“三嚴(yán)三實”專題教育第三專題研討會主持詞與“三嚴(yán)三實”專題教育第三次專題研討實施方案匯編-文庫吧資料
2024-11-20 00:57本頁面
【正文】 講話精神。我就講這些，今天的學(xué)習(xí)到此結(jié)束。四是要把專題教育同推進交通運輸改革發(fā)展穩(wěn)定更加緊密地結(jié)合起來，做到兩不誤、兩促進。各單位、各部門要高度重視、認(rèn)真準(zhǔn)備，部直屬機關(guān)黨委、人教司要精心組織、加強督導(dǎo)。要緊密聯(lián)系班子和個人實際，堅持以正面典型為標(biāo)桿，以反面典型為鏡鑒，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評。部機關(guān)各司局和部屬各單位黨組織要按照部黨組安排，在前期三個專題研討的基礎(chǔ)上，針對反復(fù)查擺出的“不嚴(yán)不實”問題，進一步厘清問題表現(xiàn)、找出問題原因、提出整改措施，把問題清單向上級黨組織報告，并在本單位明示。二是繼續(xù)深入查擺解決“不嚴(yán)不實”問題。一是認(rèn)真組織好第三專題學(xué)習(xí)研討。習(xí)總書記的重要講話，再次彰顯了新形勢下黨中央從嚴(yán)治黨的信心和決心，對于下一步繼續(xù)深入開展“三嚴(yán)三實”專題教育具有重要指導(dǎo)意義。實踐也容忍我們的錯誤，不容忍我們不改正錯誤，我們應(yīng)該有這樣的自覺性。從實際出發(fā)，說起來不容易，做起來更不容易。權(quán)力用的好與不好，要經(jīng)得起實踐、人民、歷史的檢驗，政績觀實際就是世界觀、人生觀、價值觀。三、權(quán)力怎么用好的問題。亂作為違紀(jì)違法，慢作為貽誤時機，不作為半點馬克思主義也沒有。擔(dān)當(dāng)是很不容易的，既有認(rèn)識問題，也有創(chuàng)新發(fā)展問題。各級紀(jì)檢監(jiān)察部門要認(rèn)真落實監(jiān)督責(zé)任，嚴(yán)懲那些給黨和人民帶來損失的“有權(quán)者”，始終堅持有權(quán)就有責(zé)，失責(zé)必被罰，為交通運輸營造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境。堅持抓早抓小，防止小毛病演變成大問題。建立權(quán)力清單制度，把社會、群眾關(guān)心的重大項目的審批權(quán)、資源配置的分配權(quán)、民生事務(wù)的辦理權(quán)等公開公布，把各位領(lǐng)導(dǎo)干部有哪些權(quán)力向全社會公開亮明，接受黨內(nèi)監(jiān)督、民主監(jiān)督、法律監(jiān)督、輿論監(jiān)督，讓權(quán)力在陽光下運行。領(lǐng)導(dǎo)干部必須牢固樹立按法定職責(zé)、法定權(quán)限、法定程序，公正公開透明地行使權(quán)力的原則理念。嚴(yán)以用權(quán)，就是要牢記權(quán)力是受人民監(jiān)督的，始終堅持依法用權(quán)，做廉潔干凈的好干部。中國共產(chǎn)黨就是民主集中制的倡導(dǎo)者、組織者、實踐者，在這個方面，成也民主集中制；受挫折也民主集中制。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅持民主集中制，作貫徹民主集中制的模范。二、權(quán)力怎么用的問題。嚴(yán)以用權(quán)，就是要牢記權(quán)力是服務(wù)人民的，始終堅持權(quán)為民用，真抓實干，做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹?，任何時候都不能搞特權(quán)，不以權(quán)謀私。習(xí)近平總書記反復(fù)強調(diào)：“我們的權(quán)力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事用的，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利”。封建士大夫都說出：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。習(xí)近平同志指出：“全黨同志要強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德”。“天下至德，莫大于忠”。職務(wù)就是服務(wù)，權(quán)力就是責(zé)任；權(quán)力越大，責(zé)任也就越大。關(guān)于權(quán)力是什么，古今中外歷來就有不同的解釋，漢語中注釋為“政治上的
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1