【正文】 檔 —— 中國(guó)電子科技集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)分赴聯(lián)系點(diǎn)指導(dǎo)基層“三嚴(yán)三實(shí)”第三次專題學(xué)習(xí)研討 11 月 12 日，河北石家莊通信事業(yè)部，江蘇無(wú)錫中科芯（ 58 所），中國(guó)電科黨組書記、董事長(zhǎng)熊群力，黨組副書記、總經(jīng)理樊友山于同日分赴 聯(lián)系點(diǎn)單位，參加指導(dǎo)“三嚴(yán)三實(shí)”第三次專題學(xué)習(xí)研討。您需要校訊通個(gè)人中心帳號(hào)，并且您的帳號(hào)未被封禁 ； 2. 快樂幣足額。 圖 我的文庫(kù) 對(duì)于您想要下載保存的文檔，您可以選擇下載文檔。 圖 查找文檔 查找自己上傳的文檔，登錄個(gè)人中心后，點(diǎn)擊左導(dǎo)航 “ 文庫(kù) ” 進(jìn)入查看。 第四步：上傳文檔 填寫文檔簡(jiǎn)介 。 第三步：上傳步驟 提交文檔附件 ； 點(diǎn)擊上傳文檔頁(yè)面的 “ 上傳我的文檔 ” 按鈕，然后從自己本地電腦上選擇文檔上傳。 第二步：點(diǎn)擊 “ 上傳我的文檔 ” 按鈕 ； 在文庫(kù)首頁(yè)、詳細(xì)文檔頁(yè)面、個(gè)人中心推薦文檔等頁(yè)面均有一個(gè)綠色按鈕“ 上傳我的文檔 ” ，點(diǎn)擊 后進(jìn)入文檔的上傳頁(yè)面。 （四）校訊通文庫(kù) 校訊通文庫(kù)是用戶共享教育資源的平臺(tái)，用戶可上傳下載課件、教案、試題、班級(jí)管理、教 育方法等方面的資料，全省共享，滿足教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需求。 您可以進(jìn)入 “ 我的彩信空間 ” 頁(yè)面，在 “ 彩信搜搜 ” 處選擇彩信學(xué)段和時(shí)間，點(diǎn)擊 “ 立即搜索 ” 即可。【我的彩信收藏夾】提供彩信收藏功能，解決您手機(jī)存儲(chǔ)量有限的問(wèn)題，您可隨時(shí)上網(wǎng)查閱自己收藏的彩信。您 可以點(diǎn)擊 “ 收藏 ” 按鈕將自己喜歡的彩信進(jìn)行收藏。 （ 2）注銷 河南移動(dòng)用戶編輯“ QXJYCX”發(fā)送到 10657050009998→您已成功取消 （ 3） 產(chǎn)品資費(fèi) 每周 3條，每月 2元，按天收取。 方法二：在彩信空間首頁(yè)訂閱 （ ） 。是河南唯一細(xì)分到年級(jí)的家庭教育彩信，目前共有 12個(gè)版本 — — 幼兒園小、中、大班，小學(xué)一至六年級(jí)，中學(xué)七至九年級(jí)版。每階還包含復(fù)習(xí)課，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。不僅包含中考考綱規(guī)定的 15 個(gè)必考點(diǎn) ：名詞，代詞，冠詞，數(shù)詞，介詞，形容詞，副詞，時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)，情態(tài)動(dòng)詞，非謂語(yǔ)動(dòng)詞，主謂一致，倒裝句，簡(jiǎn)單句，并列句和復(fù)合句，還讓學(xué)生輕松掌握2500 個(gè)高頻單詞 ，完形閱讀技巧以及寫作等各項(xiàng)能力?，F(xiàn)有講座視頻有小升初數(shù)學(xué)方程思想初步、小升初數(shù)學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)之分?jǐn)?shù)及其應(yīng)用、小升初數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練之找規(guī)律解題、一小時(shí)攻克小升初英語(yǔ)必考時(shí)態(tài)和句型；中考英語(yǔ)寫作滿分秘籍、貫穿 中考的英語(yǔ)語(yǔ)法口訣、一小時(shí)攻克中考英語(yǔ)時(shí)態(tài)難關(guān) ?? 