老師我愛你主題班會活動教案-文庫吧資料
2024-11-19 03:45本頁面
【正文】 ：他（她）對學生的期望：他（她）這樣看待所教學科：他（她）的興趣愛好；他（她）最愛讀的書：近期他（她）的煩惱：近期他（她）最高興的事：他（她）每天的工作時間：他（她）這樣看待自己的工作：他（她）對自己的評價：通過采訪，我們小組的感受是：小組采訪；小組代表談感受；（略）小結(jié)男：每個老師都有煩惱，但他們總會選擇帶著微笑走進課堂；女：每個老師心目中都有他們的好學生，但他們知道在自己心里必須裝著所有的學生；男：每個老師都會遇到令他們煩惱的學生，但他們知道教育需要等待，需要耐心；女：每個老師都要承受工作的壓力，但他們心中最大的壓力是來自學生的期盼；男：我們深感老師遠比蠟燭更永恒，照亮別人，升華自己，即使比作“春蠶”也是絲雖盡，身不死。女：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。女：同學們，以往都是我們坐著，老師站著，他們把45分鐘站成了十幾年甚至幾十年，他們在相同的地方送走了一批批人才，放飛了一群群白鴿，而留下的總是自己，今天我們應(yīng)該讓老師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。三、學生主持女：同學們，《長大后我就成了你》這首歌道出了老師的崇高和偉大。現(xiàn)在我每次回老家都會去 望高老師，不能回去的每個節(jié)日也會送上我的祝福，我想對老師說“我愛你，尊敬的老師！”” 宣布《我愛你，尊敬的老師》主題班隊會開始。這一切其實源于我初中時的數(shù)學老師高中平老師。但是心里一直有個愿望，從事教書育人的工作。老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課聽了歌曲、看了小品、還聽了故事，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優(yōu)異的成績來報答老師們的辛勤勞動。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！八、形容自己心中的老師，并寫上一句祝福的話。您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！您的保護讓我們健康成長。是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？ 是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。六、討論討論：什么是老師最稱心的禮物？（小朋友討論，發(fā)表意見）小朋友們說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績，我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎？行為訓(xùn)練：（1）上課習慣訓(xùn)練預(yù)備鈴響了，我們該怎么做？ 老師：好，老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：（1）北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。五、講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。主持：時間到，誰來說說你的感受？（請幾位同學講）四、歌曲《每當我走過老師的窗前》主持：是的，老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日。三、體會教師工作的辛苦。“”教師節(jié)?！啊苯處煿?jié)。“”教師節(jié)?！啊苯處煿?jié)。二、教師節(jié)來歷（用PPT展示）主持：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你們知道“教師節(jié)”的來歷嗎？現(xiàn)在請某某同學為我們講講。打一節(jié)日名稱（謎底：教師節(jié)）主持：很好，同學們都猜得很正確。教學過程：一、開場主持：同學們，這節(jié)課是我們的班會課，現(xiàn)在請大家先來猜一個謎語：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課聽了歌曲、看了小品、還聽了故事，更重要的是大
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