【正文】 展了以下活動(dòng)：“雙月評(píng)活動(dòng)”“黨員先鋒崗活動(dòng)”“黨員示范課活動(dòng)”“黨員奉獻(xiàn)日活動(dòng)”“捐款活動(dòng)”等，每次活動(dòng)都進(jìn)行了精心安排，取得了良好的效果，有詳細(xì)記錄。
　　每次發(fā)展黨員都要經(jīng)過(guò)認(rèn)真的內(nèi)查外調(diào)，材料翔實(shí)、規(guī)范，無(wú)論發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題必須查清楚，然后上報(bào)教育局黨委，并重視發(fā)展后的組卷工作及材料積累。
　　三認(rèn)真做好積極分子的培養(yǎng)和黨員的發(fā)展工作。二通過(guò)各種形式反映支部各種動(dòng)態(tài)，宣傳黨內(nèi)外先進(jìn)典型。每次活動(dòng)做到記錄詳實(shí)、規(guī)范。學(xué)校先后獲得省級(jí)“行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”、市區(qū)級(jí)“德育示范?！?、“大課間先進(jìn)集體”、“體衛(wèi)工作先進(jìn)集體”、“先進(jìn)黨支部”、“模范職工之家”市區(qū)“精神文明單位”科研先進(jìn)單位，教育教學(xué)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。
　　幾年來(lái)，學(xué)校各方面工作都取得了可喜的成績(jī)。我校本著“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，在教育改革的過(guò)程中，協(xié)助學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)努力實(shí)現(xiàn)著“以和諧求穩(wěn)定，以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色求生存，以管理求質(zhì)量，以科研求提升。從而推動(dòng)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的迅速提高。
　　在業(yè)務(wù)能力提高方面，學(xué)校對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了“六做到”、每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)要重點(diǎn)培養(yǎng)1名青年骨干教師每學(xué)期要搞一次業(yè)務(wù)講座負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)、年組每月進(jìn)行一次學(xué)科或?qū)W年質(zhì)量分析每學(xué)期組織搞好一個(gè)教研活動(dòng)每人有一技之長(zhǎng)。即，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要為教師辦一件實(shí)事教師要為學(xué)生做一件好事學(xué)生要為社會(huì)做一件有意義的事。在學(xué)習(xí)形式上，我們采取了集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合學(xué)習(xí)與工作實(shí)際相結(jié)合學(xué)習(xí)與有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)相結(jié)合等一系列形式。
　　為了提高領(lǐng)導(dǎo)干部及廣大教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，我們把政治理論學(xué)習(xí)與崗位目標(biāo)責(zé)任制有機(jī)結(jié)合起來(lái)。建立行政集中學(xué)習(xí)制度與學(xué)習(xí)行為準(zhǔn)則，從時(shí)間、制度、資料上保障學(xué)習(xí)必需。
　　要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)努力提升治校的政策水平、工作能力和管理經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)接收先進(jìn)的教育思想，改進(jìn)自己的教育觀念，要學(xué)以致用，不斷研究學(xué)校工作的新情況、新問(wèn)題，提出改進(jìn)學(xué)校工作的新舉措和新方法，創(chuàng)造性地開(kāi)展好各項(xiàng)工作。實(shí)踐中是我們認(rèn)識(shí)到：一套好的領(lǐng)導(dǎo)班子要有兩根支柱：一是學(xué)習(xí)，要勤學(xué)善學(xué)要重要理論反復(fù)學(xué)，緊要業(yè)務(wù)深入學(xué)，拓開(kāi)視野廣泛學(xué)要學(xué)有所長(zhǎng)，業(yè)有所精。
　　三講學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)是提升自我的手段，日有所進(jìn)，才能與時(shí)俱進(jìn)。實(shí)行發(fā)展黨員責(zé)任追究制，明確黨支部書記為發(fā)展黨員工作的第一責(zé)任人，對(duì)支部委員、培養(yǎng)人的責(zé)任進(jìn)行了界定，并列入黨組織和個(gè)人的年度工作目標(biāo)考核。
　　七是學(xué)校財(cái)務(wù)管理公開(kāi)。
　　五是所有評(píng)比活動(dòng)操作過(guò)程以及結(jié)果公開(kāi)。
