【正文】 。
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　　6. “七一”建黨節(jié)慶?；顒?dòng)。
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　　五月份：教育專題“愛勞動(dòng)， 做會(huì)生活的好孩子”
　　“五四”青年節(jié)活動(dòng)。
　　“五一”勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。
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　　“祭先烈——愛國主義教育活動(dòng)”(4月2日)。
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　　“廣州市優(yōu)秀三好學(xué)生”1名。
　　3.“學(xué)雷鋒月”教育活動(dòng)。
　　每月工作安排：
　　二、三月份：教育專題“抓規(guī)范，爭當(dāng)文明的好少年”
　　，完成班級(jí)文化環(huán)境布置。班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等是培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的好時(shí)機(jī)。通過評選“每月一星”的活動(dòng),激發(fā)全班同學(xué)的積極性,。因此，每一個(gè)班都必須提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度。另外,繼續(xù)開展 “一幫一” 活動(dòng),盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績.。
　　這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績. 我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況。
　　課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。
　　本學(xué)期，我校將以育人為目標(biāo)，本著求實(shí)、求活、求主動(dòng)這一工作思路，扎實(shí)開展學(xué)校的德育工作，爭創(chuàng)同福西路小學(xué)德育品牌。一年一度的成功歡樂節(jié)將在5月底拉開序幕，它將又一次成為我校師生展示才華的舞臺(tái)，讓家長、社會(huì)各界人士都感受到我們成功的快樂。我們相信，在我們的教育生活中，總會(huì)有一些經(jīng)歷讓我們感動(dòng)，總會(huì)有一些故事令我們回味，總會(huì)有一些瞬間印入我們腦海，積極的反思和研究，定會(huì)促使我們的教育教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階。
　　(七)加強(qiáng)德育科研，積極開展調(diào)查研究，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，探究工作方法，特別應(yīng)加強(qiáng)對德育后進(jìn)生的心理分析與研究，加大教育力度，促使我校學(xué)生思想道德水平的整體提高。依托社區(qū)和社會(huì)其他部門，共同關(guān)心行為偏差生。開展優(yōu)秀家長評選活動(dòng)，推進(jìn)家庭教育邁向新的臺(tái)階。通過“家長開放日”活動(dòng)，邀請教育專家為全體家長做講座，組織部分年級(jí)向家長開課，并組織家長來訪接待工作，以此滿足廣大家長的不同需求，更好地為家長服務(wù)，更新他們的教育觀念，協(xié)調(diào)好家長和學(xué)校、教師教育關(guān)系，為孩子們創(chuàng)造更加寬松、和諧的富有朝氣的教育氛圍。
　　精心組織“家長開放日”活動(dòng)。
　　(五)切實(shí)加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)聯(lián)系，努力形成德育工作的強(qiáng)大合力。本學(xué)期我校將著手編寫學(xué)生心理健康教育校本教材，通過開展心理講座、電視講座、專家論壇、知識(shí)宣傳、個(gè)案咨詢等多種形式實(shí)施心理健康教育。開展消防安全演練活動(dòng)，使學(xué)生增長消防安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力。在法制副校長、法律顧問的引領(lǐng)下，充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、壁報(bào)、手抄報(bào)。
　　(四)大力開展法制教育和安全教育、心理健康教育，推進(jìn)和諧平安校園的建設(shè)。在亞運(yùn)會(huì)舉辦期間，海珠區(qū)將作為重要比賽區(qū)域(大學(xué)城)，大量的友人來到我們身邊，我們要讓他們看到什么，感受到什么呢?就是優(yōu)美的環(huán)境，濃厚的文化氛圍，熱情的接待。利用節(jié)日資源，通過經(jīng)典誦讀、講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動(dòng)形式，對學(xué)生進(jìn)行“愛”的教育，教育隊(duì)員把熱愛獻(xiàn)給祖國，把敬愛獻(xiàn)給長輩，把關(guān)愛獻(xiàn)給自然，把友愛獻(xiàn)給他人，把珍愛獻(xiàn)給自己，使學(xué)生成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。促使學(xué)生將文明習(xí)慣內(nèi)化為自身的需求，從而規(guī)范自己的行為?！拔鍩o” (即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角)。繼續(xù)以中、小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范為要求，將學(xué)生的養(yǎng)成教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，達(dá)到“三別”(向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別)。利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間和雙休日組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有組織、有序列、有實(shí)效?；顒?dòng)講實(shí)效，重過程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。
　　堅(jiān)持“以人為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。
　　責(zé)任意識(shí)：做事要有責(zé)任心，學(xué)習(xí)要有責(zé)任心，待人要有責(zé)任心，對自己負(fù)責(zé)，對老師負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)。
