【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 談會(huì)，其目的在于廣泛地聽(tīng)取教師對(duì)本部門工作的建議，以便充實(shí)工作內(nèi)容，改進(jìn)工作方法，調(diào)整工作思路三是定期召開(kāi)教代會(huì)，共同研究學(xué)校工作計(jì)劃，決定重大事項(xiàng)，進(jìn)行階段性工作總結(jié)。虛心接受教職工代表對(duì)學(xué)校工作的咨詢和建議四是每學(xué)期召開(kāi)一次教職工大會(huì)，每位領(lǐng)導(dǎo)分別進(jìn)行工作述職報(bào)告，廣大教職員工對(duì)每位領(lǐng)導(dǎo)的工作進(jìn)行打分劃等，并對(duì)學(xué)校工作提出一些合理化建議五是每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)委員會(huì)委員會(huì)議或?qū)W生家長(zhǎng)會(huì)議。向各位委員、學(xué)生家長(zhǎng)全面具體地匯報(bào)學(xué)校工作，特別是一些熱點(diǎn)問(wèn)題。例如：師德建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、課業(yè)負(fù)擔(dān)等問(wèn)題。同時(shí)，廣泛地聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的合理化建議。
　　通過(guò)“三評(píng)”、“五會(huì)”制度，使每位領(lǐng)導(dǎo)正視了自己，擺正了位置，了解了他人，加深了理解，促進(jìn)了工作。家和萬(wàn)事旺，人和事業(yè)興。我們的領(lǐng)導(dǎo)班子在群眾中產(chǎn)生了極大的凝聚力，也使廣大師生產(chǎn)生無(wú)限的向心力。二講正氣，增強(qiáng)責(zé)任感講正氣，要求領(lǐng)導(dǎo)干部要光明磊落以身作則，嚴(yán)于律己淡泊名利，摒棄私欲，要形成帶頭講實(shí)話，做實(shí)事的作風(fēng)。要有勤奮、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的精神。要有坦蕩的胸懷，寬以待人的品格坦誠(chéng)厚道——大事講原則，小事講風(fēng)格。為此，我們建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部崗位目標(biāo)責(zé)任制。實(shí)行了“個(gè)人自評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)議”相結(jié)合“評(píng)議與業(yè)績(jī)考核”相結(jié)合的積分制考評(píng)辦法，依據(jù)考核打分劃等，并以此作為每位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、聘任的主要依據(jù)。通過(guò)評(píng)價(jià)，使每位領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生了危機(jī)感，增強(qiáng)了責(zé)任感。
　　講正氣，要求領(lǐng)導(dǎo)干部要有陽(yáng)光心態(tài)，公道正直。做到公正、公平、客觀、真實(shí)地去評(píng)價(jià)教師的工作，真誠(chéng)地去對(duì)待每位教師。尊重他人，也就是尊重自己。我們的教師需要尊重，這是人格的體現(xiàn)，這是力量的源泉。每個(gè)人都渴望得到理解和尊重，但他們更需要得到客觀、公正的評(píng)價(jià)。這是一種心里的滿足，尊嚴(yán)的追求。為此，我們實(shí)行了“七公開(kāi)”制度：
　　一是領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工及職責(zé)公開(kāi)。
　　二是領(lǐng)導(dǎo)班子民主評(píng)議公開(kāi)。
　　三是教師業(yè)務(wù)考核公開(kāi)。
　　四是領(lǐng)導(dǎo)教師待遇、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等工作公開(kāi)。
　　五是所有評(píng)比活動(dòng)操作過(guò)程以及結(jié)果公開(kāi)。
　　六是學(xué)校重大決定公開(kāi)。
　　七是學(xué)校財(cái)務(wù)管理公開(kāi)。
　　黨支部是弘揚(yáng)正氣的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，壯大黨的組織——發(fā)展新黨員，我們建立了全程監(jiān)督機(jī)制。實(shí)行發(fā)展黨員責(zé)任追究制，明確黨支部書(shū)記為發(fā)展黨員工作的第一責(zé)任人，對(duì)支部委員、培養(yǎng)人的責(zé)任進(jìn)行了界定，并列入黨組織和個(gè)人的年度工作目標(biāo)考核。從源頭上保證質(zhì)量，使學(xué)校黨員的整體質(zhì)量、思想素質(zhì)都得到了加強(qiáng)。
　　三講學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)是提升自我的手段，日有所進(jìn)，才能與時(shí)俱進(jìn)。生命的過(guò)程就是探究未知的過(guò)程，不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。實(shí)踐中是我們認(rèn)識(shí)到：一套好的領(lǐng)導(dǎo)班子要有兩根支柱：一是學(xué)習(xí)，要勤學(xué)善學(xué)要重要理論反復(fù)學(xué)，緊要業(yè)務(wù)深入學(xué)，拓開(kāi)視野廣泛學(xué)要學(xué)有所長(zhǎng)，業(yè)有所精。二是實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的就是實(shí)踐，要勇于實(shí)踐，勇于探索，用所學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐。
