20xx小學(xué)班主任教學(xué)工作總結(jié)精選模板-文庫吧資料
2025-11-12 22:54本頁面
【正文】 不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生還抄襲作業(yè)。三是抓課后輔導(dǎo)。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生快樂的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
二是抓課堂教學(xué)。主要從課前、課中和課后三個方面抓起：
一是抓課前準備。
在教學(xué)工作上。二是向同志學(xué)習(xí)。一是向書本學(xué)習(xí)。
在知識學(xué)習(xí)上。
三是全面培養(yǎng)。我時刻注重言傳身教，為人師表。用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步。學(xué)習(xí)中互相幫助，做好一幫一活動。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人!一是用心關(guān)懷。安全才是真正目的。在冬季取暖工作中要求學(xué)生在校期間不準帶火玩火，并且不讓孩子靠近火爐，在室內(nèi)也不充許打鬧。這學(xué)期我們班級真正做到了安全。那次我真的很感謝莊嚴，我們班學(xué)生才八九歲，讀書也才只有1年多點的時間，自己的話可能都說不明白，主持什么樣我都高興，但因為有莊嚴的幫助，整個主持工作做的非常好。正好趁此機會一年級的學(xué)生加入少先隊。講的也是數(shù)學(xué)，效果仍然不好。那一次講的是《3的乘法口訣》，課缺點很多。知道講課要銜接前后知識，并且最好是創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的情景，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。那一次學(xué)校安排外出聽課我感覺是沒有白聽，對自己的課有了一定了解。
我剛來的時候去過一次，那次聽課是高年級的語文課，我感覺沒有什么收獲，就好像是自己去上課了一樣?；氐桨嗉壩揖湍托牡慕趟o他講背會么寫什么，一個字一個字來，結(jié)果他真的在短時間就會背寫乘法口訣了。這個孩子識字能力差我是知道的，一到十他會寫，得也會寫，可怎么就是不會背寫呢?我就感到奇怪。
有的時候班級出現(xiàn)問題我就會回到辦公室請教老
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