五年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃模板-文庫吧資料
2024-11-19 05:24本頁面
【正文】 逝，在不斷的成長中得到更大的發(fā)展，曾經(jīng)的積累會(huì)在量變的基礎(chǔ)上發(fā)生質(zhì)變，相信學(xué)生都能夠在成長中找到自己的方向，走向未來的成功!五年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃4小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生雖對(duì)安全意識(shí)比年紀(jì)小的學(xué)生強(qiáng)，但卻有知而不防的錯(cuò)誤。，開展“保護(hù)眼睛，預(yù)防近視”系列宣傳活動(dòng)。六月份慶“六、一”系列活動(dòng)。全國助殘日，開展“愛心送給殘疾人”活動(dòng)。五月份舉行“勞動(dòng)最光榮”主題中隊(duì)會(huì)，開展勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。深入開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”系列教育活動(dòng)。系列活動(dòng)。，開展“我為學(xué)校添新綠”活動(dòng)。3月8日前夕，開展“送媽媽一個(gè)驚喜”的隊(duì)活動(dòng)。開展“、我向‘手拉手’小伙伴獻(xiàn)真情”活動(dòng)。學(xué)習(xí)常規(guī)，選舉新一屆班委會(huì)成員。開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極參于班級(jí)活動(dòng)，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級(jí)的向心力和凝聚力。四、工作方法措施：通過各項(xiàng)多層次的評(píng)優(yōu)樹先活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習(xí)的興趣，樹立他們學(xué)習(xí)的信心， 通過學(xué)習(xí)的進(jìn)步，帶動(dòng)班級(jí)的整體工作。全面建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好班風(fēng)，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順。加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，不使一名學(xué)生掉隊(duì)，力爭全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面齊頭并進(jìn)。二、工作重點(diǎn)：思想工作的教育，進(jìn)一步提高班級(jí)的向心力和凝聚力。他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)比較刻苦，成績比較穩(wěn)定。教師的工作時(shí)如此的重要，我作為班主任，更要教好學(xué)生!一、基本情況：五年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生40名，其中新轉(zhuǎn)入學(xué)生1名。作為教師，作為班主任的我，在看到學(xué)生一年年的不斷的成長，心中也是倍感欣慰。做到及時(shí)與家長溝通，交流，共同教育好學(xué)生。所以班主任應(yīng)做好家訪工作。七、 多與家長溝通教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開、社會(huì)教育就顯得勢單力薄。要用自己對(duì)差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。學(xué)習(xí)成績差，不遵守紀(jì)律，無心向?qū)W，得過且過。六、 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生后進(jìn)生的是否能轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項(xiàng)工作之一。通過競選，不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。所以，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。他們會(huì)為班主任排憂解難。五、 培養(yǎng)班級(jí)骨干班干部是班級(jí)的重要組成部分。鼓勵(lì)學(xué)生多向他人主動(dòng)打招呼，友善對(duì)待他人。自己的一舉一動(dòng)將給學(xué)生帶來很大的影響，言教不如身教。文明禮貌方面：作為班主任，就是班級(jí)的帶頭人。值日生還要監(jiān)督亂丟垃圾現(xiàn)象。衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日衛(wèi)生責(zé)任制。每周利用文明榜對(duì)遵紀(jì)守法的學(xué)生以貼星星作為獎(jiǎng)勵(lì)，鼓動(dòng)學(xué)生的積極性。四、 紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣。近期目標(biāo)。爭取被評(píng)為文明班級(jí)。長期目標(biāo)：形成具有積極、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)。僅僅有長遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠，還應(yīng)有近期的。確立班集的共同目標(biāo)是班集形成和條
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