“三嚴三實”專題教育第二專題學習研討方案(范文)與“三嚴三實”專題教育第二專題學習研討計劃匯編-文庫吧資料
2024-11-20 00:57本頁面
【正文】 導，及時掌握情況、發(fā)現(xiàn)問題，提出改進措施和解決問題的建議。黨委書記要高度重視，率先垂范，提高抓好專題教育的自覺性，著力發(fā)揮示范帶動作用，把關鍵動作抓緊抓實。各級黨組織要把專題教育放在黨的建設的角度來認識，放在工作大局中來謀劃和推動，將抓好專題教育與做好學校各項工作結合起來，與推動黨的建設各項工作結合起來，兩手抓、兩促進。（三）堅持問題導向學習研討要立足發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，帶著問題學、帶著問題研討；要突出問題導向，聚焦不嚴不實問題，防止跑題走偏；突出問題要觸及實質，抓住具體問題和表現(xiàn)逐條梳理分析；專題研討結束后，要及時形成研討成果；要盯住查找的問題不放松，建立問題臺賬和整改責任清單，明確分工、責任到人，立行立改。要堅持個人自學與集中學習相結合，原汁原味、原原本本學，讀原著、學原文、悟原理，深入領會貫穿其中的立場、觀點、方法。各級黨組織書記要進一步提高對“三嚴三實”專題教育重要性的認識，把第一責任扛在肩上，率先垂范，親自謀劃，靠前指揮，要利用暑假時間做好第二專題的學習研討工作，確保實效。三、有關要求（一）進一步提高對“三嚴三實”重要性的認識“三嚴三實”專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的
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