【正文】 此應(yīng)該用“借閱者”。接下來(lái)要從中去掉不正確的、不必要的，僅保留確實(shí)應(yīng)該記錄的類。 從前述的系統(tǒng)需求描述中可以找到的名詞有：借閱者、用戶、讀者、 圖書 、借閱記錄、預(yù) 定記錄、永久數(shù)據(jù) 、用戶個(gè)人信息、借書證、借書證號(hào)、 圖書 編號(hào)、 圖書 名、出版社、地址、電話、作者、入庫(kù)時(shí)間、出版時(shí)間等，這些都是類圖中的候選類。圖書管理系統(tǒng)的用例建模是有以下幾幅用例圖組成的，包括借閱者請(qǐng)求服務(wù)的用例圖， 圖書館管理員處理借書、還書等 的用例圖， 系統(tǒng)管理員 進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)的用例 圖 一、借閱者請(qǐng)求服務(wù)的用例 （ 1）查詢信息 （ 2） 書籍預(yù) 約 （ 3） 借書 （ 4） 還書 （ 5） 圖書續(xù)借 （ 6）登錄系統(tǒng) 圖 借閱者請(qǐng)求服務(wù)的用例圖 9 二、 圖書館管理員處理借書、還書等 的用例圖 （ 1）處理借書 （ 2）處理還書 （ 3） 取消預(yù)約 （ 4）檢查讀者數(shù)量 圖 圖書館管理員處理借書、還 書等的用例圖 三、 系統(tǒng)管理員進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)的用例 圖 （ 1）增加 圖書 （ 2） 刪除 圖書 （ 3） 添加標(biāo)號(hào) （ 4） 刪除或更新標(biāo)號(hào) （ 5） 添加讀者 （ 6） 刪除或更新讀者 （ 7）查詢讀者信息 （ 8）查詢圖書信息 東北電力大學(xué)課程設(shè)計(jì)報(bào) 告 10 圖 系統(tǒng)管理員進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)的用例圖 類的識(shí)別 系統(tǒng)需求已經(jīng)定義過(guò)了，現(xiàn)在可以根據(jù)系統(tǒng)需求識(shí)別出系統(tǒng)中存在的類。 （ 3） 系統(tǒng)驗(yàn)證輸入的用戶名和密碼，若正確，則用戶登錄到系統(tǒng)中。 （ 1） 系統(tǒng)提示用戶輸入用戶名和密碼。 ：沒(méi)有。 如果用例成功，參與者可以啟動(dòng)系統(tǒng)并使用所提供的功能。 （ 3）修改圖書信息。 （ 1）添加圖書信息。否則，系統(tǒng)沒(méi)有變化。 在這個(gè)用例使用之前，圖書管理員必須登錄到系統(tǒng)中。 （ 3）檢索借閱者。 （ 1）提供所預(yù)定的圖書種類、借 閱者信息。否則，系統(tǒng)沒(méi)有變化。 7 在這個(gè)用例之前，圖書管理員必須登錄到系統(tǒng)中。 （ 4） 系統(tǒng)接收預(yù)訂。 （ 2） 檢索圖書種類。 當(dāng)圖書管理員為借閱者預(yù)訂圖書時(shí)，用例啟動(dòng)。否則，系統(tǒng)的狀態(tài)沒(méi)有變化。 （ 4） 刪除借閱信息 圖書 在這個(gè)用例開始前，圖書管理員必須登錄到系統(tǒng)中。 （ 1） 提供所返還圖書信息。 ．?dāng)U充點(diǎn)：沒(méi)有。 ．后置條件 如果這個(gè)用例成功，系統(tǒng)刪除借閱記錄。 （ 8） 刪除借閱記錄。 （ 6） 創(chuàng)建借閱記錄。 （ 4） 確定 該類圖書是否可以獲得。 （ 2） 檢索圖書種類。 （ 7） 存儲(chǔ)借閱記錄。 （ 5） 圖書館將圖書借給借閱者。 （ 3） 確定所借書刊是否都以借出。 直接借閱圖書 （ 1） 提供書刊種類、借閱者信息。 如果圖書管理員選擇：“借書”，則直接借閱圖書。 ．?dāng)U充點(diǎn)：沒(méi)有。 ． 后置條件：如果這個(gè)用例成功，在系統(tǒng)中建立并存 儲(chǔ)借閱記錄，如果必要還要?jiǎng)h除預(yù)訂記錄。事件流描述了系統(tǒng)應(yīng)該做什么，而不是描述系統(tǒng)應(yīng)該怎么做，也就是說(shuō)，事件流描述是用域語(yǔ)言描述的，而不是用實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言描述的。用例“維護(hù)借閱者信息”、“維護(hù) 圖書 信息”也是與參與者“圖書管理員”交互，為了系統(tǒng)的安全性，系統(tǒng)還需要提供進(jìn)行身份驗(yàn)證的功能，以確保只有具有權(quán)限的“圖書管理員”才可以使用系統(tǒng)的功能，所以“圖書管理員”必須與用例“登錄”交互，即“圖書管理員”在使用系統(tǒng)前，要使用用戶名和密碼 進(jìn)行登錄，系統(tǒng)驗(yàn)證用戶的密碼正確后，用戶才可以執(zhí)行進(jìn) 一步的操作。 