【摘要】第5課法西斯勢(shì)力的猖獗一、填空題:1.1929~1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)嚴(yán)重打擊了德國(guó),激化了社會(huì)矛盾。以為首的法西斯組織,利用社會(huì)各個(gè)階層的不滿,趁勢(shì)發(fā)展壯大。2.年希特勒上臺(tái),逐漸集總統(tǒng)和總理大權(quán)與一身,稱。世界大戰(zhàn)的
2024-11-24 00:26
【摘要】面對(duì)1929—1933年的世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī),美國(guó)和德、意、日等國(guó)采取了怎樣的對(duì)策?答:由于各帝國(guó)主義國(guó)家的歷史特點(diǎn)不同,政治經(jīng)濟(jì)條件不同,因此在世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊下,尋找擺脫危機(jī)的出路也不同,美國(guó)總統(tǒng)為維護(hù)壟斷資產(chǎn)階級(jí)的利益,通過實(shí)行()擺脫了危機(jī);德、意、日則走()的道路。想一想
2024-11-27 14:57
【摘要】第5課法西斯勢(shì)力的猖獗2、1929年一1933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的三個(gè)特點(diǎn)3、羅斯福新政開始的時(shí)間、目的和新政措施與效果分別是什么?1、一戰(zhàn)后資本主義的相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期是什么時(shí)間?法西斯勢(shì)力的猖獗知識(shí)準(zhǔn)備卐法西斯勢(shì)力的猖獗目標(biāo)與導(dǎo)學(xué)1、墨索里尼在意大利是怎樣建立起法西斯權(quán)政的?2、了解1929—
2024-11-26 18:22
【摘要】經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)后,美國(guó)是如何應(yīng)對(duì)的?而德國(guó)、意大利、日本又是如何應(yīng)對(duì)呢?第五課法西斯勢(shì)力的猖獗“法西斯”一詞的來歷“法西斯”是一個(gè)古老的名詞,起源于羅馬。當(dāng)時(shí),羅馬的每一個(gè)執(zhí)政官都有12名侍衛(wèi)。侍衛(wèi)肩上荷著一束打人的笞棒,中間插著一把斧頭,象征著最高長(zhǎng)官的權(quán)力。這種笞棒就叫
2024-11-20 18:29
【摘要】第5課法西斯勢(shì)力的猖獗國(guó)別背景建立標(biāo)志建立時(shí)間建立方式影響德國(guó)意大利日本經(jīng)濟(jì)危機(jī)政治危機(jī)希特勒上臺(tái)政黨選舉經(jīng)濟(jì)衰退,政治混亂,工農(nóng)運(yùn)動(dòng)高漲法西斯黨徒進(jìn)軍羅馬社會(huì)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)“二二六”兵變1933年1922年
2025-06-27 08:10
【摘要】第5課法西斯勢(shì)力的猖獗教學(xué)目標(biāo):要求學(xué)生掌握的知識(shí):墨索里尼建立法西斯黨,1929--1933年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)德意日的打擊,希特勒與納粹黨和德國(guó)法西斯專政的建立,日本二、二六兵變,季米特洛夫,共產(chǎn)國(guó)際“七大”,意大利入侵埃塞俄比亞,英法美的綏靖政策,西班牙內(nèi)戰(zhàn)。要使學(xué)生認(rèn)識(shí):通過對(duì)法西斯專政建立和發(fā)展的分析和認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生通過史料
2024-12-17 07:14
【摘要】第5課法西斯勢(shì)力的猖獗教學(xué)目標(biāo)一、基礎(chǔ)知識(shí):掌握德、意、日、法西斯專政建立,歐亞兩個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)源地形成的背景,經(jīng)過及它們的對(duì)內(nèi)對(duì)外政策。了解德國(guó)納粹黨迫害猶太人的簡(jiǎn)況和19世紀(jì)30年代“柏林—羅馬—東京軸心”的形成。二、能力訓(xùn)練過程方法:1、思考探究:德、意、日法西斯專政如何建立?觀察分析:歐亞兩個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)策源地