看視頻不過(guò)癮，想到現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)講座熱烈氣氛，并與老師面對(duì)面互動(dòng)交流，感受老師的激情與專業(yè)？關(guān)注眾享教育公開課信息，及時(shí)到場(chǎng)，收獲不斷 ?? 初中英語(yǔ)特色進(jìn)階課程 語(yǔ)言類的學(xué)習(xí)都是 螺旋式 上升的，英語(yǔ)水平是隨著單詞、語(yǔ)法、閱讀、聽說(shuō)等能力的均衡提高而整體提高的，這時(shí)才能真正覺得自己上了一級(jí)臺(tái)階！ 基于對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律的科學(xué)性把握，對(duì)中考方向和內(nèi)容的專業(yè)分析，我們推出了是 “ 樂學(xué)初中英語(yǔ)進(jìn)階課程 ” 。 公益講座 各類公益講座視頻，不在現(xiàn)場(chǎng)，勝在現(xiàn)場(chǎng)。 解決小升初和中考重難點(diǎn)必須進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練和突破，將知識(shí)點(diǎn)和方法配合大量同類型題進(jìn)行聯(lián)系對(duì)比，分析其中萬(wàn)變不離其宗的本質(zhì)特征，讓 學(xué)生練就一雙 “ 火眼金睛 ” ，快速辨析出題目類型，采用針對(duì)性的解決方法和套路。題目難易程度為 中等偏上 （一般競(jìng)賽題為上限）。 分班考試、競(jìng)賽考試、自主招生考試等考試而設(shè)置的備考課程。題目難易程度為 中等偏上 （一般競(jìng)賽題為上限）。因而， 眾享教育精心準(zhǔn)備各類備考課程，直接瞄準(zhǔn)各類考試， 系統(tǒng)復(fù)習(xí)知識(shí)的同時(shí)， 傳遞高效的考試策略 （應(yīng)試方法、答題技巧、檢查檢驗(yàn)、心理調(diào)節(jié)等）， 幫助學(xué)生有效沖刺，掌握臨場(chǎng)發(fā)揮的要領(lǐng)，以在各類考試中立于不敗之地。如果難度較大，可利用預(yù)習(xí)課程進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。題目難度為中等偏上，直至中考中該知識(shí)點(diǎn)最難的題目及部分競(jìng)賽題目，難度下限為寒暑期預(yù)習(xí)課程最難的題目。 同步精講 課程目標(biāo)：以小升初和中招考試為導(dǎo)航，穩(wěn)扎穩(wěn)打深化知識(shí)結(jié)構(gòu)和解題水平，全面提升學(xué)習(xí)能力。對(duì)于課堂沒能很好的理解和消化的學(xué)生，該類課程亦可在課后用來(lái)復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。 預(yù)習(xí) 課程針對(duì)各年級(jí)暑期和寒假而專門設(shè)置，課程側(cè)重 預(yù)習(xí)和基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)講解 ，整體難度 中等及中等偏下 ，題目難度以中考題和中考所考察的難度為上限。 課前預(yù)習(xí) ，課前預(yù)習(xí)可下載課程講義先做題，提前預(yù)習(xí)課程內(nèi)容； 視頻學(xué)習(xí) ，視頻學(xué)習(xí)讓學(xué)生在遇到重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容時(shí)做在線筆記，便于以后反復(fù)學(xué)習(xí)了解； 課后測(cè)評(píng) ，課后測(cè)評(píng)給學(xué)生提供課后測(cè)試，可檢查鞏固復(fù)習(xí)效果，對(duì)知識(shí)點(diǎn)查缺補(bǔ)漏。 在線課程橫跨五到九年級(jí)階段學(xué)習(xí)，主要包含數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩大學(xué)科。 