20xx高一歷史教學(xué)工作計(jì)劃-文庫吧資料
2024-11-19 22:59本頁面
【正文】 些題目，通過強(qiáng)化訓(xùn)練的方式，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)。
?、酆葑v史基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，注意培養(yǎng)學(xué)生分析歷史問題的能力，并進(jìn)行情感教育。
群策群力，構(gòu)建有效課堂
?、僭诿恐艿募w備課時(shí)間，由備課組老師談一談對(duì)本周教法相關(guān)意見和看法，在集思廣益的基礎(chǔ)上把握備課環(huán)節(jié)。
在新課改的背景下，歷史教材不同于以往的通史體例，而是將歷史按政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等模塊的形式編寫，割裂了歷史之間的聯(lián)系，同時(shí)重歷史史實(shí)的敘述，缺乏相關(guān)歷史背景的介紹及對(duì)歷史史實(shí)的評(píng)價(jià)。在期中考試之前完成必修①的教學(xué)，期末考試前完成必修②的教學(xué)，偏理興趣班完成必修②的教學(xué)。
四、教學(xué)進(jìn)度
周次時(shí)間教 學(xué) 內(nèi) 容備 注
113——19 第一單元 第1課、第2課
220——26 第一單元 第3課、第4課
3 27——5 第一單元 第5課、第6課
單元測(cè)試及講評(píng)
46——12 第一單元復(fù)習(xí)、測(cè)試及講評(píng)
513——19 第二單元 第7課、第8課
620——26 第二單元 第9課、
727——2 第二單元 第10課、第11課
8 3——9 第二單元 第12課4月5日周一，清明節(jié)3天
910——16 第二單元 第13課、單元復(fù)習(xí)、測(cè)評(píng)
1017——23 第三單元 第14課、第15課、
11 24——30 期中復(fù)習(xí)迎考、考試與講評(píng)
121——7 第三單元 第16課五一勞動(dòng)節(jié)3天
138——14 第三單元 第17課 單元復(fù)習(xí)、測(cè)評(píng)
1415——21 第四單元 第18課、第19課
1522——28 第四單元 第21課、自習(xí)第22課
16 29——4 第四單元 單元測(cè)試16日端午節(jié)3天
175——11 第五單元 第23課 第24課
1812——18 第五單元 第25課 第26課
1919——25 復(fù)習(xí)迎考
2026—2 期末考試，放假
20xx高一歷史教學(xué)工作計(jì)劃(二) 一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，切實(shí)貫徹省教育廳頒布的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育意見》的通知精神以推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量為主線，構(gòu)建“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體”的和諧課堂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。課間向40分鐘要效益。
歷史科組人數(shù)少，高一年級(jí)歷史老師就本人一人，集體備課的落實(shí)只能在科組教研活動(dòng)或課后進(jìn)行。
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