【正文】 能夠達到的)；試著讓孩子懂得做最好的自己。其次，要了解孩子的具體情況：有沒有明確的目標？什么樣的目標？學習基礎、學習能力、學習態(tài)度、學習方法、學業(yè)水平；性格、心理、體質如何？優(yōu)點、不足？信心不足還是驕傲？需要鼓勵或鞭策？壓力大不大？有什么困惑？有哪些困難？孩子就是孩子，有時候不夠努力，有時候不夠專心??這些是正常的，關鍵在于引導。首先，要了解初三學生的心理：他們感覺自己長大了，獨立意識增強，聽不進家長的意見；隨著年齡的增長，可能會遇到感情上的一些困擾；初三學習科目增加，難度加大，有些不適應；老師和家長的不斷強化，壓力很大。作為家長，都想盡自己最大的能力幫助孩子取得進步?！议L夸大其實不論孩子在學習過程中遇到什么狀況，家長都要保持積極樂觀心態(tài)，影響孩子，積極面對初三增加的學習任務和壓力，面對學習生活中的困難，態(tài)度決定一切?！议L過于焦慮 另一方面，一些家長夸大了初三的艱苦使得孩子很畏懼。好家長勝過好老師從某種意義上說，中考比高考更重要。多用表揚語氣，或換個說法、多建議，切記不要嘮叨；三不要在飯桌上說孩子。家長和孩子溝通時，要遵循三個原則，一不要急躁。幫孩子建立自信和與孩子取得共識都很重要?？梢怨膭詈⒆诱依蠋熍蛘埣医痰燃议L要根據孩子的現狀，幫孩子明確學習目標與策略。、考試產生倦怠，或因同學的進步感到不安時，及時給予鼓勵，對孩子所作出的努力表示肯定，還要引導孩子要用寬容的心態(tài)對待別人的進步。如何在不給孩子添包袱的前提下，還能幫孩子卸包袱？ 下面的話不妨經常說一說。合理獎勵法——即對孩子養(yǎng)成某一好習慣或克服某一壞習習慣的行為，進行適當的獎勵。強化訓練法—一有的家長有計劃地指導孩子練字，堅持先易后難、先簡后繁、循序漸進的原則，進行“字無百日功，不可一日行”的訓練。??故事法——例如講述古今中外名人從小養(yǎng)成良好學習習慣的故事，樹立榜樣，激勵孩子。具體地說：一是管好孩子早晨起身到上學的時間，督促孩子預習當天學習的課文，朗讀或背書和外語單詞，理好書包，準備上學；??二是管好中午時間，督促孩子抽一定時間閱讀有趣書刊；??三是管好孩子下午放學到晚飯前的時間，督促孩子獨立思考專心完成學校布置作業(yè)，正確書寫，自我檢查；??四是管好孩子晚飯后休息活動直到睡覺前的時間，督促孩子復習和預習，并讓其發(fā)展自己的興趣或閱讀課外書刊。??四、加強與學校教師的聯系，協同培養(yǎng)孩子良好的學習習慣??家長要經常主動與學校教師聯系、了解孩子在校的學習表現，反映在家的學習行為習慣，虛心接受教師指導，根據學校培養(yǎng)孩子學習習慣的要求，積極配合教師做好工作。例如孩子開始學習后，關掉電視機、收錄機，家長不做分散孩于注意力的事務，更不要高談闊論、打牌閑聊，也不要詢問孩子在校情況，不干擾該孩子學習。試想，孩子生活在這樣的家庭環(huán)境之中，能養(yǎng)成良好的學習習慣嗎？家長首先自身要消除不良的學習習慣，以良好的學習習慣起示范作用。這個道理，誰都清楚明白，但能自覺長期堅持做到的家長恐怕不多。明末清初的思想家陸進儀說“教子須是以身承先”，因此，家長一定要要用自己良好的行為習慣來影響孩子。三、注意以身示范，創(chuàng)設養(yǎng)成孩子良好學習習慣的情境條件??家長是孩子的第一任老師，家庭是孩子的最初和永遠的學校。??自我檢查修改的習慣，做到做好作業(yè)后，自己自覺地進行復驗檢查，認真修改。按時獨立完成作業(yè)的習慣，做到獨立、主動、按時地完成作業(yè)，決不抄襲或拖拉。??定時集中注意力專心學習的習慣，做到定時溫習功課，認真作業(yè)。