20xx幼兒園教師園本教研計劃-文庫吧資料
2024-11-20 00:09本頁面
【正文】 斷提高園本教研活動質(zhì)量。
七月份：
做好幼兒園、班級學期總結(jié)工作。
畢業(yè)班畢業(yè)典禮活動。
教研活動有序開展。
開展慶“六一”之幼兒折紙比賽活動。
開展慶“六一”之幼兒“我是故事大王”比賽活動。
組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動。
五月份：
教研活動有序開展。
開展“棋類游戲大比拼”活動。
四月份：
開展青年教師說課、評課活動。
開展“三八”節(jié)幼兒為媽媽做一件有意義的活動：洗腳、捶背、洗襪子等，(要求每位孩子帶回一張有意義的活動照片)。
三月份：
教研活動有序開展。
制定幼兒園教研活動計劃，各年級組根據(jù)教研活動計劃安排制定詳細的實施方案。
為創(chuàng)建等級的村辦幼兒園提供指導和幫助。切實反映幼兒園的課題研究歷程。
要求教師每學期上交一篇較高質(zhì)量的源于自己教學實踐的教育敘事故事。
不斷豐富教師個人成長檔案的內(nèi)容。
(四)加強課題研究、調(diào)高科研實效及教科研水平
省級課題
以 “xx”山東省教育科學規(guī)劃“幼兒數(shù)學操作性學習研究”的子課題《關(guān)于幼兒數(shù)學操作性教學的途徑與方法等的策略性研究》為契機，開展有針對性的教研活 動，實現(xiàn)教學活動的高效性，保證在有限的時間內(nèi)達到教育價值最大化，讓幼兒獲得健康快樂發(fā)展。
加強園本特色課程的研究。
開展青年教師說課、賽課活動。
(三)以園本教研為載體，開展各種教研活動，促進教師專業(yè)成長。讓幼兒得到快樂體驗。
創(chuàng)設普通話語言環(huán)境，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發(fā)幼兒用普通話表達意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習慣。各班要根據(jù)幼兒的特點和存在的問題確定本學期的培養(yǎng)目標，頂出具體培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，提高教師的教育能力。
(二)加強教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量
細抓教育常規(guī)管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學工作規(guī)范有序的進行，幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并做好檢查記錄。
組織教師開展讀書活動，所有教師都要把自覺學習作為一種習慣，向書本學習，向同伴學習、向大家學習、向網(wǎng)絡學習。
三、具體措施
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