20xx學(xué)校繼續(xù)教育培訓(xùn)工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-11-20 00:14本頁(yè)面
【正文】 行積極的行動(dòng)實(shí)踐后，著重針對(duì)現(xiàn)在與過(guò)去行為變化上的一些縱向比較，而產(chǎn)生的一些單位感受、體會(huì)。讀書(shū)筆記要全面系統(tǒng)、重點(diǎn)突出。⑴教師個(gè)人要制定自學(xué)計(jì)劃。通過(guò)“教師互評(píng)——校長(zhǎng)導(dǎo)評(píng)——專家復(fù)評(píng)”等多層次的評(píng)議、交流、反思、實(shí)踐來(lái)達(dá)到更新教育觀念，提升專業(yè)化水平之目的。即教師每學(xué)期崗位自學(xué)指定內(nèi)容的一門(mén)專題教程，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際案例，反思自己的教育教學(xué)行為并進(jìn)行行動(dòng)實(shí)踐。
六、培訓(xùn)學(xué)時(shí)
本周期內(nèi)累計(jì)250學(xué)時(shí)，每年組織校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)為50學(xué)時(shí)，每年一檢查，每年一登記，記入個(gè)人培訓(xùn)檔案。
五、培訓(xùn)形式
自學(xué)反思，合作研討、備課說(shuō)課、行動(dòng)研究、教學(xué)診斷、跟蹤指導(dǎo)、教案評(píng)比等。教學(xué)行動(dòng)研究指南等。新課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱對(duì)比研究。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
新世紀(jì)教師素養(yǎng)。
?、赐ㄟ^(guò)培訓(xùn)，使教師具有較高的教育科研素質(zhì)，掌握教育科研方法，提高教師積極自覺(jué)地開(kāi)展教學(xué)改革和教學(xué)研究的能力。
?、餐ㄟ^(guò)培訓(xùn)，使教師變革教學(xué)行為，能夠整合課程理念與課程實(shí)施，學(xué)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)，初步掌握教新方式、新技能、新手段，形成新的教育教學(xué)能力。建立并完善校本培訓(xùn)的制度體系，保證校本培訓(xùn)與箍管理規(guī)范運(yùn)行。樹(shù)立教師專業(yè)化意識(shí)，專業(yè)發(fā)展取得新的進(jìn)展。
二、培訓(xùn)對(duì)象
全體在崗教師
三、培訓(xùn)目標(biāo)
㈠總目標(biāo)
通過(guò)五年內(nèi)對(duì) 校教師進(jìn)行的校本培訓(xùn)，教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平有較大的提高。有利于適應(yīng)終身教育要求，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平“三個(gè)面向”和xx“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照全面實(shí)施素質(zhì)教育要求，遵循教師教育規(guī)律，在區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心指導(dǎo)下，全面啟動(dòng)以基礎(chǔ)教育課程改革為核心內(nèi)容的新一輪繼續(xù)教育校本培訓(xùn)。
六、培訓(xùn)時(shí)間
個(gè)人學(xué)習(xí)不集中統(tǒng)一時(shí)間，集中學(xué)習(xí)以學(xué)校集中和教研組集中為主，從年3月開(kāi)始至年3月，總學(xué)時(shí)不得少于72學(xué)時(shí)。教師博客的開(kāi)通率努力達(dá)到100%以上，并且每年應(yīng)至少完成文章6篇原創(chuàng)文章、評(píng)論至少20條、個(gè)人親自訪問(wèn)次數(shù)100次以上。
認(rèn)真遵照市的網(wǎng)絡(luò)教研考評(píng)要求，不斷健全學(xué)校教研室博客，同時(shí)督導(dǎo)各教研組和教師博客的使用。通過(guò)校園師德論壇，師德論文評(píng)比，讀書(shū)學(xué)習(xí)，自我反思等形式，多方面深入地開(kāi)展教師師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)，全面促進(jìn)師德修養(yǎng)的整體提升。
師德師風(fēng)理論培訓(xùn)
認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡活教材，內(nèi)化師德，提升教師的素養(yǎng)，使教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形
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