課程推薦 ：根據(jù)你的測(cè)評(píng)結(jié)果，推薦更加適合、更具有針對(duì)性的視頻學(xué)習(xí)課程，幫助你加強(qiáng)知識(shí)掌握。 試題答案：你可以了解自己試卷的得分，每道試題對(duì)錯(cuò)情況，還可以看到正確答案、解題思 路、易錯(cuò)點(diǎn)等內(nèi)容，幫助你糾正錯(cuò)誤，掌握正確的解題方法。 使用方法 第一步、登錄校訊通網(wǎng)站，進(jìn)入學(xué)科測(cè)評(píng)； 圖 學(xué)科測(cè)評(píng) 第二步、選擇所在年級(jí)的學(xué) 科； 圖 選擇內(nèi)容 第三步、選擇試卷，開始測(cè)試； 測(cè)評(píng)試卷中的試題包括客觀題和主觀題，客觀題的答案可以直接在試卷中選擇對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)，主觀題需要先把作答內(nèi)容寫在紙上，提交試卷后，我們會(huì)為你提供標(biāo)準(zhǔn)答案，供你進(jìn)行自我評(píng)分。 五 .增值產(chǎn)品 （一） 學(xué)科測(cè)評(píng) 學(xué)科測(cè)評(píng)是校訊通為用戶提供的通過(guò)在線測(cè)試，幫助學(xué)生檢查知識(shí)點(diǎn)掌握情況，并結(jié)合測(cè)評(píng)結(jié)果給出學(xué)習(xí)建議，推薦專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容的功能。 校訊通 IM 是為校訊通用戶提供的即時(shí)通訊功能。用戶可通過(guò)微博實(shí)現(xiàn)教育信息溝通，發(fā) 布教育心得或生活感悟，并通過(guò)關(guān)注操作進(jìn)行信息的共享。它集合家?；?dòng)、博客、教育彩信、在線課程、學(xué)科測(cè)評(píng)、個(gè)人電子書架等功能與優(yōu)質(zhì)教育資源，為用戶提供一站式的教育服務(wù)；它通過(guò)動(dòng)態(tài)、分享、留言、說(shuō)說(shuō)等功能，促進(jìn)用戶間的溝通交流，增加用戶間的黏性，為用戶提供高價(jià)值的增值服務(wù)。 圖 我要提問(wèn) 第二步： 在提問(wèn)頁(yè)面填寫問(wèn)題標(biāo)題、描述并懸賞 ； 圖 提問(wèn)頁(yè)面 到個(gè)人中心的 “ 我的問(wèn)答 ” —— 》 “ 我的提問(wèn) ” 進(jìn)行查看，這是比較方便快捷的方法 ； 到您的提問(wèn)所在的分類瀏覽查找 ； 在頁(yè)面搜索框輸入您的提問(wèn)標(biāo)題，進(jìn) 行搜索。校訊通專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)全面維護(hù)，專業(yè)解決用戶各種問(wèn)題。 圖 我的圈子 班級(jí)博客圈： 巴學(xué)園 (中 4班 )（圈主 ： *含憶 *） 創(chuàng)新街小學(xué) （圈主：樹葉飄飄） 濮陽(yáng)市油田第一小學(xué) （圈主：可兒） 濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 班 （圈主：秋日呢喃） 自建博客圈： 潤(rùn)德屋書友會(huì)（ 圈主：瘦塵） 作文連線（圈主：小城說(shuō)雨） 原創(chuàng)樂園 （圈主：樹葉飄飄） （三）校訊通問(wèn)答 校訊通問(wèn)答是為用戶提供問(wèn)題解答和相互幫助的平臺(tái)，用戶根據(jù)自己所處的學(xué)段及具體的問(wèn)題領(lǐng)域進(jìn)行提問(wèn)，全省名師皆可回答。同時(shí)，可以結(jié)識(shí)更多志同道合的良師益友，提高家庭教育水平。還可加入其他興趣圈，結(jié)識(shí)更多優(yōu)秀教師、家長(zhǎng)和同齡朋友。 ? 教師博友通過(guò)班級(jí)圈子，可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、 作文 點(diǎn)評(píng)、家庭教育指導(dǎo)等活動(dòng) ，有效促進(jìn)師生溝通、家校和諧共育。