【正文】 做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。　　二、培訓班干部　　要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期開始就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。分角色朗讀課文，讓學生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情。放幻燈投影，要求學生看圖回答有關問題?！　?3)培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動的習慣　　現在，在教育報刊上，經常提到“要改革課堂教學，調動學生的學習積極性，老師是課堂教學中的組織者和指導者”等字眼，在課堂教學中，也經常采取多種形式培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現?！　?2)培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣　　即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。在班定下班規(guī)，要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范條例和班風量化標準，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。本學期，我結合學校的班風量化評比，經常利用班會課和品德課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質，做了下面幾點工作：　　一、培養(yǎng)學生的良好習慣　　(1)培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣　　“紀律是執(zhí)行路線的保證?！　⒆拥膬?yōu)點您能加倍鼓勵，缺點您能正確對待，耐心執(zhí)政，不厭其煩?！　。瑢τ谖襾碚f，我還要虛心向其他老師學習，不斷提升自己的政治及業(yè)務水平，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好！子們的心里。　　“和諧、友愛、快樂、向上”作為學前班的班風?！　?，努力做到信任、寬容、理解和尊重孩子，以高度的責任感對待他們。個別兒童重點幫教，正面引導，有點滴進步隨時表揚獎勵。在教育方式方法上大多數采用耐心啟發(fā)誘導式、講故事教導式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什么是對與錯、好與壞、應該不應該，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力......能正確地對待自己，也能正確地對待別人。不斷強化他們的優(yōu)點，把他們的閃光點放大，變缺點為優(yōu)點?！　?，我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上，努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力，樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。我非常喜歡這些小寶貝。這些可愛的孩子，漸漸懂得遵守學校的制度，遵守課堂紀律，懂得了“我們愛學校，我們愛集體，我們愛學習，我們要做好孩子”這個小學生應理解的基本道理。一年來在校領導的熱情支持與幫助以及同志們團結協(xié)作、廣大家長緊密配合下，我堅持以學生為中心，努力為學生服務、為家長服務，順利完成了工作任務。　　小學班主任教學工作總結8強常規(guī)訓練，培養(yǎng)良好的生活習慣和行為規(guī)范。當然，做為班主任帶班工作過程中，還有很多地方值得去琢磨和研究改進。換一個角度想，這要是我們，我們會是什么樣子呢？所以我在工作中及時和家長保持聯系，將孩子不太好的方面和家長溝通，將孩子好的方面更要好好表揚。捕捉閃光點，抓住契機，鼓勵上進，有助于樹立學生的自信心.　?。ㄋ模Q一種方法與家長聯系　　每一位家長都希望我們來關注自己的孩子，甚至希望我們老師把全部的精力都放在自己孩子的身上，而我們可能聯系家長主要的原因就是孩子沒按我們的要求來做事的時候再去聯系，這樣家長一看到我們的信息或接到我們的電話就再那里發(fā)牢騷。從心理學的角度看：一個人只要體驗一次成功的歡樂，便會激起追求無休止的成功的力量和信心。這是班主任工作至關重要的一環(huán)。　?。ㄈ┎蹲介W光點——鼓勵上進　　捕捉閃光點。勤談心指的是平時多與學生交流，把學生當朋友，推心置腹地與學生談話，談談自己的想法，傾聽他們的意見，不斷改進自己的工作方法。勤動手指的是學生在具體工作中，不會或做得不好的時候，老師要親自手把手的教學生，幫助他們干好每一項工作，讓他們從不會到會。勤觀察指的是不論上課或下課，注意觀察學生細微的變化，掌握他們思想的動向，以便隨時對學生進行教育，防范于未然。　　“勤”即工作要勤懇。一個好的班主任，他不會動輒發(fā)怒，而會耐心地給予教育和引導；當學生有異常表現或行為時，他能觀察入微，及時地與學生談心并幫助解決問題；當學生遭受挫折時，他能“扶”起學生，鼓勵其樹立堅定的意志和信心。　?。ǘ┮浴坝H”為主，以“勤”為輔。在班上，我不僅以老師的身份，更多的是以朋友的身份跟他們點明事情的輕重緩急利害關系，商量事情的解決方法。愛學生，就要隨時隨地了解學生的感受，善于站在學生的角度去考慮問題、解決問題。下面我就班主任工作做簡單總結：　?。ㄒ唬┮萌勖恳晃粚W生　　作為一名老師，愛學生會是基本要素。與學生相處得好，學生愛聽老師的話，就能達到事半功倍的效果。