20xx幼兒園托班班級計劃-文庫吧資料
2024-11-20 00:08本頁面
【正文】 親疏關(guān)系，因此，先生要做到等同對待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特色，關(guān)心和愛護(hù)每一個孩子，對須要幫助的幼兒及時給予輔助，同時勾引幼兒學(xué)會過錯配合，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@，特別需要得到援助和引導(dǎo)。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間，讓幼兒獨立思考問題解決問題。
三、重視幼兒的生活自理才能和獨破才干的造就
每位幼兒都能獨破喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。為此針對小小班幼兒的年事特點，咱們制訂以下做法：
一、重視情感教育
幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心偏向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人來往、合作等意識，因而咱們將情緒教育放在德育德育的首位，通過一系列的教贍養(yǎng)動，教導(dǎo)幼兒酷愛父母、老師、小搭檔，與同伴友好相處，學(xué)會關(guān)懷別人等等。
幼兒園托班班級計劃篇二 經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高。
，促進(jìn)師長間的交流，以提高班級的凝聚力，讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師，取長補(bǔ)短，更好地進(jìn)行教育幼兒的工作。
，了解幼兒在家的生活、健康情況，并與家長共同配合激發(fā)幼兒成為小小班幼兒的光榮感。
，須著手于尋找合適的教案，使每一節(jié)課都能完成預(yù)期目的為幼兒接受。
，對此，我們也應(yīng)正確對待幼兒的“標(biāo)新立異”，使幼兒在同一個問題前，有各自不同的答案。
《綱要》，從本班的條件出發(fā)，結(jié)合本班幼兒的實際情況，指定切實可行的工作計劃并靈活在地執(zhí)行。
，對自己的勞動成果感到自豪。
、愛老師，知道聽他們的話，不吃?食，不任意發(fā)脾氣。
德育領(lǐng)域：
。能用聲音、動作等方式自由表達(dá)自己的感受。
，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動。喜歡聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體。
。在成人提醒下樂意招呼他人，并進(jìn)行簡單的應(yīng)答。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具，體驗其中的快樂。
社會領(lǐng)域：
，愿意親近老師或熟悉的成人。
，嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等的明顯特征。
，并愿意跟隨老師參加體育活動。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。
健康領(lǐng)域：
，情
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