【正文】 ，加強自助餐式作業(yè)的研究，嚴格控制學生的在校時間和作業(yè)量。進一步探討備課形式多樣化，尤其要強化備課實效性研究，重視教師研究課標、解讀教材、學法指導等方面的實際教學能力。加大國家課程校本化改造和地方課程的校本化整合力度，積極探索實施三級課程內(nèi)容與課時的整合策略，嘗試推行虛擬班或“選課走班制”教學，保證教學時間、場所的相對集中，整體提高課程實施水平。各校要配齊配足各學科教師，保證課程開全、開足、開好。
　　教學工作計劃(四)
　　一、總體工作思路
　　認真貫徹黨的教育方針和政策，全面落實省市區(qū)各級教育工作指導意見，圍繞“深化改革，內(nèi)涵驅(qū)動，保安提質(zhì)，特色發(fā)展”的總體目標，堅持立德樹人，進一步優(yōu)化教學教研工作機制，完善質(zhì)量評估監(jiān)測體系，深化課堂教學改革，全面塑造特色教研文化和特色學校，推動我區(qū)初中教育教學質(zhì)量持續(xù)攀升。上交各類總結(jié)材料，學校教學工作評優(yōu)選先。作好教學常規(guī)檢查并納入期末考核。九年級中考前學生動員、考試技巧培訓。
　　六月份
　　五月份教學常規(guī)檢查。中考報名工作啟動。四月份教學常規(guī)檢查。做好中職的動員工作。三月份的常規(guī)檢查。清理學生到校情況，及時安排教師進行走訪。及時下發(fā)各類教材和教輔資料。
　　八、工作安排
　　三月份
　　開學報名工作。2020年中考體育以50分納入中考總分，我們要在前幾年的經(jīng)驗上，抓好考試項目的強化訓練，繼續(xù)抓好課余鍛煉工作，以良好的心態(tài)、科學訓練，采取分層、分組教學鍛煉，提高學生興趣和積極性，提高學生體育成績。組織好中考專題和綜合復習，組織中考摸擬考試，及時點評，提高復習效率。定期召開畢業(yè)班教學質(zhì)量分析研討會，及時摸清命題方向與思路，確保復習的針對性與有效性。同時做好后進生的思想工作，抓好中職引導，力爭完成9+3的工作任務(wù)。
　　六、全體畢業(yè)班教師齊心協(xié)力，加強畢業(yè)班管理，努力提高教學質(zhì)量。
　　開展以優(yōu)化教學過程為重點的教學研究，對課堂教學中有效和無效的教學行為進行歸因，對兩極分化現(xiàn)象較為嚴重的班級和薄弱學科展開教學調(diào)研和針對性地視導，總結(jié)、推廣先進教學經(jīng)驗，探索教學規(guī)律。
　　教師的教育觀念，教育行為的真正轉(zhuǎn)變還有一個過程，教和研要確保腳踏實地，研究創(chuàng)新，以《新課標》的精神為指導，圍繞“以生為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”的宗旨，開展好市、縣、校級專題的研究，改進課堂教學方法，優(yōu)化課堂教學過程，更新教學手段，力求取得顯著成果。
　　認真組織好學生各項競賽，爭取獲得好成績。
　　開展豐富多彩的教學實踐活動，使學生在活動中全面發(fā)展。
　　以教學質(zhì)量為核心，完善評價制度。
　　加強對學生的教育管理，強化教師“以生為本”的意識。加強競賽輔導工作，爭取多出“品牌”學生，以此促良好學風的形成。注重培優(yōu)補差工作，因材施教，使每個學生都學有所獲。
　　(3)練習與輔導：加強聽說讀寫各項能力的訓練，加大聽說練習的力度，培養(yǎng)學生認真聽、細思考、多動腦的好習慣。
　　(2)上課：要圍繞課堂教學改革的思想，明確“改”的方向，使課堂教學有實效、有活力、有價值，出現(xiàn)新的局面。備學生，了解學生的接受能力、年齡特點和認知規(guī)律，教案中增加“自我反思”欄，主要體現(xiàn)教師對學生認知、自學過程和重點環(huán)節(jié)安排的指導理念。
　　(1)備課：做到“三備”，即：備課標，了解本年級段的特點。
　　四、加強教學常規(guī)管理，力爭教學質(zhì)量逐步提高。處理好“教與學”、“師與生”的關(guān)系，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教師和學科帶頭人在做好常規(guī)工作外，要有一名重點培養(yǎng)對象，要求切實起到幫、扶、導、領(lǐng)的作用，多深入課堂聽課和指導，并協(xié)助其在學期內(nèi)上一節(jié)匯報課。爭取做好培養(yǎng)3—5名校級骨干教師和學科帶頭人的工作。
　　以鞏固率求生存，努力抓好、抓實“控輟保學”工作。
