20xx三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃-文庫吧資料
2024-11-19 06:13本頁面
【正文】 比較、分類、交流和表達(dá)等。地球物質(zhì)的特性(水和空氣)。
二、教材分析：
本冊(cè)教材的整體設(shè)計(jì)有三個(gè)核心概念：生命體的基本特征(動(dòng)、植物)。
。
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五、教學(xué)措施：
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學(xué)困生情況及轉(zhuǎn)化措施：
本學(xué)期的科學(xué)課要對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，要對(duì)學(xué)生主動(dòng)探究科學(xué)知識(shí)的能力進(jìn)行專門的訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生們的愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣和能力，在本學(xué)期中我要從抓學(xué)生的綜合實(shí)踐能力入手，在小制作、小種植、小實(shí)驗(yàn)、小調(diào)查、小操作等方面入手，結(jié)合科學(xué)課的新課程標(biāo)準(zhǔn)，合理的運(yùn)用電教媒體，創(chuàng)造性培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和創(chuàng)新精神。女生普遍比男生遵守課堂紀(jì)律，但男生普遍比女生愛動(dòng)手，愛發(fā)言。
四、學(xué)生情況分析：
整體情況：
本學(xué)期三年級(jí)學(xué)生共112人，共三個(gè)班。
(二)教學(xué)難點(diǎn)：
，便設(shè)計(jì)了很多的對(duì)比分析、對(duì)比實(shí)驗(yàn)、對(duì)比研究，對(duì)于初涉科學(xué)的小學(xué)生此項(xiàng)是一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)。
三、教學(xué)重難點(diǎn):
(一)教學(xué)重點(diǎn):
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，形成大膽細(xì)心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，從中獲得科學(xué)知識(shí)，增長才干，體會(huì)科學(xué)探究的樂趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問題、想問題。
二、教學(xué)目標(biāo)：
，努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。第一單元是對(duì)學(xué)生科學(xué)意識(shí)的培養(yǎng)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，第二單元是考驗(yàn)學(xué)生平時(shí)的觀察能力，并在以后各單元中安排了“科學(xué)在我身邊”、“我們?cè)趺粗馈薄疤柵c時(shí)間”“水的科學(xué)”、“天氣與我們的生活” 等五個(gè)單元的內(nèi)容。
充分運(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)。
各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí)。
樹立開放的教學(xué)觀念。
用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程。
六、具體措施
把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課。生活的朋友 科學(xué)改變我們的生活美好的展望。第五單元蚯蚓小導(dǎo)游共四課含 蚯蚓的鄰居落葉到
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