20xx年幼兒園班主任的安全工作計劃-文庫吧資料
2024-11-19 23:40本頁面
【正文】 教育教學改革。(1)我園將結合幼教處“教學能手”評比活動，加大現(xiàn)有教師培養(yǎng)的力度， 使我園有的教師具備評優(yōu)條件。
形成名師培養(yǎng)梯隊。在園級教學評比的基礎上，多與姐妹園之間的交流，更要積極參加各級各類評比活動：本學期我們將結合新教材開展教學同題交流活 動、準確把握各年齡階段的目標，杜絕一切“作秀”的課堂教學，逐步形成自己個性化的教學，結合評比把“備課聽課說課評課議課”一體化，把活生生的 教學現(xiàn)場作為案例，以先進的教育教學理論為指導，對教師的教育行為進行診斷、評價與質疑，找出開展活動中的長處和不足，并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問 題，應該怎么做，為什么要這么做，用理論詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的過程成為培訓教師的過程。另一方面，每月向家長進行新教材的展示活動，讓家長了解我園教材改革后的教學情況，使家長能夠直觀地對新 舊教材進行對比，感受不一般的教學效果。并在教學過程中不斷學習，努力探索，處處體現(xiàn)新的教育觀。
教學評優(yōu)、促師成長。教師要規(guī)范自己的一日教育教學常規(guī)，開展推門聽課制度。
團總支要加強自身建設，鞏固團員意識主題教育活動的成果，通過在青年中間開展豐富多彩的活動，為青年提供成長發(fā)展的平臺，為培養(yǎng)骨干教師做出積極地貢獻。
加強黨支部建設，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用和基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，提高黨支部工作水平。開展一次“禮物 送給親人”的制作活動，并結合主題教學活動與一日各環(huán)節(jié)的活動，對幼兒進行有關感恩的故事、兒歌、歌曲的介紹，增強幼兒的感恩意識。感恩教育讓孩子知道，每個人都在享受著別人通過努力付出而創(chuàng)造的快樂生活，當孩子 感謝他人的付出時，第一反應常常是自己今后也應該這樣做，讓他們從小知道要關愛別人、幫助別人?！案卸鳌保瑢τ诂F(xiàn)在的孩子來說尤其重要。
(2)在幼兒中間開展“感恩教育”。
繼續(xù)深入開展素質教育和誠信建設活動。進一步樹立全局觀念、效益觀念、發(fā)展觀念，促進職工優(yōu)質服務水平的提高，為我園吸引的生源。為使我園順利通過內(nèi)蒙古示范幼兒園的驗收，將對園所的設施設備進行完善：為4個班配備鋼琴、為各班添置玩具和圖書。
加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。
家園共育，形成幼兒教育合力。
班主任工作計劃(四)
工作目標
加強科學管理，提高辦園效益。家長忘接學生時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學生與家長見面。
周五班會總結。
周三作業(yè)檢查。
四、具體安排
周一早晨檢查個人衛(wèi)生，洗澡、剪指甲、強調(diào)安全教育。安全教育常抓不懈每天強調(diào)。了解學前班學生在家生活情況。
三、工作措施
認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施。所以，安全教育要天天講、時時講、每天要隨時監(jiān)控學生的下課活動。
狠抓安全教育和安全管理。要認真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部。
培養(yǎng)小班干部。培養(yǎng)學生的組織能力和責任心?使每個學生都有班級榮譽感。制定班級公約、形成良好班風?選出優(yōu)秀班干部。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。根據(jù)學校工作計劃的安排，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動。達到學前班兒童年齡的有28人，有6人尚未年滿5周歲，家長接送的學生5人。
班主任工作計劃(三)
一、班級基本情況
本班現(xiàn)有學前班兒童34人，其中男生16人。
安全教育常抓不懈，每天強調(diào)。
準備好學生基本情況多用表，認真填寫，力求完備。對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故，做好日常保健工作，保證學生健康成長
建立起健全的學生信息網(wǎng)
備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，校門外是一條路，過往車輛較多，存在很多安全隱患，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào)。無論男生女生，都是活潑好動。
狠抓安全教育和安全管理。
班級管理
營造健康向上的班風。
家長工作
與家長溝通，給孩子一個客觀評價，力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn)，讓家長配合學校教育好孩子。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應學校生活，并且產(chǎn)生安全感。(5)不在教室、校園等公共場所亂扔
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