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正文內(nèi)容

20xx小學一年級班主任工作總結模板2-文庫吧資料

2024-11-19 22:21本頁面
  

【正文】 會細心傾聽班主任的每一句話,他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。其次,要注重細節(jié)教育,把該做的事指導到位,因為他們很想按照老師的要求去做,很想把事情做好?!惫ぷ髦?,我努力做到于細微處見真情,真誠的關心孩子,熱心的幫助孩子。
  (2)細處關愛,親近學生
  愛,是教師職業(yè)道德的核心,一個班主任要做好本職工作,首先要做到愛學生。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差,避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。
  主要做法
  (1)常規(guī)習慣,常抓不懈
  學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的,它必須貫穿在整個管理過程中。他們上課經(jīng)常開小差,課后不按時完成作業(yè),書寫馬虎。在學習方面,大部分同學都能認真學習,上課留心聽講,課后自覺復習功課,按時完成作業(yè),有良好的學習習慣。下面就介紹一下這學期以來班級的一些具體情況以及我所有的主要工作。在這學期里,我感受到了前所未有的酸甜苦辣。在這一年里,我擔任的是一年級(x)班的班主任。
  小學一年級班主任工作總結模板4
  時光飛逝,在不知不覺中一年級下學期就這樣過去了。
  班級的各項常規(guī)工作有待進一步加強,比如:衛(wèi)生、路隊、兩操等,要天天講,天天抓,要不厭其煩。
  預見性不強。對學生的熱愛不可無,但對學生的嚴格更不可丟。
  我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺,在許多方面還是存在著不足。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃點鼓勵他們。
  四、加強與家長聯(lián)系
  平時,我能關心愛護班里的每一個學生。平時,我會在跟他們聊天的時候告訴他們:“你又進步了”,“你的字越寫越漂亮了”。還告訴他們這幾天都誰進步了!在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時機,順其自然的給孩子們提出一些要求,再鼓勵鼓勵他們的學習情況,會收到意想不到的效果。我也會把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:問問他們周末去哪玩了。
  二、時刻關心孩子
  愛是無聲的語言,是教師溝通學生思想和感情最有效的手段,要想管理好班級,必須關心、了解每一位學生的性格特點。如根據(jù)一年級孩子的特點,采用各種比賽來鞏固學生的良好習慣。如果一個班級形成了良好的班風,學生會在各方面得到提升。作為一年級班主任,我針對我們班活潑好動的特點,做了如下的工作:
  一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣
  各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎,一年級則是良好習慣養(yǎng)成的最初時期。要有強烈的前瞻性。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。以后我將全力以赴繼續(xù)努力,讓每一位學生生活在團結的集體中,在集體中健康全面的發(fā)展,把各項工作做得有聲有色。班級常規(guī)管理上還不夠健全。
  四、加強與家長間的交流
  良好的學習習慣需要和家庭教育結合起來,我常常是通過打電話與家長們交流,遇到節(jié)假日,我還會發(fā)短信祝福他們,跟家長就向朋友一樣,做起工作來也方便很多。平時,我會在跟他們聊天的時候告訴他們:“你又進步了”,“你的字越寫越漂亮了”。還告訴他們這幾天進步了!今天和同學吵架是不應該的……在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時機的,自然而然地提出對他們的一些要求,感覺這樣的效果還不錯。學習用品夠不夠用。愛是無聲的語言,是教師溝通學生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級,必須關心、了解每一位學生。
  二、關心孩子
  我們班的學生有大部分都是留守兒童,常年見不到自己的爸爸媽媽是很正常的。我根據(jù)一年級孩子的特點,采用各種比賽來鞏固學生的良好習慣。因為我覺得孩子們要做到這點,真的很難。如果一個班級形成了良好的班風,學生會在各方面得到提升。
  一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣
  各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎,一年級則是良好習慣養(yǎng)成的最初時期。一年級是校園生活中的一個起步階段,很多的習慣都在將來的學習生活中起到舉足輕重的作用。
  小學一年級班主任工作總結模板2
  一年級下學期工作接近尾聲了,回顧班級中的點點滴滴,所付出的辛苦沒有白費。
  總之,小學班主任工作的內(nèi)容是復雜的,任務是繁重的。
  雖然以上這都是細微之處,但我認為,要培養(yǎng)學生良好的行為習慣與學習習慣,就是要從細
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