“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第二專題學(xué)習(xí)研討方案(范文)與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第二專題學(xué)習(xí)研討計(jì)劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-20 00:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （二）切實(shí)把學(xué)習(xí)研討引向深入要根據(jù)中央、省委座談會(huì)的精神，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)習(xí)研討方案，使任務(wù)更加明確、措施更加得力、效果更加顯著。要堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，原汁原味、原原本本學(xué)，讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法。專題研討要充分結(jié)合思想、工作實(shí)際，言由心生、言之有物、言以載道，做到靜心體悟，把自己的思想和工作生活擺進(jìn)去，把不嚴(yán)不實(shí)的問(wèn)題找出來(lái)，在交流溝通中形成共識(shí)、共同提高。（三）堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)研討要立足發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，帶著問(wèn)題學(xué)、帶著問(wèn)題研討；要突出問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題，防止跑題走偏；突出問(wèn)題要觸及實(shí)質(zhì)，抓住具體問(wèn)題和表現(xiàn)逐條梳理分析；專題研討結(jié)束后，要及時(shí)形成研討成果；要盯住查找的問(wèn)題不放松，建立問(wèn)題臺(tái)賬和整改責(zé)任清單，明確分工、責(zé)任到人，立行立改。（四）始終堅(jiān)持兩手抓兩不誤開(kāi)展專題教育，目的在于使好的作風(fēng)成為思想自覺(jué)和行為習(xí)慣，推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作扎實(shí)開(kāi)展。各級(jí)黨組織要把專題教育放在黨的建設(shè)的角度來(lái)認(rèn)識(shí)，放在工作大局中來(lái)謀劃和推動(dòng)，將抓好專題教育與做好學(xué)校各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，與推動(dòng)黨的建設(shè)各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，兩手抓、兩促進(jìn)。（五）進(jìn)一步抓好責(zé)任落實(shí)各級(jí)黨組織要充分調(diào)動(dòng)積極性，著力提高思想認(rèn)識(shí)，落實(shí)工作責(zé)任，提升工作質(zhì)量。黨委書(shū)記要高度重視
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