而現在的學生在電子時代里長大，接觸的是電視、廣播、上網，知道自己的一些權利，民主意識很強，而且自我為中心的現象很嚴重?，F在面對的學生已經不再是我們讀書時那么單純了，老師的命令就像圣旨一般，從來沒有想過老師會是錯的，即使意識到老師有錯，也不會不分場合，不顧時間，對老師指出，與老師進行辯論?！　⌒W班主任教學工作總結7當了畢業(yè)班的班主任，感受最深的就是怎樣與學生相處，關系融洽，效果好。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。在課后，為不一樣層次的學生進行相應的輔導。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情景及時改善教學方法，做到有的放矢。有針對性，有層次性?！　∪?、與同事合作上：　　我積極與同事交流，虛心請教同年級其他教師。學生在活動中增長了知識，訓練　　了動腦、動口、動手的本事?！　￠_展各種語文活動。經過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運用?！　?三)、突出章節(jié)過關。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。有人說，聰明與否，在于是否思考。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的?！　?二)、做好學習方法的指導　　俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。比如，在書寫方面，我大力強調規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自我。堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅僅備學生并且備教材備教法，根據教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案?，F對自我一年的總結如下：　　一、在思想教育方面：　　首先，我始終堅持和貫徹黨和國家的教育路線方針?！　⌒W班主任教學工作總結6本學年，我擔任六年級(4)班的語文教育教學工作。充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。由于本班個別學生學習不刻苦，成績也較差，所以利用課間、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組，提高他們的學習成績。　　四、激發(fā)學生競爭意識　　使孩子形成比學趕幫超的良好學習氛圍，一一對應的幫助差生活動，互相促進，共同提高。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。在親近與研究學生的過程中，使學生對你”既親近又崇拜”，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和”愛”。為了能充分調動學生的積極性，培養(yǎng)學生的各方面能力，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協(xié)助期工作，這樣既調動了學生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責任感又從中挖掘學生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。　　在這學年中，要我說對自己最滿意的：那就是孩子們在進步，在新的一個學年的教學工作里，我會繼續(xù)努力，如果下學年我還教這個班，我會一如既往地付出真心，把這個班級建設得更好!　　小學班主任教學工作總結5本學期我繼續(xù)擔任三（1）班的班主任工作，在學校整體思想的指導下，經過全體師生一學期的共同努力，己經形成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律熱愛勞動的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。當孩子在學校里有什么了比較大的進步或者獲得優(yōu)異成績時，我就及時地打一個電話給學生的家長，讓家長也給學生積極的肯定。因此，有必要密切聯系學生家長，和學生家長一起共同來提高學生的學習和各種優(yōu)良習慣的形成。通過激勵法，可以給后進生樹立起自信心，并在學習和生活中時時關心和幫助后進生。　　四、做好后進生的轉化工作　　后進生的心理過程中，最缺乏的是自信心，覺得自己這樣不行，那樣很笨，因而無論做什么事都很被動，生怕被人嘲笑，看不起，我在平時的教學管理中，有意激勵這些學生，大膽去學習，思考，勞動。教師對學生的愛決不是無原則的遷就，偏袒，而是體現在對學生的嚴格要求上，愛之深，求之嚴，我總是以熱愛學生為前提。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作?！　《?、教育培養(yǎng)班干部　　班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。增強集體觀念，形成一個遵守紀律、團結向上的集體?！　∫?、對學生進行思想品德教育　　這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。這一學年，我所擔任的五年級2班共有學生55人，其中男生30人，女生25人。在以后的教育教學工作中，需再接再厲，不斷努力，為教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量！　　小學班主任教學工作總結4時間飛逝，轉眼又是一個學年?！　≡诮虒W上，我有疑必問，積極主動的和同事探討教法研究教材，同時，多聽老師的