20xx湘教版八年級(jí)地理上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-11-20 01:12本頁(yè)面
【正文】 節(jié)可以點(diǎn)清重點(diǎn)，讓學(xué)生理解記憶。
第三章《天氣和氣候》的難度比第一章少降低一些。經(jīng)過(guò)初一的學(xué)習(xí)，學(xué)生的理解能力和空間想象能力已有所提高，復(fù)習(xí)時(shí)再講解，學(xué)生理解起來(lái)就應(yīng)該容易些。
第一章《地球和地圖》最難，學(xué)生普遍掌握較差。如果活動(dòng)題能順利解決，那基礎(chǔ)知識(shí)也就基本掌握，靈活運(yùn)用理論解決問(wèn)題的前提條件就已經(jīng)具備。
復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，必須以書(shū)本為主，將書(shū)本看透，圖看懂，達(dá)到重點(diǎn)知識(shí)理解記憶。
三、教材分析：
該教材針對(duì)初中生的特點(diǎn)，設(shè)置了多個(gè)學(xué)生活動(dòng)，同時(shí)還有課外讀及小資料對(duì)學(xué)生的知識(shí)面的拓展起積極作用，同時(shí)活動(dòng)又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。有不少學(xué)生好動(dòng)、貪玩，精力不集中，學(xué)習(xí)方法欠恰當(dāng)，因而學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“會(huì)學(xué)地理”
二、學(xué)生基本情況分析：
初二年級(jí)是經(jīng)1年半學(xué)習(xí)，年級(jí)整體情況較好，生活、學(xué)習(xí)基本上能按部就班，任教年級(jí)約120名學(xué)生，有三個(gè)班級(jí)，基本形成了有序課堂，為有效教學(xué)事先存在了基礎(chǔ)。能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展。不斷自學(xué)，提高課件的制作水平，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀課件。結(jié)合地理學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
積極參加教研教改活動(dòng)，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課 件園能力再上新臺(tái)階。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。
五、課時(shí)安排
第一周
中國(guó)的疆域
課時(shí)1
第二周
中國(guó)的行政區(qū)劃
課時(shí)2
第三周
中國(guó)的人口
課時(shí)1
中國(guó)的民族
課時(shí)1
第四周—第五周
中國(guó)的地形
課時(shí)4
第六周—第七周
中國(guó)的氣候
課時(shí)4
第八周
中國(guó)的河流
課時(shí)2
第九周
自然資源概況
課時(shí)2
第十周
中國(guó)的土地資源
課時(shí)2
第十一周
中國(guó)的水資源
課時(shí)1
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