博客圈匯聚同個(gè)學(xué)校、同個(gè)班級(jí)、相同愛好的博友，打造更自由、互動(dòng)交流性更強(qiáng)的綠色網(wǎng)絡(luò)家園。 圖 刪除文章 如果要批量刪除博文，可以在個(gè)人首頁(yè)的“博客管理”中進(jìn)行批量刪除操作。您可以再為博文選擇一張信紙，插入圖片等，讓您的文章看上去更生動(dòng)； 第四步：編寫好以后，可以先點(diǎn)擊“預(yù)覽”，確認(rèn)無(wú)誤后，點(diǎn)擊“發(fā)表文章”，即發(fā)表成功。 圖 修改個(gè)人信息 溫馨提醒：博客名稱和昵稱在修改時(shí)不能與博客內(nèi)其他用戶的名稱和昵稱相同。 圖 注冊(cè)博客 如何修改博客名和昵稱 第一步：用您的賬號(hào)和密碼登錄校訊通首頁(yè)（ ），點(diǎn)擊進(jìn)入“我的博客”。 如何開通校訊通博客 ? 已開通校訊通家校聯(lián)系的用戶 ：系統(tǒng)默認(rèn)給開通了校訊通博客，用戶只需通過(guò)賬號(hào)和密碼登陸校訊通網(wǎng)站，點(diǎn)擊“我的博客”即可成功進(jìn)入博客頁(yè)面； 注：如果不知道密碼，可點(diǎn)擊登錄框下方的“獲取密碼”來(lái)找回密碼。 □ 與優(yōu)秀的教師、家長(zhǎng)、學(xué)生做朋友，讓孩子從小學(xué)會(huì)溝通、理解、尊重和感恩。 □ 利用網(wǎng)絡(luò)整合家庭、學(xué)校、社會(huì)三方力量，促進(jìn)孩子健康快樂成長(zhǎng)。 家長(zhǎng)的教子助手 □ 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流，學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀家長(zhǎng)的教子經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)做智慧型家長(zhǎng)。 □ 綠色純凈的教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，促進(jìn)教師與家長(zhǎng)、學(xué)生的有效溝通互動(dòng)，家校合力助學(xué)生全面發(fā)展。 圖三十七： 網(wǎng)站后臺(tái)管理頁(yè)面 校園建站后臺(tái)可實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站基本信息、網(wǎng)站欄目、網(wǎng)站圖片、文件下載、友情鏈接等的管理。 圖 三十六： 在線作業(yè) 三、數(shù)字校園：校園建站 校園建站為學(xué)校提供個(gè)性化建站功能，多套模板方便學(xué)校應(yīng)用，滿足學(xué)校信息化展示需求。管理員可根據(jù)情況，設(shè)定接收家長(zhǎng)信箱的手機(jī)號(hào)碼。 圖三十三： 發(fā)布公告 圖三十四： 教師查看公告 校長(zhǎng)信箱是本校家長(zhǎng)直接與學(xué)校交流溝通的途徑。 用于維護(hù)學(xué)?；拘畔?、學(xué)校負(fù)責(zé)人基本情況和單位管理員基本情況。 點(diǎn)擊“部門名稱”一列下的班級(jí)名稱，可修改和刪除班級(jí)。 點(diǎn)擊“添加年級(jí)”，可新增年級(jí)。 （ 1）年級(jí)結(jié)構(gòu)維護(hù) 圖三十一： 年級(jí)結(jié)構(gòu)維護(hù) 點(diǎn)擊左側(cè)班級(jí)部門結(jié)構(gòu)樹中的“全體年級(jí)”，可看到年級(jí)列表。 點(diǎn)擊“部門名 稱”一列下的部門名稱，可修改或刪除此部門。 圖二十九： 校務(wù)管理 用于建立和維護(hù)學(xué)校的部門結(jié)構(gòu)（見圖三十）。 圖二十五： 添加學(xué)生 圖二十六： 批量添加學(xué)生 主要用于學(xué)校學(xué)生資料的調(diào)整。 