　　深入開展教師業(yè)務(wù)學習，轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)課改的需要。并力爭在期末考試中的成績在全市學校的排名中提升23位。
　　加強過程管理，完善各類制度(如常規(guī)教學管理制度、教學獎懲制度)，并使之落到實處。以“一心一意抓教學，全心全意為師生”為教務(wù)工作服務(wù)宗旨，以“早思考、早安排、細致實施”為工作部署，深化課堂教學改革，全面提高教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育的深入實施。不過只有直面困難，戰(zhàn)勝困難，到達成功的變，才是我們多年以來追求的效果，我相信我們學校會能夠達到歷史的!
　　教學工作計劃(三)
　　教育教學是學校的中心工作，也是學校工作的主陣地。
　　以區(qū)課堂教學基本功大賽為契機，實實在在的上課，上實實在在的課!狠抓中學各年級教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
　　加強教師隊伍建設(shè)，特別是加強教師隊伍的師德建設(shè)，切實加強新教師業(yè)務(wù)方面的培訓工作，在昌平區(qū)東南部打造一支業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。
　　加強學?！把杏栆惑w”工作，使課堂教學不斷向縱深發(fā)展。
　　1進一步規(guī)范教師教案的書寫，學校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學校優(yōu)秀教案集》和《學校優(yōu)秀課例集》供教師交流、學習提高。
　　1建立學校骨干教師隊伍，積極培養(yǎng)、選拔市、區(qū)級骨干教師。
　　1各年級側(cè)重抓住兩頭學生，促進中間狀態(tài)的學生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進生控制在最低限度，通過分層教學和分類指導全面提高初中各年級學生的學習成績。學校行政會要繼續(xù)堅持每學期不少于二次研討實驗教學工作，確保實驗教學開出率100%，實驗員教師要嚴格管理學生，保證實驗教學課的課堂紀律，保證學生安全，加快我校實驗教學工作特色化進程。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選，采取集體備課，集體聽課，集體評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。根據(jù)學校的工作安排，學校將成立初中學科備課組，分為數(shù)學組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學期的第一學期是開展各學科教研、教科研的時期。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié)，全年累計聽課數(shù)應(yīng)達到12——15節(jié)，有3——5節(jié)課應(yīng)為中、小學互聽課。
　　繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學模式，強化課堂教學的特色，加強教學過程管理、改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學方法，真正做到向課堂45分鐘教學要效率，要質(zhì)量，課堂教學改革追求的目標是全面發(fā)展減輕負擔提高質(zhì)量發(fā)揮個性培養(yǎng)能力。
　　認真做好xx的課題立項工作以及第xx屆教科研論文的征集工作。
　　各學科要結(jié)合年級學科特點，確定適合于學校、教師和學生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學整合的典型教改課、教學案例，培養(yǎng)學校的名師。
　　結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實施，以此為主題開展征文活動，組織教師認真學習教學理論，并撰寫讀書心得，用于指導自己的教學工作。要有二至三個學科各項指標進入全區(qū)前十名。
　　初三年級畢業(yè)生學考試的目標，年級總評及格率要達到100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進入前十五名，力爭進入前十名。
　　學校的教學工作將立足于全面育人辦有