20xx班主任工作總結(jié)小學(xué)五年級(jí)2)-文庫(kù)吧資料
2024-11-19 23:42本頁(yè)面
【正文】 笑去欣賞美每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn)，為孩子指明前進(jìn)的方向。我班的學(xué)生也能保持教室與校園的衛(wèi)生，衛(wèi)生習(xí)慣有了很大的改善，亂扔果皮紙屑等廢棄物的現(xiàn)象少有發(fā)生。尊敬老師，主動(dòng)向老師問(wèn)好。
在這一年里，我班的學(xué)生在行為規(guī)范方面有著明顯的進(jìn)步。在平常的工作中，我與學(xué)生象朋友般相處，遇到事情都與他們商量，和他們講道理。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。班主任工作是艱辛的，其中有太多的苦，但也有不少的樂(lè)趣。
在20112012學(xué)年度里我擔(dān)任五年級(jí)的班主任工作。
班主任工作總結(jié)小學(xué)五年級(jí)
時(shí)光匆匆，緊張而繁忙的一年又過(guò)去了。意識(shí)到問(wèn)題后，我很快改變了管理方法，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，使孩子們及時(shí)改掉了許多不良習(xí)慣，變得有紀(jì)有律，這樣班級(jí)工作也自然而然地抓了上去。這樣勢(shì)必會(huì)使孩子們自由散漫而導(dǎo)致無(wú)心學(xué)習(xí)。后來(lái)，我向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，通過(guò)自己分析、總結(jié)，我意識(shí)到自己這種想法的錯(cuò)誤和不切實(shí)際，盡管大膽，但缺乏科學(xué)性。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)該班孩子智力能力水平發(fā)展較均衡的特點(diǎn)，我大膽地制定了我的班級(jí)管理計(jì)劃：盡量對(duì)他們的行為不約定俗成，充分自
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