20xx中職教師教學工作計劃-文庫吧資料
2024-11-19 06:01本頁面
【正文】 只要學生有一點點進步就應該提出表揚，鼓勵學生多開口，多積極思考問題，讓英語成為學生學習生活中的實用工具，讓他們在學習和使用英語的過程中體驗到輕松和成功的快樂。同時，充分發(fā)揮以教師為主導，以學生為主體的指導原則。還可以選用英語歌曲、名言、謎語、繞口令以及小故事等，讓學生在快樂中學習，提高課堂效率。對此我設定了以下措施：
(一)注重發(fā)音教學，加強語音教學的趣味性
語音是語言的基礎，學好語音不但有利于正確地以聲音的方式表達思想，而且對詞匯的學習和記憶大有幫助。
四、 教學措施
由于學生基礎水平差，甚至是零基礎。例如，很多同學對英語根本沒有興趣。很多同學字母還不能書寫規(guī)范，語音有許多需要糾正的地方。各種形式豐富的練習活動，對于訓練學生聽書、說、讀、寫的能力非常有幫助。每一部分都精心安排了各種活動任務，循序漸進，由簡單到復雜。除了從思想上給予引導之外，在教學上，有針對性、目的性、有系統(tǒng)、有計劃的上好課。
中職教師教學工作計劃(二)
一、 指導思想
學生在小學、初中已經(jīng)接觸過英語，但學生以前英語就不好，到了初中后段時期，大部分同學都對英語失去了星期、失去了信心，造成英語學習積極性很低。
召開教研組、專業(yè)組會議，秋季教材征訂，商討新學期工作。
布置暑假作業(yè)，安排暑假生活。
學期檔案整理(辦公室檔案、教師檔案)。
第三次教學大檢查，教務處將三次檢查結果匯總。
學期工作總結。
高考成績分析。
協(xié)助招生就業(yè)辦公室做好招生宣傳工作。
協(xié)助招生就業(yè)辦公室做好招生宣傳工作。
召開幼師實習就業(yè)洽談會及畢業(yè)生風采展示。
月末組織畢業(yè)年級復習備考會、心理咨詢講座。
組織職高5月考。(4月底完成)
五月份：
組織期中考試成績統(tǒng)計及開好質量分析會，期中工作小結。
組織09級幼師學生實習活動。
五一假期前組織期中考試。
教學常規(guī)執(zhí)行情況抽查。
幼師專業(yè)教學實踐周活動開展。
落實汽修專業(yè)、幼師專業(yè)、旅游專業(yè)、服裝專業(yè)見習、實習工作。
分期分批召開職高各年級學生座談會。
開學典禮，籌備各種獎項。
09汽修、09旅游實習實訓活動安排。
召開教研組長、專業(yè)組長會，學習教研組計劃或專業(yè)組計劃，組織上年秋季期末考試成績分析會，商討各學科本學期教學進度。
(2)教研組、專業(yè)組計劃。
做好高考報名工作、獨生女優(yōu)錄統(tǒng)計上報工作、少數(shù)民族優(yōu)錄統(tǒng)計上報工作等。
四、具體工作安排
二月份：
開學準備工作：
編印課程表、實訓課表、校歷、作息時間表、高一、二、三年級周六課表和教學用具的籌備以及高一、高二春季免費生統(tǒng)計表
學生報到注冊。
(5)配合教科室組織教師總結教育教學經(jīng)驗，開展期末或年末教研組、專業(yè)組評優(yōu)獎勵活動。
(3)加強與兄弟學校的聯(lián)系，并進行比較和學習，取長補短。
(2)主動處理好與教科室及其它部門的關系。
1增強服務意識與創(chuàng)新意識。
(3)嚴格考紀，加強考風建設，認真組織好每一次考試，閱卷工作嚴格做到不過夜。
(1)合理科學的課時安排、作息時間、任課安排。
1繼續(xù)優(yōu)化獎學金管理制度，采取多渠道多模式為優(yōu)秀學生、特困學生發(fā)放獎學金，補貼生活費或免除學費。完善教學考核與評價制度，把《恩施市職校職高、中專教師業(yè)績考核試行方案》作為教師期終考核環(huán)節(jié)中是否完成學期基本工作任務。對年級同學科進行考評，形成班級之間有效合理比較。物質獎勵讓教師真正到得實惠，切實提高教師備考戰(zhàn)斗力。
健全考核制度，健全教師獎懲制度，完善激勵機制，把激勵教師的備考工作熱情作為重要工作來抓，把獎懲納入到常規(guī)教學中，實行一考一獎懲。
認真做好中專技能檢測與考證工作，進一步完善中專技能達標和技能考證實施方案。
加強中專畢業(yè)班學生的見習、實習指導，協(xié)助招生就業(yè)辦選擇理想的見習、實習基地，開展見習、實習基地的聯(lián)誼活動，確保見習、實習陣地。加強中專課堂教學研究，想辦法讓學生聽得進，學得到。職高提倡教師集體備課，教研組長要加強對集體備課的牽頭、指導督查。
加強對教研組、中專專業(yè)組活動執(zhí)行情況的檢查。青年教師每學期聽課不少于8節(jié)，其他教師不少于5節(jié)。對青年教師課堂教學的管理，要嚴格實行先備課，再上課，采取匯報課，抽查課等形式，培養(yǎng)鍛煉青年教師。大力推進學校師德師風建設。
實施月考制度，高三實行半月考，堅持考試分析總結，檢測情況及時進行分析
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