【正文】 、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面發(fā)展。在參與的過程中，孩子們會提高相關的生活經(jīng)驗和豐富的社會經(jīng)驗。其中，外墻包括：家庭聯(lián)系欄、繪畫展示、主題延伸等。除了主題墻外，外墻也非常重要。主題墻根據(jù)主題的需要開展與主題相關的活動，每周都有一個小主題，鼓勵孩子們積極運用自己的大腦和雙手去探索主題活動。三、主題活動每月初，我們將制定本月工作重點，細化到每周的具體事項，并按照每周的計劃行事。奧爾夫訓練孩子們對音樂的興趣，他們的注意力和協(xié)調能力，他們的聽力和創(chuàng)造力。我們可以在日常生活中用英語交流，給我們的孩子一個英語環(huán)境，讓他們能夠輕松地理解和掌握英語。我們經(jīng)常在課堂上看視頻并跟隨他們，以加深孩子們對英語的興趣，使他們快樂地學習英語。英語課本是洪恩幼兒園英語。突出開放教育、創(chuàng)新理念、靈活經(jīng)營。藝術表達和創(chuàng)作活動可以通過多種方式進行。藝術：并對愛的環(huán)境、生活和藝術有初步的美感。能夠做自己力所能及的事，不怕困難，并具有初步的責任心。能夠與人積極互動，向他人學習，與同齡人合作和分享，富有同情心。愛護動植物，愛護周圍環(huán)境和自然資源，并有初步的環(huán)保意識。探索的過程和結果可以用適當?shù)姆绞奖磉_和交流?？茖W：能夠積極、積極地長期參加科學活動，求知欲強，求知欲強。喜歡欣賞各類文學作品，能從情感上閱讀和敘述，樂于創(chuàng)作，對書籍、閱讀和寫作有興趣。能夠認真傾聽并理解演講內(nèi)容。能夠積極參加體育活動，活動靈活。良好的生活衛(wèi)生習慣和基本的自理能力?？傊覀兿Ｍ緦W期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！2024年季幼兒園德育工作計劃規(guī)劃【篇9】一、各領域目標熟悉各領域目標，科學制定每日半天活動，重視體驗兒童的社會發(fā)展、獨立體驗、快樂學習體驗、個體差異體驗，從而更好地促進兒童健康快樂成長！健康：身體健康，能更好地適應環(huán)境。要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。七、家長工作通過校訓通每天與家長溝通孩子在園的情況，并教育家長一些育兒知識。教育孩子講文明、講禮貌、使用禮貌用語。六、常規(guī)教育工作：在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。五、保育工作：進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條、構思、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。引導幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單的背景知識。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中的美。知道中國是一個多民族的國家，尊重少數(shù)民族。有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。 能在老師的幫助下歸納、概括有關的數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。二、數(shù)學領域：引導幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體，感知整體與部分的關系。對生活中的語言、聲調節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節(jié)奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）能用普通話與人交流，表達自己的意思。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優(yōu)裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。一、班級情況分析經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。超越自我，展示精華，這是我們大二班全體師生新學期的共同目標，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力，展現(xiàn)在大家的面前。六、衛(wèi)生保健工作：做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。注重環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新：，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。四、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣：注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢；學習認真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng)；結合教學和日常生活中滲透環(huán)境與人類關系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感、五、班級活動創(chuàng)新：一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。三、開展多種活動，促進幼兒發(fā)展：抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。良好的學習習慣對一個小學生來說是至關重要的，也是終身受益的。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習慣；基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣；能積極主動參與科學活動，有強烈的好奇心和探索科學的興趣；能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。本班幼兒新生較多，各個孩子的情況我們不是很了解，所以本學期的工作相當艱巨。在日常生活教學中，引導幼兒會手口一致地點數(shù)10以內(nèi)的實物，正確說出總數(shù)。教師以身作則，做出榜樣。在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒對自然、科學的興趣，了解一些基本的科學知識。通過平日的生活活動，鼓勵幼兒主動使用禮貌用語，培養(yǎng)良好的文明行為習慣。在活動中，根據(jù)每個幼兒的特長，提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強其自信心。引導幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，初步感受語言的豐富和優(yōu)美，并幫助幼兒理解作品的內(nèi)涵。通過教學活動，培養(yǎng)正確的發(fā)音，豐富詞匯，教給他們一定數(shù)量的名詞，動詞、形容詞，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。（二）語言方面創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，讓幼兒多說話，經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見所聞。有初步的生活自理能力。以早操，午間操的方式，發(fā)展幼兒的基本動作，協(xié)調身體的靈活性，激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣和積極性。天氣轉涼要加強跳繩訓練，教師要做好示范，鼓勵幼兒參加班內(nèi)的跳繩比賽，爭取名次。將集體活動和分散活動相結合，合理安排活動密度和強度，掌握好適當?shù)幕顒恿?。根?jù)大班幼兒年齡特點，結合本班幼兒實際情況，有目的、有計劃地組織幼兒基本動作的訓練。初步學習使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張 合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃；繼續(xù)學習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進行做做玩玩的活動；四、具體措施（一）健康教幼兒學會早操、律動及午間草，示范、講解清晰，加強個別輔導，并以表揚、鼓勵等形式，激發(fā)幼兒學操的積極性。