在左側(cè)教學(xué)機(jī)構(gòu)中，選擇需要添加學(xué)生的班級(jí)，點(diǎn)擊“添加學(xué)生”（見圖二十五），填寫資料（第一聯(lián)系人的姓名和手機(jī)號(hào)碼為必填），點(diǎn)擊“保存資料”，家長(zhǎng)將收到一條開通校訊通的短信，回復(fù)短信后即可加入班級(jí)。點(diǎn)擊“導(dǎo)出花名冊(cè)”可下載全校教師的資料（見圖二十四）。 圖二十一： 設(shè)置任課教師 （ 4）班級(jí)資料管理權(quán)限 點(diǎn)擊“員工姓名”一列中的教師姓名（見圖二十二），在班級(jí)部門中選擇班級(jí)，即獲得相應(yīng)班級(jí)的資料管理權(quán)限（見圖二十三），該教師可在相應(yīng)班級(jí)中添加、修 改學(xué)生資料。 圖十九： 設(shè)置班主任 （ 3）設(shè)置任課教師 點(diǎn)擊“添加任課教師”，首先需要添加課程，用于任課教師“任課”的選擇（見圖二十）。 班主任將自動(dòng)獲得該班級(jí)的發(fā)信息權(quán)限和班級(jí)資料管理權(quán)限，還可以收到家長(zhǎng)回復(fù)的短信。 圖十八： 給學(xué)生發(fā)信息權(quán)限 （ 2）設(shè)置班主任 點(diǎn)擊“添加班主任”，選擇教師，即可完成班主任設(shè)置（見圖十九）。 圖十七： 教師調(diào)動(dòng) 可為為教師分配發(fā)信息、班主任、任課教師和班級(jí)資料管理權(quán)限。 （ 2）調(diào)動(dòng) 用于教師組織結(jié)構(gòu)中所在部門的調(diào)整。 沒有移動(dòng)手機(jī)號(hào)碼的老師，在手機(jī)號(hào)一項(xiàng)填入“ 0”，將自動(dòng)生成一個(gè)虛擬賬號(hào)。也可在 教師權(quán)限分配 中進(jìn)行班主任分配。 若沒有收到短信， 可以點(diǎn)擊“補(bǔ)發(fā)短信”再次給教師發(fā)送確認(rèn)短信（見圖十五）。 （ 1）添加教師 圖十四： 添加教師 在組織機(jī)構(gòu)中選中一個(gè)部門，點(diǎn)擊頁(yè)面右上角（修改密碼下方）的“添加人員”，填寫教師相關(guān)信息（帶 *號(hào)的為必填信息，見圖十四）。全校師生資料都在此板塊。 統(tǒng)計(jì)情況說(shuō)明： （ 1） 有效學(xué)生數(shù)：有效激活的學(xué)生數(shù) （ 2） 本月凈增有效學(xué)生數(shù)：今天零時(shí)的有效學(xué)生數(shù)減去本月 1 日零時(shí)的有效學(xué)生數(shù) 。 統(tǒng)計(jì)情況說(shuō)明： （ 1） 次數(shù)：教師向家長(zhǎng)發(fā)送公告 /留言的次數(shù)； （ 2） 條數(shù)：發(fā)送公告 /留言產(chǎn)生的短信條數(shù)； （ 3） 成功接收：家長(zhǎng)成功接收到的短信條數(shù) 。 圖八： 教師信息管理 圖九： 獲取驗(yàn)證碼 圖十 ： 虛擬賬號(hào)查看 學(xué)校發(fā)送情況用于查看全校老師的信息發(fā)送情況。在學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)中，選擇一個(gè)部門，點(diǎn)擊右上角的“添加人員”，將出現(xiàn)“教師信息管理”頁(yè)面，教師的手機(jī)一項(xiàng)中輸入“ 0”，即自動(dòng)生成一個(gè) 11 位的手機(jī)號(hào)（見圖八），點(diǎn)擊“保存”將為此教師生成虛擬賬號(hào)。 圖六： 獲取驗(yàn)證碼 圖七： 發(fā)送短信 虛擬賬號(hào)是學(xué)校 老師在沒有移動(dòng)手機(jī)號(hào)碼的情況下，給其分配一個(gè)用于班級(jí)信息發(fā)送、資料管理的賬號(hào)。 圖五： 信息管理 由于管理員可以給全校發(fā)送短信，因此在發(fā)送短信前需要先獲取驗(yàn)證碼（見圖六），驗(yàn)證碼將發(fā)送到管理員的手機(jī)上，輸入驗(yàn)證碼即可給全校家長(zhǎng)發(fā)送公告或留言（見圖七）。 功能導(dǎo)航