【正文】 著街心，還像在說：‘這雨，害得我回不去了。感悟形象：從這一系列的動作中，你仿佛看到什么？（2）“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關系，我總算擠到里邊來了。三、體會寫法，關注表達，請同學們找出描寫“我”動作、心理的語句，讀一讀，看看哪些詞用得好，好在哪里？：重點品讀文中描寫“我”的動作和心理活動的語句。竊讀 踮腳 懼怕 汲取 貪婪 屋檐 皺眉 酸痛 鼓勵。，積累鞏固。教學。四、書寫生字，夯實基礎，有幾個字筆畫很多，有的學生看不清筆畫。）板書：竊讀（2）這是一篇散文，不僅記敘了“我”到書店竊讀的事情，還真切表達了自己竊讀的感受，這種竊讀帶給作者的是怎樣的感受？請用橫線畫出書中的句子。）三．默讀課文，把握內容。知趣——知道好歹，不惹人討厭。引導學生先在語言環(huán)境中猜想意思，拿不準的詞語，利用工具書解決。；“踮起腳尖”中的“踮”diǎn讀；“暫時”中的“暫”讀z224。（2）指名分段讀課文，看看字音是否讀準，句子是否讀通順。），注意生字的讀音。②課件教學過程：一、板書課題，啟發(fā)思考，我們已經預習了課文，知道“竊讀”可以換成一個什么詞？（偷讀），課文寫的誰竊讀的事情？（引導學生看注釋，教師簡介林海音），你覺得作者可以從哪些方面來寫這篇文章？預設：為什么要竊讀？是怎么竊讀的？竊讀是怎樣的感受？二．初讀課文，整體感知1．題目是一篇文章的“靈魂”，我們從課題提出了這么多問題，作者也是圍繞課題來寫她是怎樣竊讀以及自己竊讀的感受的，這也為我們提供了一個很好的范例，我們寫文章時，也要僅僅圍繞題目，把讀者關注的話題寫清楚。.學習作者通過細致入微的動作描寫和心理描寫來表達感情的方法，體會作者用詞的準確和生動。正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書柜、哎喲”等詞語。第四篇：魯教版語文四年級下冊第一單元備課教學魯教版語文四年級下冊第一單元備課教學內容：《竊讀記》《小苗和大樹的對話》《走遍天下書為侶》《我的“長生果”》板塊訓練主題：圍繞“讀書”這一話題，寫一篇演講稿，并進行演講。在整節(jié)課中老師講得稍多，學生說的偏少，讀的還不夠。一節(jié)課中有“敗筆”并不可怕，關鍵是要學會去發(fā)現(xiàn)，總結，提高！今天講的《落花生》，對于一心想上出最佳“境界”的我來說是一堂不勝利的課。（設計意圖：簡練的總結，不僅再次強調了本文的寫作手法，點明了寫作方法，在課后延伸還讓學生用到了這種方法加強練習。如：粉筆這個平平常常、普普通通的小東西，為了讓同學們獲得知識，不惜犧牲自己；蠟燭，照亮了別人而毀滅了自己??我們在寫作時可以學習本課“借物喻理”的寫法。這種寫法就叫“借物喻理”。（設計意圖：對本文的重、難點內容的理解采取自讀，小組合作探究的方式培養(yǎng)學生語文的能力。那么孩子們，什么是有用的人呢？哪些人是有用的人呢？（學生充分發(fā)表意見）老師也想舉個例子，出示關于許地山事跡的PPT。）作者也是這么理解的？（那少年時的許地山是怎么理解的？）他說：（出示PPT齊讀：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。三、質疑再探剛才同學們說了：父親說花生最可貴的是默默無聞??,課文讀到這兒，孩子們，父親僅僅是在說花生嗎？那是在說什么？（做人的道理）父親的哪句話是明白告訴我們做人的道理？（生讀：所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。學生帶著對這種品質和精神的欽佩讀這段話。（2）讀完后與小組的同學交流，說說自己的看法，聽聽別人的意見。）二、解疑合探朗讀課文從第4自然段起，分角色朗讀課文，大家邊讀邊思考，有什么疑問？讀后質疑次要問題，學生自主解決。（2）理解“居然”，并造句。2．PPT出示課文第一自然段。（設計意圖：開課用猜謎語的方式增強了學生學習的興趣。因為小時候父親關于落花生的一番話給他留下了深刻的印象，他決心要像花生那樣，做一個對別人有用的人，所以常用的筆名是“落華生”。”（花生）2．出示花生的投影片，教師解題：花生又叫落花生，因為花生的花落了，子房柄就鉆到士里長成花生莢，所以叫落花生。教學資源：課件 思維導圖 教學過程： 課前拓展1．老師出個謎語，看看誰能猜出它是哪種植物。