20xx初中體育教師總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-20 02:34本頁面
【正文】 三、中學生的生理心理特點初中學生正處生長發(fā)育的第二高峰期，即青春發(fā)育期。另外限于條件，體育實踐課受場地影響大，背越式跳高少不了海綿包，籃球教學要有很多的球與球場，遇大風、下雪、落雨、強日光，體育課變更的隨意性則更大。體育課是身體活動課，而身體活動是以身體素質(zhì)與思想素質(zhì)作基礎(chǔ)的。
二、現(xiàn)行教學內(nèi)容及方法的弊端中學體育包括理論與實踐兩大部分。體育教學的任務(wù)與目標是進行健身知識技能的傳授以及運動教學，課外活動目標是鞏固課堂教學內(nèi)容同時組織豐富多彩的活動來健身和活躍學生生活、協(xié)調(diào)人際關(guān)系。本文根據(jù)個人多年體育教學實踐體會，就初中體育教學目標、內(nèi)容和方法提出了改革性建議。使學生得到全面的鍛煉，綜合發(fā)展學生的身體素質(zhì)。這樣日積月累，持這以恒，就能幫助學生培養(yǎng)起良好的性格。如在體育分組活動中，常會發(fā)現(xiàn)個別學生不愿參與活動，只是坐在一旁觀看，究其原因，或是由于性格孤僻而導致不合群，或是因為體育成績不理想，而沒有人愿意與他們一組。良好的性格對于學習具有重要影響，而人的性格和交際關(guān)系、心理健康有著密切聯(lián)系。培養(yǎng)學生體育學習興趣，調(diào)動學生學習積極性，從而使學生在體育學習中逐漸提高對三維健康觀的認知及運用能力，形成健康的生活方式和積極進取的人生態(tài)度。
其次，在教育教學工作中我認真?zhèn)湔n、上課，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚民主教學，使學生學有所得，有所進步，從而不斷提高自身素質(zhì)，并順利完成教育教學任務(wù)。從師德、敬業(yè)精神到公開課。
回顧近一年的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，現(xiàn)對自己一年的收獲及反思做如下總結(jié)：
一、堅持以提高自身素質(zhì)、提高教學質(zhì)
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