20xx小學五年級數學教研組工作計劃-文庫吧資料
2024-11-19 23:16本頁面
【正文】 才能，真正從學生出發(fā)，制訂有效的教學策略，讓學生在活動中主動學習，自主發(fā)展，幫助學生體驗到數學和日常生活的密切聯系，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐能力和學習數學的興趣。
教研組工作計劃(四)
春回大地，萬物復蘇，新的一個學期又拉開了序幕。
期末測試。
復習。
準備平時成績抽測。
十一月：月考。
十月： 參加集體教研。
參加本組組織的教研活動 。各位教師不能忽視班級中的尖子生群體，教師可以結合本班學生特點，在課堂上留給他們發(fā)展的空間，課外可以鼓勵他們多學習書本以外的數學知識，拓寬他們的數學視野、提高思維層次，力求擴大尖子生的比例，帶動班級整體數學水平的提高。將學到的新理念、新方法、新手段運用與自己的課堂。我們將以務實的態(tài)度積極參與，旨在通過這一活動提高本組教師的整體教學水平。教師獨立擬訂教案初稿，在年級組說課，由年級組教師共同商議后由擬訂人進行試講。
除平時的教學研究外，本期每位教師都要展示一節(jié)經過深入研究的課。
三、提升教學研究水平
本組教師要積極、認真地參與到區(qū)級教研及校本培訓中。合格率90%以上。教研組在單元結束后，及時進行有關教學內容的檢測，并做好質量分析加以反饋，以利大家下階段教學工作的改進。
除了認真接受校的調研外，做到教研組監(jiān)控與教師自控相結合。課后要有點評，有收獲，也有思考，及時交流。
每位教師盡可能聽完本期校內每位數學教師的研究課，提倡跨學科聽課。
除筆試外，還要注意運用談話和操作等方式，了解學生對數學知識的掌握情況和數學能力的發(fā)展。每學期家訪一次。給每個學困生找一個好伙伴。一次成功的體驗。每學期一次獲獎的機會。有一個鍛煉的崗位。
每位教師要尊重學生，關愛學生，以平等民主的態(tài)度對待學生，正確對待潛能生。推行開放性作業(yè)，力求滿足每個學生的學習需求。
作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當，初步嘗試作業(yè)紙設計。夯實課內，不提倡用大量課余時間進行大面積補課。
教師要做好課前準備工作，履行待課制度。重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。包括以下常規(guī)工作：
集體備課，教師要備出實用課。
充分利用網絡資源，吸收先進教育教學理念和經驗，及時內化，并對自己的教學進行反思、整理、提升。
以集體學習的方式，認真學習課改的精神及新課程標準的有關內容，不斷提高教育、教學的理論素養(yǎng)，使自己的的教學更能符合現代化教學的發(fā)展趨勢。
教研組工作計劃(三)
五年級組這學期將在學校數學大組的指導下，以新課程理念為指導，以促使學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展為出發(fā)點，以教師的專業(yè)技能的成長為著眼點，緊緊圍繞“提高課堂教學質量”這一中心任務，開展好以下工作：
一、注重教師的讀書與學習
大力開展教師讀書活動，讓讀書成為一種習慣。
堅持養(yǎng)成教育，狠抓習慣培養(yǎng)。
(2)改進課堂教學，努力體現新理念。
3。
堅持業(yè)務學習，提高教師的業(yè)務素質。
組織教師學習和討論，充分發(fā)表自己的意見和建議，從而提高認識，實現由教書性教師向科研性教師的轉變。
加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率。
鼓勵教師積極探索使用新的教學方法，滲透新課程理念，實現課堂教學的全面改革。
二、主要任務和目標：
端正教育思想，更新教育觀念，全面落實素質教育。
每位教師積極參加鎮(zhèn)級課題教研活動和本組教研活動。教師要即及時批改、
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