結合本班幼兒的學習興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動，引導幼兒在音樂學習中找到樂趣。（六）藝術喜歡并較積極地參加音樂、美術等藝術活動，能初步感受喜愛環(huán)境、 生活和藝術中的美；積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn)。具有一定關于社會和自然方面的粗淺知識，認識一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具，在生活，游戲中逐步形成對自然科學現(xiàn)象的興趣。（五）科學對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，會獨立大膽的完成簡單任務，能充分運用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。通過參觀活動等形式，認識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。充分利用社會和家庭資源，了解周圍成人的勞動，熱愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機會，增強幼兒的自信心和自尊心。養(yǎng)成先仔細觀察，后表達講述的習慣。繼續(xù)進行“識字”教學，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。（三）語言樂意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說出自己的`想法，學習使用適當?shù)?、禮貌的語言交往，幫助幼兒學會正確的普通話發(fā)音，體驗語言交流的樂趣，發(fā)展語言表達能力和思維能力。幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。學習各種手工技能，會自己動手制作簡單事物。提高自我服務和為集體服務的能力，學習整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。知道保護視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿勢。正確使用勺子，安靜就座，能愉快、安靜地進餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子。教育幼兒樹立自我保護意識。教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習慣，對人友好。活動中加強對幼兒的興趣培養(yǎng)，促進幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣及活潑開朗的性格，以促進幼兒的全面發(fā)展。但是，孩子的傾聽的習慣還需要加強，同伴間的分享合作有待于進一步提高。我班的孩子特別喜歡玩游戲，看圖書，聽故事，會用普通話積極與人交流，能大膽地表現(xiàn)自己。我班大多數(shù)幼兒思維活躍，語言表達能力強，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。收集德育資料，做好整檔總結工作。遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。1月份：慶祝元旦。坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢，知道用眼衛(wèi)生，會保護眼睛。12月份：學習初步的人際交往技能。培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負責任的品質。能克服困難完成學習任務。會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起。認識國旗、國徽，了解國歌、首都等。讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人。10月份：慶祝國慶節(jié)。引導幼兒學會關心別人，關心集體，愿意為集體做好事。慶祝教師節(jié)。五、月份計劃安排9月份：制定德育計劃。同時，我們也要不斷加強家園聯(lián)系，將孩子的情況及時告知家長，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習慣。教師要把品德教育寓于幼兒的各項實踐活動中，對幼兒的教育要曉之以理，動之以情，反復實踐，形成良好的行為習慣。但要嚴格要求幼兒，要在幼兒原有基礎上，提出合理、明確、具體的要求，并積極引導他們掌握正確的品德行為標準，激發(fā)幼兒的上進心。要熱愛幼兒，尊重、關懷和信任幼兒，這是教育好幼兒的前提。幼兒的品德教育是豐富的，教師要根據(jù)幼兒的年齡特征、個性特征及幼兒當時的品德提出教育要求，確定內(nèi)容，選擇教育方法，使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗和認識，去掌握新的品德行為要求。兒童是社會的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。根據(jù)皮亞杰的心理學發(fā)現(xiàn)，兒童的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思。四、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力，學習互助、合作和分享，有自信心、同情心。講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。從小班開始，老師們就應該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生，教他們應該怎么做，不應該怎樣做，并在實際的生活中指導他們來做。二、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學習。因此，我們應對幼兒進行適時適度的德育教育，創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，給幼兒潛移默化的影響，為幼兒形成、發(fā)展、鞏固良好的個性奠定基礎。(三)開展“我的課程我設計活動”，即每位教師在本學期中各設計一節(jié)禮儀教學課程，分年齡段來由教師自我選擇所要編寫的禮儀課程，確定教師上交教案時間，將所有教師編寫的教案修改成冊并存檔。(二)開展教師的“大家評我課”活動。繼續(xù)利用業(yè)務學習時間培訓教師禮儀知識，使教師經(jīng)過系統(tǒng)的學習，了解并掌握相關的禮儀常識，提高教師隊伍的整體素質堅持班級禮儀明星的評比工作，并給與幼兒小獎勵。堅持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。復習上學習已經(jīng)構成的如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊、穿衣服、穿鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固，培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項目。二、禮儀工作的培養(yǎng)與訓練(一)幼兒常規(guī)培養(yǎng)堅持早入園禮儀小明星接待工作。(四)堅持每周一的幼兒升旗儀式。一、常規(guī)工作(一)按時為教師發(fā)放禮儀月計劃、周計劃及教案。六一節(jié)節(jié)日教育體驗將上小學的快樂。通過老師對各類活動的評價，有意識地教會幼兒進行評價的標準。感受歡慶的熱鬧氣氛。六月份。五一節(jié)節(jié)日教育，參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。安全教育。區(qū)角游戲“說一說”，訓練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。通過各類學習活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。四月份：體驗大自然的美好，增強自我保護意識。三八婦女節(jié)節(jié)日教育。關心友愛同伴，并樂于幫助別人。四、具體工作安排：三月份：回憶過新年時的熱鬧氣氛，體驗大一歲了的快樂。開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。