第二十二課：三個(gè)和尚-文庫(kù)吧資料
2024-12-21 19:20本頁(yè)面
【正文】 3 段。 （ 1）播放 “ 三個(gè)和尚 ” 的動(dòng)畫故事，同時(shí)，配上詼諧的音樂(lè)，教師旁白，給動(dòng)畫配畫外音。分組按段落賽讀課文。 4 在小組內(nèi)認(rèn)讀生字，并交流識(shí)字方法。 2 這篇課文的生字中，你覺(jué)得哪些字自己讀得最準(zhǔn)，記得最牢，就當(dāng)小老師教教大家吧！ 3 出示生字卡片，指名認(rèn)讀，并給生字找朋友 (組詞 )。 5 這篇文章講了三個(gè)和尚之間的什么事兒呢？用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)。 3 標(biāo)出自然段的序號(hào)。 二、初讀課文，整體感知 1 學(xué)生自由地、大聲地讀課文，不認(rèn)識(shí)的字，借助它頭上的拼音小帽，多讀幾遍，把字音讀準(zhǔn)，再讀通課文。 （ 3）全班齊讀課題。 （ 1）認(rèn)讀生字 “ 尚 ” 。 教學(xué)過(guò)程 一、激趣導(dǎo)入 1 小朋友們，喜歡童話故事嗎？今天，老師要帶領(lǐng)大家走進(jìn)
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