、吊杠比賽”。
　　組織設(shè)計(jì)“六一”節(jié)目。各班班級(jí)管理第一次交流（如何組織一日活動(dòng)，好的方面有哪些？還存在著什么問題？）。
　　“小巧手”幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)評(píng)比。
　　籌備“小巧手”幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)。
　　開展好“三八節(jié)”、“植樹節(jié)”主題活動(dòng)。
　　各班穩(wěn)定幼兒情緒，建立合理的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)常規(guī)。包括：個(gè)人計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃、自主發(fā)展計(jì)劃、幫帶結(jié)對(duì)計(jì)劃。
　　6. 做好各項(xiàng)家長(zhǎng)工作，利用各種渠道讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的各個(gè)階段的近況，使家