系統(tǒng)用例建模 在識(shí)別出參與者和用例后，要想建立用例圖，還需要識(shí)別出它們之間的關(guān)系。 （ 6） 逾期處理：就是書籍過(guò)期后的繳納罰金等。 （ 3） 還書：讀者具有的還書業(yè)務(wù)。 （ 4） 讀者管理：包含對(duì)讀者的增刪改等操作。 管理員所包含的用例有： （ 1） 登錄系統(tǒng)：管理員可以通過(guò)登錄該系統(tǒng)進(jìn)行各項(xiàng)功能的操作 （ 2） 書籍管理：包括對(duì)書籍的增刪改等。 確定用例 前面已經(jīng)識(shí)別出了參與者，通過(guò)對(duì)需求的進(jìn)一步分析，可以確定系統(tǒng)中有如下用例存在。 描述：系統(tǒng)維護(hù)人員可以進(jìn)行對(duì)系統(tǒng)的一系列維護(hù)活動(dòng)。 描述：圖書管理員描述 系 統(tǒng)，可以創(chuàng)建、修改、刪除借閱者的信息，可以添加、編輯、刪除圖書 信息，即維護(hù)目錄 。 描述：借閱者可以借閱、預(yù)定、歸還 圖書 ，還可以取消預(yù)定。 確定參與者 通過(guò)對(duì)系統(tǒng)需求的分析，可以確定系統(tǒng)中有兩個(gè)參與者：借閱者、圖書管理員。一個(gè)用例模型由若干幅用例圖組成。大部分用例將 在項(xiàng)目的需求分析階段產(chǎn)生而且隨著開發(fā)工作的深入還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多用 例，這些新發(fā)現(xiàn)的用例都應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充進(jìn)已有的用例集中。 建模 根據(jù)對(duì)系統(tǒng)需求建模的分析可知幾乎在任何情況下都需要使用用例，通過(guò)用例可以獲取用戶需求，規(guī)劃和控制圖書館 借還書 管理系統(tǒng)項(xiàng)目。 ：要求用統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的完整性和實(shí)時(shí)性。 ：要求系統(tǒng)易理解，易學(xué)習(xí)，易操作。 ：系統(tǒng)應(yīng)該在無(wú)重大改動(dòng)的條件下正常運(yùn)行 5年以上。 3 性能需求 本系統(tǒng)使用 UML 建模技術(shù)，對(duì)圖書管理系統(tǒng)進(jìn)行分析與設(shè)計(jì)，使開發(fā)的系統(tǒng)方便用戶的使用和維護(hù)，根據(jù)圖書管理工作性質(zhì)和環(huán)境決定了本系統(tǒng)在性能方面要達(dá)到以下要求。 (4)信息查詢模塊。 (3)數(shù)據(jù)庫(kù)管理模塊。 (2)基本業(yè)務(wù)模塊?；緮?shù)據(jù)維護(hù)模塊提供了使用者錄入、修改并維護(hù)基本數(shù)據(jù)的途徑。 滿足上述需求的系統(tǒng)主要包括一下幾個(gè)模塊。 (3) 圖書管理員能夠處理借閱者的借 閱和還書請(qǐng)求。 借還書 管理系統(tǒng)需求分析 系統(tǒng)功能需求分析 對(duì)上述圖書館借還書管理系統(tǒng)的問(wèn)題描述進(jìn)行分析，可以獲得如下功能性需求： (1)借閱者可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢書籍信息和預(yù)定書籍。借閱者還書后，刪除關(guān)于所還書刊的借閱記錄。 在圖書管理系統(tǒng)中，要為每一個(gè)借閱者建立一個(gè)賬戶，并給借閱者發(fā)放借閱證（借閱者可以提供借閱證號(hào)、借閱者名），賬戶中存儲(chǔ)借閱者的個(gè)人信息、借閱信息及預(yù)訂信息等。能夠?qū)D書進(jìn)行注冊(cè)登記，也就是將圖書的基本信息（如：書的編號(hào)、書名、作者、入庫(kù)時(shí)間、出版時(shí)間等）預(yù)先存入數(shù)據(jù)庫(kù)中，供以后檢索。當(dāng)然，圖書館管理員也可以對(duì)圖書和借閱者進(jìn)行管理。應(yīng)用軟件的制造過(guò)程，按照 UML 的方法，就是建立這一些模型的過(guò)程。使用 UML來(lái)構(gòu)建軟件的面向?qū)ο蟮能浖こ痰倪^(guò)程，就是一個(gè)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行不 斷精化的建模的過(guò)程。 面向?qū)ο蟮能浖こ?，同傳統(tǒng)的面向過(guò)程的軟件工程相比，在需求的獲取、系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)方面都有著很大的區(qū)別。為了更好地適應(yīng)這種網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化信息的環(huán)境，一種成功的跟蹤