【正文】 、活，多一些人文關(guān)懷。不論在任何一個班級班干部的力量都是不可忽視的，他們是班主任的左右手，是班級體的核心和頂梁柱，對他們下放相應的權(quán)利，對他們進行工作的指導，不但可以減輕班主任工作負擔，卸下一些學生能干的事情，騰出多余的時間，多給予后進生一些思想溝通，另一方面，班級管理也是管理的一種，可以培養(yǎng)學生的管理能力，掌握更多地生存技能。作為二年級的班主任，學生在幾個月之后將面臨社會實踐，學校學習時間已不多，對于學生的發(fā)展應給予相應的引導，進行深造的同學讓其多學習理論和技能知識，對于即將找工作的學生給予社會生存技巧、社交、面試等能力的提升。鼓勵學生從陰暗中走出來，尋找自身的優(yōu)勢，并不斷進行提升，教會學生感恩，因為感恩的人在給了你傷痛時，也讓你獲得了成長。德育教育是教育的首位。通過活動的開展，能夠加強學生間團結(jié)協(xié)作的能力，培養(yǎng)學生的集體主義和團結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)。穩(wěn)定的班級才能贏得課堂學習的高效率，學生學習成績才會進步，沒有班級的高度凝聚力，就無從談學習的爭優(yōu)，無從說考核的優(yōu)秀，對學生的日常行為習慣要一如既往嚴格要求，從細節(jié)入手，把學生的不良行為習慣扼殺在萌芽狀態(tài)，用平和的方法化解學生之間的矛盾，將學生的同學關(guān)系上升為友情，增強班級凝聚力，創(chuàng)建穩(wěn)定班集體。但越是穩(wěn)定的班級越容不得半點疏漏。因此，本學期制定了一下詳細的班主任工作計劃：一、總體工作計劃第一，繼續(xù)搞好班級穩(wěn)定工作。在學習方面，大部分學生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。并幫助學生加強責任感。大部分學生沒有勞動觀點，既不情愿參加勞動，即使參加了勞動也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏責任心。這些應是本學期班級紀律工作的重點。結(jié)合學校開學工作的要求，組織學生認真學習學生一日常規(guī)，規(guī)范學生寢室管理。時間觀點差，紀律觀點差，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生的習慣，更不具備自覺學習的習慣，整天坐立不安，連睡覺的時候也無法安靜。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學生的家庭經(jīng)濟狀況普遍一般，沒有生活特別困難的學生，但有兩名學生家庭條件較好，而且由于家庭情況（一名父母離異，他隨其母，但是長期不在一塊，缺乏溝通，性格比較孤癖；另一名學生，從小不與父母在一塊生活，而且有少兒多動癥，從小看病吃藥，但一直不見好轉(zhuǎn)）學習上不刻苦，而且總愛說話，小動作太多。加強職業(yè)道德建設及心理素質(zhì)教育第5篇：職高班主任工作計劃本學期，學校安排我擔任v35班的班主任，經(jīng)過軍訓和開學一個星期的觀察和了解，目前我對v35班的情況已經(jīng)有了一定的認識，現(xiàn)將學生的情況和本學期班級的工作目標匯報如下：一、學生情況分析：我班是本校微機三個班對口升學班之一，現(xiàn)共有68名學生，其中男生33人，女生35人，來自于我市周邊的各個鎮(zhèn)、村，現(xiàn)住孝義市區(qū)的共的24人。加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會等。經(jīng)常開展一些競賽如技能比賽，環(huán)保知識競賽，法制知識競賽，借以來提高學生的學習效率。每天清晨按照班級規(guī)定讀書。確定每周的主題，提高能力：如高效學習周，治病救人周，開拓胸懷周等等，借以來增強學生各方面的能力。多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。實施班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基矗發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。三．具體措施：（一）思想行為教育方面：制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約30個崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃，那么慢慢的就會有規(guī)律起來。有人格是做人的最起碼的標準；有胸懷會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家；有教養(yǎng)，注意，教養(yǎng)并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么？他會回答：因為沒有***！好像他遵守交通規(guī)則是為***遵守的。二．奮斗目標：要達到一個標準的職校學生的形象，需要做到八有：有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績。所謂共情是指要和學生的感覺保持相通，即要經(jīng)常換位思考，只有我們經(jīng)常換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們的特征。我們也知道己所不欲，勿施與人，用人不疑，疑人不用。一．指導思想：尊重；信任；共情；關(guān)注；在德育工作中要尊重每個學生的人格，相信他們的潛在的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。穩(wěn)定學生的心理，為對口高考作好準備。(8)結(jié)合年級組的月考，進行學習階段、學習方法的總結(jié)，學習方法的經(jīng)驗交流，召開主題班會，交流學習經(jīng)驗。