20xx初中化學(xué)義務(wù)教育教學(xué)教師自我總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-20 02:34本頁面
【正文】 、親身實(shí)踐，合作交換是應(yīng)當(dāng)提倡的故意義的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)主動(dòng)地體驗(yàn)探究進(jìn)程，在知識(shí)的構(gòu)成、聯(lián)系、利用進(jìn)程中養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度，取得科學(xué)的方法，在“做科學(xué)”的探究實(shí)踐中逐漸構(gòu)成畢生學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。能夠增強(qiáng)學(xué)生相互之間的影響。學(xué)生能夠提出更多的題目。能夠減少以教師為中心的現(xiàn)象。能夠進(jìn)步遲鈍學(xué)生的積極性。可以減少卡殼的現(xiàn)象。這樣做的好處有：學(xué)生可以回答較多的內(nèi)容?！鳖}目提出以后，要留給學(xué)生思考的時(shí)間。而好的提問，“必令學(xué)生運(yùn)其才干，勤其練習(xí)，領(lǐng)悟之源廣形，熟練之功彌深。凡是學(xué)生能獨(dú)立解決的題目，教師就不要多做暗示。化學(xué)教學(xué)要增進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展，教師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，要將過量的“自我表演”的時(shí)間和空間還給學(xué)生，保證學(xué)生的合作學(xué)習(xí)時(shí)間，動(dòng)手操縱、思考題目、口頭表達(dá)、討論題目、發(fā)表見解都要到位。在教學(xué)中要盡可能從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想、基本方法的實(shí)際動(dòng)身，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)?！皩?duì)話”不但指師生雙方狹隘的語言交換，而且是指師生雙方各自向?qū)Ψ降木癯ㄩ_和彼此接納，是一種真正意義上的溝通。使學(xué)生初步了解化學(xué)對(duì)人類文明發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)，熟悉化學(xué)在實(shí)現(xiàn)人與自然***共處、增進(jìn)人類和社會(huì)可延續(xù)發(fā)展中的地位和作用，相信化學(xué)為實(shí)現(xiàn)人類美好未來將繼續(xù)發(fā)揮它的重大作用。讓每個(gè)
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