　　要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)努力提升治校的政策水平、工作能力和管理經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)接收先進(jìn)的教育思想，改進(jìn)自己的教育觀念，要學(xué)以致用，不斷研究學(xué)校工作的新情況、新問(wèn)題，提出改進(jìn)學(xué)校工作的新舉措和新方法，創(chuàng)造性地開(kāi)展好各項(xiàng)工作。堅(jiān)決杜絕不求甚解和流于形式、應(yīng)付檢查的傾向。建立行政集中學(xué)習(xí)制度與學(xué)習(xí)行為準(zhǔn)則，從時(shí)間、制度、資料上保障學(xué)習(xí)必需。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)成果的檢查與考核。
　　為了提高領(lǐng)導(dǎo)干部及廣大教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，我們把政治理論學(xué)習(xí)與崗位目標(biāo)責(zé)任制有機(jī)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)定期檢查，不定期抽查，及時(shí)總結(jié)，了解學(xué)習(xí)情況。在學(xué)習(xí)形式上，我們采取了集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合學(xué)習(xí)與工作實(shí)際相結(jié)合學(xué)習(xí)與有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)相結(jié)合等一系列形式。例如在開(kāi)展教師職業(yè)道德教育活動(dòng)中，我們結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了“三個(gè)一”活動(dòng)。即，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要為教師辦一件實(shí)事教師要為學(xué)生做一件好事學(xué)生要為社會(huì)做一件有意義的事。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平和道德修養(yǎng)。
　　在業(yè)務(wù)能力提高方面，學(xué)校對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了“六做到”、每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)要重點(diǎn)培養(yǎng)1名青年骨干教師每學(xué)期要搞一次業(yè)務(wù)講座負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)、年組每月進(jìn)行一次學(xué)科或?qū)W年質(zhì)量分析每學(xué)期組織搞好一個(gè)教研活動(dòng)每人有一技之長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，真正地提高了領(lǐng)導(dǎo)班子成員和廣大教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。從而推動(dòng)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的迅速提高。四明確工作目標(biāo)，創(chuàng)新工作方法年初制定計(jì)劃，年中落實(shí)目標(biāo)，半年小結(jié)，年末總結(jié)，使計(jì)劃目標(biāo)落實(shí)到各項(xiàng)工作中根據(jù)局黨委工作安排，學(xué)校黨支部年初制定出了各項(xiàng)工作計(jì)劃，有《年度黨支部工作計(jì)劃》、《黨建工作計(jì)劃》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)工作安排》、《黨員教育工作安排》等，按照計(jì)劃，黨支部組織黨員教師開(kāi)展活動(dòng)，使各項(xiàng)工作計(jì)劃落實(shí)到具體行動(dòng)中。我校本著“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，在教育改革的過(guò)程中，協(xié)助學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)努力實(shí)現(xiàn)著“以和諧求穩(wěn)定，以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色求生存，以管理求質(zhì)量，以科研求提升。構(gòu)建品牌學(xué)科、品牌教師、品牌學(xué)生三位一體的品牌學(xué)校的管理目標(biāo)和“文明的沈陽(yáng)人、高尚的中國(guó)人、創(chuàng)新的現(xiàn)代人、發(fā)展的未來(lái)人”的育人目標(biāo)，逐步形成了“管理有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、師生有特長(zhǎng)”的辦學(xué)風(fēng)格。
　　幾年來(lái)，學(xué)校各方面工作都取得了可喜的成績(jī)。我校教學(xué)成績(jī)一直在全區(qū)前列。學(xué)校先后獲得省級(jí)“行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”、市區(qū)級(jí)“德育示范?！?、“大課間先進(jìn)集體”、“體衛(wèi)工作先進(jìn)集體”、“先進(jìn)黨支部”、“模范職工之家”市