　　課程意識(shí)：重視并認(rèn)真上好每一門，每一節(jié)課，達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)。發(fā)揮學(xué)校局域網(wǎng)的作用，每月開展“班主任例會(huì)”，圍繞一個(gè)主題，如“如何開展課間活動(dòng)”“不同年級(jí)的學(xué)生要形成哪些習(xí)慣”等，班主任、班輔導(dǎo)進(jìn)行研討、各抒己見，例會(huì)后對老師們提出的方法進(jìn)行歸納、提煉，再公布于校園網(wǎng)上，供大家學(xué)習(xí)，以積淀寶貴教育經(jīng)驗(yàn)。
　　重視勞動(dòng)教育，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)校組織學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)活動(dòng)，開展“一分鐘家務(wù)”實(shí)踐勞動(dòng)，(建議：低年級(jí)不讓父母為我操心，自我服務(wù)勞動(dòng)，中年級(jí)孝敬父母，學(xué)習(xí)家務(wù)勞動(dòng)，高年級(jí)在家長指導(dǎo)下做一日小家長)期末各班評選出勞動(dòng)小能手。
　　主要目標(biāo)措施：
　　(一)完善德育網(wǎng)絡(luò)，建立開放型德育新體制
　　加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨(dú)具特色的開放型德育新體制。第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”。第一，幫助小干部樹立威信。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字，(2)布置教室環(huán)境，設(shè)立好“圖書角”、“衛(wèi)生角”等。確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等， 。活動(dòng)要加強(qiáng)對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
　　加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 。
　　◎抓好班級(jí)建設(shè)，形成各自特色。
　　工作重點(diǎn)：
　　◎認(rèn)真做好班主任常規(guī)工作。
　　堅(jiān)持“全員育人”和“以人為本”的教育理念，以道德教育為基礎(chǔ)，以常規(guī)管理為中心，以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以主題教育為重點(diǎn)，以心理疏導(dǎo)為突破，以學(xué)科教學(xué)為載體，大力弘揚(yáng)以愛國主義教育為核心的民族精神教育，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)為基本內(nèi)容的系列教育。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，學(xué)生的課堂紀(jì)律，常規(guī)習(xí)慣有所改善，自覺性有所提高，但還有個(gè)別學(xué)生基本的課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、平時(shí)的早操和眼操還是我行我數(shù)，還沒養(yǎng)成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做事拖拖拉拉，不能及時(shí)完成每天的各項(xiàng)工作。
　　一年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文三
　　情況分析：
　　本班共有33個(gè)學(xué)生，男生20人，女生13人。
　　7月：
　　幫助學(xué)生圓滿結(jié)束期末考試，取得滿意成績。
　　復(fù)習(xí)備考。
　　古詩文背誦比賽及學(xué)校、年級(jí)開展的學(xué)期中各種語言文字類活動(dòng)。
　　4月：
　　班級(jí)寫字比賽
　　配合學(xué)校作業(yè)班，幫助學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)發(fā)展業(yè)余愛好。
　　召開家長會(huì)：養(yǎng)成教育
　　3月
　　結(jié)合三八婦女節(jié)，開展尊老愛幼思想教育，從關(guān)心媽媽開始教育學(xué)生關(guān)愛他人。
　　全面開展常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，開始運(yùn)行本學(xué)期周評比制度。
　　加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級(jí)工作得到家長的支持配合，并及時(shí)告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
　　利用班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
　　加強(qiáng)班干部的建設(shè)。
　　配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動(dòng)。
　　(六)、其他方面
　　班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。
　　教師利用上課時(shí)間，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識(shí)開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。
　　知識(shí)能力
　　利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，(為不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)的同時(shí)適當(dāng)減少書面作業(yè))發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，采取先學(xué)生自愿結(jié)對，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人，為達(dá)到互相提高的目的。
　　找個(gè)別學(xué)生談心，嘵之以理，動(dòng)之以情。
　　(五)、學(xué)習(xí)方面
　　為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長，取得優(yōu)異的成績。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
　　個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌堂勤清，