20xx六年級畢業(yè)班工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-19 23:04本頁面
【正文】 送走了畢業(yè)班，感覺充實而欣慰。
即將送走學(xué)生，可以松一口氣，但又有太多的不舍。
凡事都主動地同任課教師協(xié)商，讓學(xué)生對各科的學(xué)習(xí)都有真人的態(tài)度。
五、有效利用集體活動，增強班級的凝聚力
我經(jīng)常跟學(xué)生說我們六(3)班是一個家，在這里學(xué)習(xí)，不僅僅只是個人的進步，更要班級的進步。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調(diào)查，開會商討，提出解決的辦法。
如果，我有事不在學(xué)校，課代表就會組織同學(xué)學(xué)習(xí)，布置作業(yè)，有時還能批改其中的一部分。
四、發(fā)揮小助手的能力
在我的班里，小助手特別多，每個同學(xué)都有自己幫助班級，幫助老師的能力，于是各盡所能，學(xué)生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽的事。
三、自主管理宣傳陣地
板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。相比較一下，每個學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生
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