　　三是教師業(yè)務(wù)考核公開(kāi)。為此，我們實(shí)行了“七公開(kāi)”制度：
　　一是領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工及職責(zé)公開(kāi)。每個(gè)人都渴望得到理解和尊重，但他們更需要得到客觀、公正的評(píng)價(jià)。尊重他人，也就是尊重自己。
　　講正氣，要求領(lǐng)導(dǎo)干部要有陽(yáng)光心態(tài)，公道正直。實(shí)行了“個(gè)人自評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)議”相結(jié)合“評(píng)議與業(yè)績(jī)考核”相結(jié)合的積分制考評(píng)辦法，依據(jù)考核打分劃等，并以此作為每位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、聘任的主要依據(jù)。要有坦蕩的胸懷，寬以待人的品格坦誠(chéng)厚道——大事講原則，小事講風(fēng)格。二講正氣，增強(qiáng)責(zé)任感講正氣，要求領(lǐng)導(dǎo)干部要光明磊落以身作則，嚴(yán)于律己淡泊名利，摒棄私欲，要形成帶頭講實(shí)話，做實(shí)事的作風(fēng)。家和萬(wàn)事旺，人和事業(yè)興。同時(shí)，廣泛地聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的合理化建議。向各位委員、學(xué)生家長(zhǎng)全面具體地匯報(bào)學(xué)校工作，特別是一些熱點(diǎn)問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)之間互提建議，以誠(chéng)相待，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高二是每位領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少要召開(kāi)一次分管部門教師參加的座談會(huì)，其目的在于廣泛地聽(tīng)取教師對(duì)本部門工作的建議，以便充實(shí)工作內(nèi)容，改進(jìn)工作方法，調(diào)整工作思路三是定期召開(kāi)教代會(huì)，共同研究學(xué)校工作計(jì)劃，決定重大事項(xiàng)，進(jìn)行階段性工作總結(jié)。為此，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中開(kāi)展了“三評(píng)”、“五會(huì)”制度。這樣，在總的原則和目標(biāo)之下，班子成員各盡其職，各顯其能，和諧相處，個(gè)體活力在工作實(shí)踐中競(jìng)相迸發(fā)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，從而使班子整體更富先進(jìn)性，更富活力，更富激情。年齡上有一點(diǎn)落差，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短。我們支部主要做到了以下幾點(diǎn)：一講團(tuán)結(jié)，提升凝聚力一個(gè)整體要形成凝聚力、戰(zhàn)斗力，必須發(fā)揮好個(gè)體的積極性。全面加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展干部作風(fēng)建設(shè)，按照上級(jí)黨委的工作要求開(kāi)展各項(xiàng)揮動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，取得了一定成效。
　　五、扎實(shí)做好與村黨支部職能有關(guān)的其他方面工作。
　　三、開(kāi)展集體林權(quán)制度改革和土地使用權(quán)流轉(zhuǎn)方面專題調(diào)研活動(dòng)，督促指導(dǎo)做好推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的各項(xiàng)工作，維護(hù)農(nóng)村大局的穩(wěn)定。
　　20xx年即將過(guò)去，我村將吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以嶄新的面貌迎接20xx年的工作,作為選派村和選聘村以及新農(nóng)村建設(shè)示范村，新的一年，我們將不斷提高工作效率，提高干事熱情，充分發(fā)揮選派干部和選聘生的優(yōu)勢(shì)，鼓足干勁，做到以下幾點(diǎn)：
　　一、加強(qiáng)理論、有關(guān)法律法規(guī)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，特別是要加強(qiáng)對(duì)《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問(wèn)題的決定》的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)好《決定》的精神實(shí)質(zhì)，不斷提高履職的能力和水平，推動(dòng)農(nóng)村改革發(fā)展。村民對(duì)當(dāng)前政策理解較淺，頻繁與村交涉林權(quán)問(wèn)題，嚴(yán)重著出現(xiàn)違規(guī)上訪，直接影響村整體形象和縣形象，造成了不和諧的一面。
　　(2)林權(quán)改制工作遭遇村民組不理解，意見(jiàn)較大。
　　由于歷史原因和現(xiàn)行政策法規(guī)之間對(duì)于土地流轉(zhuǎn)的做法不同，造成了目前土地權(quán)屬，山場(chǎng)權(quán)屬不明等糾紛現(xiàn)象，直接影響了村