(6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動，豐富校園文化生活。(4)結(jié)合以上要點每周一次主題班團會。(2)選好班級干部隊伍，使他們迅速成熟。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。結(jié)合學校各方面要求制定班級各方面的規(guī)章制度，明確班級干部責任義務。(3)班主任及時了解宿舍情況，實行寢室長負責制。(1)嚴格貫徹《金橋職高寢室規(guī)范化要求》。同時結(jié)合學校在相關(guān)方面的檢查和管理，幫助學生營造一個良好的學習環(huán)境和學習氛圍。豐富同學們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學生的素養(yǎng)，提高學生門的思想認識。班委會負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律，衛(wèi)生，學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。構(gòu)建學生自我教育和發(fā)展的平臺。培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。相信在我班全體師生的共同努力下，今年的高考機電三一定能取得成功。三、加強生活教育，幫助學生學會自我緩解競爭壓力，從容應對高考。我將重點做好以下幾點：一、搞好班委建設組建班委會，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用，搭建學生自我教育和發(fā)展的平臺。三、日常管理高三升學班的管理，不僅要有成績，還要有眼見的效果。第四，建立學習互幫互助小組。我希望，在與各科加強交流、進行個別指導之后，能夠?qū)λ麄兊膶W習態(tài)度、學習成績都有一個較大的促進。但一些后進生自我學習意識不強，得過且過，嚴重影響了班級的整體學風和水平。第三、抓后進生。因此，要想考出成績，就必須狠抓尖子生。對口高考歷來是尖子生的天下。班級紀律對學風有著直接的影響，只有上課和自習時的紀律搞好了，大家才能有一個高效率的學習空間。如班委分工、日?？记?、班級衛(wèi)生等等，也需要統(tǒng)籌考慮。由于距離高考僅有三個月的時間，時間緊，復習任務重，如何提高大家的學習效率和信心，是擺在班主任面前的第一件大事。第3篇：職高三年級班主任工作計劃一、班級情況我班現(xiàn)有學生38人，全部為即將參加對口高考的同學。3)加強班主任工作的理論學習和交流，積極開展班主任工作的課題研究工作。1)進一步完善實施《班主任工作考核細則》，期末考評班主任。3)各班利用主題班會、黑板報等陣地加強對學生遵紀守法的教育，發(fā)現(xiàn)問題及時進行教育整改。2)強化對學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育，在風紀儀表上要求學生做到四不一要。加強班主任隊伍建設，完善各項班主任工作制度，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊伍。第2篇：2015年度職高班主任工作計劃一、指導思想根據(jù)學校德育工作的具體要求，努力探索在新的形勢下學校德育工作新思路、新方法，以基礎道德教育為基點，以學生安全教育為重點，以德育隊伍建設為保證，在嚴格，扎實，創(chuàng)新上下功夫，堅持以學生為本，培養(yǎng)提升學生的綜合素養(yǎng)能力，做好我校的德育工作。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。認真上好班會課。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。多與每位任科老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務清潔等的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓勵每一個同學都以成功從這一刻開始的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面......每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄；每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍通過了解思考確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。三、奮斗目標：將本班建設具有團結(jié)、嚴謹、奮發(fā)、拼搏的班風；讓學生養(yǎng)成良好的習慣，為今后學習工作打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。二、班級基本情況全班共有學生51人，其中有男生4人，女生47人。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。篇四：2015職高班主任工作計劃 2015職高班主任工作計劃第1篇：職高班主任工作計劃本學期為把班級管理好，有效開展班主任工作，我特制定如下計劃：一、指導思想繼續(xù)加強班級建設，培養(yǎng)學生自主學習意識。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。認真上好班會課。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生 的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。配合開展學校的各項活動，持