教學重點：由表及里地了解花生的可貴之處，理解父親贊美花生的話的深刻含義，從中體會做人的道理；分清文章的主次，體會詳略得當?shù)膶懛ń虒W難點：初步了解借物喻人的寫作手法，能學習作者由落花生領悟到做人的道理的寫法，試著選擇一種事物寫一寫。2．過程與方法：通過反復朗讀，理解父親的話的含義，明白花生最可貴的好處，懂得做人應該做一個對他人有好處的人，不要做只講體面，只求外表而對別人沒有好處的人。（3）分清文章的主次，體會詳略得當?shù)膶懛āＤ苷_抄寫第10自然段，會用“居然”造句?！薄臼纠浚和瑢W們在日常學習中，應該有～的精神?！境鎏帯浚核蔚嗡┦骸窘忉尅浚核粩嘞碌?，可以鬧穿石頭。他又問雍季如何處理，雍季說用欺騙的辦法只能是把池水弄干捉魚，到第二年就沒魚捉了，打仗還是要靠實力?！苯x詞： 殺雞取卵、不留余地 反義詞： 從長計議故 事： 春秋時期，晉文公率軍在城濮與楚國對峙，他問狐偃如何勝強大的楚軍。出 處 《呂氏春秋比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠打算。r y z233?？刂菩熊囁俣?，等于延長生命長度。禮讓，讓出海闊天空；爭搶，搶出飛來橫禍。生命在你手中，牽掛在家人心里。——果皮箱人間知音難覓，校園草坪難培。校園公益廣告：滴滴情深自來水，請你拭去我的淚。美化環(huán)境，就是美化我們的心靈。環(huán)境你不愛，美景不常在。5．一個人最傷心的事情無過于良心的死灰。3．海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。道德品質： 1．謙受益，滿招損。6．少年易學老難成，一寸光陰不可輕。4．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。2．少壯不努力，老大徒傷悲。8．學如逆水行舟，不進則退。（意思是：在不斷學習后才能發(fā)現(xiàn)自己不足的地方。（意思是：少年時期熱愛學習，那就像剛出山的太陽，前程遠大。（意思是：只學習而不動腦筋思考，就會茫然不解；只憑空思考而不學習，就會疑惑不解。4． 學而不思則罔（wǎng），思而不學則殆（d224。2．讀書百遍，其義自見。常見的歇后語啞巴吃黃蓮——有苦說不出早開的紅梅——一枝獨秀 砌墻的磚頭——后來居上肉包子打狗——一去不回頭 秀才遇著兵——有理說不清財?shù)焦夤魇帧蝗o回頭 丈二的和尚——摸不著頭腦偷雞不成——蝕把米 閻王爺嫁女——鬼要芝麻開花——節(jié)節(jié)高 對牛彈琴——白費勁麻繩栓豆腐——提不起八仙過海——各顯神通白骨精給唐僧送飯——假心假意 八仙過?！黠@神通過街老鼠——人人喊打姜太公釣魚——愿者上鉤豬八戒照鏡子——里外不是人 啞巴吃黃連——有苦說不出黃鼠狼給雞拜年——沒安好心 泥菩薩過河——自身難保飛蛾撲火——自取滅亡 打破砂鍋——問到底狗咬呂洞賓——不識好人心 高射炮打蚊子——大材小用竹籃打水——一場空 芝麻開花——節(jié)節(jié)高掛羊頭賣狗肉——弄虛作假 過街老鼠——人人喊打老虎的屁股——摸不得 千里送鵝毛——禮輕情義重秀才遇到兵——有理說不清 老虎掛念珠——假慈悲螃蟹過街——橫行霸道老鼠啃書——咬文嚼字做一天和尚撞一天鐘——得過且過 周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨六、必備名言警句。常見的諧音歇后語狐貍吵架——一派胡(狐)言膝蓋上釘掌——離題(蹄)太遠 窗戶外吹喇叭——名(鳴)聲在外上鞋不用錐子——真（針）好 三九天穿裙子——美麗動(凍)人孔夫子搬家——凈是書(輸)四月的冰河——開動（凍）了外甥打燈籠——照舊(舅)小蔥拌豆腐——一青(清)二白飛機上吹喇叭——想（響）得高）））））老虎拉車——誰敢（趕）四兩棉花——談（彈）不上 火燒旗桿——長嘆（碳）王八中解元——規(guī)矩(龜舉)老九的兄弟——老實(十)六月裏戴手套——保守(手)生花生——非吵(炒)不可森林里生火——就地取材(柴)雨天出太陽——假情（晴）梁山泊軍事——無（吳）用 飛機上掛暖壺——高水平（瓶）千年的枯廟——沒聲（僧）土地爺坐班房—勞（牢）神了龍王爺搬家——厲害(離海)騎自行車下坡——睬（踩）都不才睬（踩）電線桿上綁雞毛——好大的膽（撣）子。寫出下列常見的近義詞贊揚（）鼓勵（）警告（）敬仰（）興奮（）確實（）傾慕