一般地說，家長要與學校教師密切配合，從孩子剛上學開始就要認真地持之以恒地培養(yǎng)孩子以下的學習習慣。要從一筆一劃等細微處嚴起，從一點一滴抓起，不管工作閑忙，心情好壞，每天都要作教育孩子的有心人，只要長期堅持，就會有收獲。在幫助孩子培養(yǎng)良好學習習慣時既要細心，又要耐心，更可貴的是要有恒心。主要表現為閑了，就抓一抓、管一管，忙了就懶得過問，心情好時，就輕言細語、和顏悅色，情緒不佳時就責罵體罰。二、堅持不懈地揚好抑壞，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣??培養(yǎng)孩子良好行為習慣，絕非一朝一夕之功，要日積月累，長期堅持不懈地努力。例如孩子小，自制力差，往往以各種借口貪玩。例如孩子做作業(yè)姿勢，必須幫他達到“身體坐正，簿本放平，拿筆—寸、看書一尺，寫字—拳(胸與桌相距)”的要求，絲毫不能馬虎。例如書寫習慣，就要從孩子剛剛學寫字的握筆開始培養(yǎng)。從小抓起——明末清初王船山說過“養(yǎng)其習于童蒙”?！彼裕议L應該充分認識培養(yǎng)孩子良好學習習慣的重要性。如今有不少人書寫習慣不好，上了大學也竭力想練好書寫，付出了很大代價依然收效甚微，其原因主要是已養(yǎng)成不良書寫習慣，積刁難改。從小養(yǎng)成良好的學習習慣，使人終身受益。著名教育家葉圣陶曾經強調指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好習慣。習慣是逐漸養(yǎng)成的，不需要任何意志努力和監(jiān)督的，自動化了的行為方式。有的家長不懂孩子小，注意力維持時間短的特點，苛逼孩子長時間學習，勢必造成他邊學邊玩，形成不能集中注意力專心學習的壞習慣。有的家長包辦削鉛筆、理書包、包書皮等，有的家長甚至代查字典、做習題、解問題。于是乎“三天打魚，兩天曬網”，不時“蜻蜓點水”，結果忽緊忽松，虎頭蛇尾，不了了之?；㈩^蛇尾——這類家長主要是在培養(yǎng)孩子學習習慣過程中缺乏耐心，不能待之以恒，著意培養(yǎng)孩子良好學習習慣或改正某一不良學習習慣冰求之以切，管之以嚴，但往往一時心血來潮，畢其功于一役。常此下去，難免使孩子養(yǎng)成不良的學習習慣。??缺乏意識——有些家長平時不關注孩子的學習，錯誤地認為培養(yǎng)孩子學習習慣是學校教師的事。在家庭教育中培養(yǎng)孩子良好學習習慣，防止和消除不良學習習慣，關系到孩子一輩子學習的大事。學習習慣一旦形成，就難以改變，而且跟隨于學習心理和學習行為，成為一種學習的需要。第三篇：給家長的建議?家長會發(fā)言稿有人說：播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運！由此可見，“習慣”，看似簡單的兩個字，實則是影響人成長的一個重要因素。，培養(yǎng)閱讀習慣。，培養(yǎng)孩子自主閱讀的習慣。語文：200300字內的命題短文。，時間：30分鐘。這對面試還是比較有幫助的！同時，家伙也可以多了解一些長沙小升初面試的攻略，幫孩子在事前做好充分的準備，讓孩子在面試當天有一個比較好的發(fā)揮?。ㄏ嚓P閱讀：長沙市小升初擇校面試全攻略）2010年長郡雙語小升初面試流程。時間：1小時?？荚囶}型：語文：一般是閱讀理解題＋作文數學：多為奧數題，且題目難度較大?？荚囦浫〗Y果：5月6日，錄取34人左右。（麓山、梅溪湖、雙語一起考）5月19日，在湘郡未來。面試合格的學生才會被錄取。而小升初考試的筆試和面試則分兩天舉行。題目不難，只要不是很內向很沒經驗的小孩，應該都能應對自如。數學全是奧數，而且，今年難