【摘要】溫故知新美國(guó):羅斯福新政德國(guó)、日本:?1929年—1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)經(jīng)濟(jì)困難政治危機(jī)經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)嚴(yán)重的政治危機(jī)。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)脆弱、又富有軍國(guó)主義傳統(tǒng)的德國(guó)和日本,其壟斷資產(chǎn)階級(jí)選擇了極端的法西斯道路。而早在一戰(zhàn)后就確立法西斯政權(quán)的意大利也加
2025-05-19 01:52
【摘要】法西斯勢(shì)力的猖獗第5課衛(wèi)士手中的束棒法西斯原意“束棒”,束棒在拉丁語(yǔ)中讀作“法西斯”。古代羅馬共和國(guó)時(shí)期的最高行政長(zhǎng)官,有12衛(wèi)士相隨,各手執(zhí)一束棍棒,棍棒中有一把戰(zhàn)斧象征國(guó)家最高權(quán)力。現(xiàn)在法西斯成了恐怖、獨(dú)裁和戰(zhàn)爭(zhēng)的代名詞。法西斯是什么意思?第5課
2024-11-29 23:11
【摘要】溫故知新美國(guó):羅斯福新政德國(guó)、日本:?1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)經(jīng)濟(jì)困難政治危機(jī)經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)嚴(yán)重的政治危機(jī)。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)脆弱、又富有軍國(guó)主義傳統(tǒng)的德國(guó)和日本,其壟斷資產(chǎn)階級(jí)選擇了極端的法西斯道路。而早在一戰(zhàn)后就確立法西斯政權(quán)的意大利也加
2025-05-18 03:00
【摘要】第5課法西斯勢(shì)力的猖獗溫故知新:經(jīng)濟(jì)大危機(jī)1929—1933美國(guó)羅斯福新政德、意、日法西斯專政資本主義固有矛盾擺脫危機(jī)尋找出路資本主義發(fā)展的“黃金時(shí)代”第5課法西斯勢(shì)力的猖獗?世界大戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源
2024-11-18 00:53
【摘要】初中歷史《法西斯勢(shì)力的猖獗》課件【三篇】 【篇一】初中歷史《法西斯勢(shì)力的猖獗》課件 教學(xué)目標(biāo) 1、了解德、意、日法西斯專政的建立、歐亞戰(zhàn)爭(zhēng)策源地形成的標(biāo)志及內(nèi)外政策,知道德國(guó)“國(guó)...
2024-12-06 06:55
【摘要】22中教案紙授課班級(jí):2\3\7\9授課日期:課題第八課法西斯勢(shì)力的抬頭課型新授課教法多媒體教學(xué)法教具多媒體課件教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:了解德國(guó)納粹黨迫害猶太人的簡(jiǎn)況和19世紀(jì)30年代“柏林—羅馬—東京軸心”的形成,把握德、意、日法西斯專政建
2024-11-26 23:32
【摘要】第14課反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利法西斯同盟反法西斯同盟時(shí)間國(guó)家標(biāo)志內(nèi)容性質(zhì)影響德、意、日美、英、蘇、中等26個(gè)國(guó)家《德意日三國(guó)同盟條約》《聯(lián)合國(guó)家宣言》軍事侵略、政治恐怖、經(jīng)濟(jì)掠奪政治上互相合作、軍事上互相合作、物質(zhì)上互相支援侵略性軍事同盟反法西斯同盟
2024-12-08 07:54
【摘要】復(fù)習(xí)提問1、蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的時(shí)間?初期著名戰(zhàn)役名稱?勝利意義?2、日本偷襲珍珠港時(shí)間?影響?3、《聯(lián)合國(guó)家宣言》發(fā)表的時(shí)間、地點(diǎn)?反法西斯統(tǒng)同盟建立的意義?4、斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的時(shí)間?勝利意義?12、反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利1、諾曼底登陸的時(shí)間和意義?2、雅爾塔會(huì)議的參加者、內(nèi)容和影響?3、德國(guó)和日本投降的
2024-12-16 01:45