第五課中華文化與民族精神教案-文庫吧資料
2024-11-19 02:26本頁面
【正文】 的詩——《我用殘損的手掌》，請(qǐng)問：這首詩表達(dá)了詩人什么樣的情感？（引導(dǎo)學(xué)生了解民族精神的內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情）,引入新的知識(shí)點(diǎn)（轉(zhuǎn)承）。一個(gè)民族要生存和發(fā)展，就要有一種昂揚(yáng)向上的民族精神；②偉大的民族精神始是鼓舞我們民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量源泉；③民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。（教師小結(jié)）△ “中國的脊梁”是什么？用具體人物或事件加以說明。下面讓我們共同來探討一下：為什么要弘揚(yáng)和培育我們的民族精神呢？（引入新課）板書課題：二、弘揚(yáng)和培育民族精神（二）講授新課：民族精神生生不息（板書）（1）要弘揚(yáng)和培育民族精神?！边@時(shí)，兒子才明白了父親臨終要他親手做饅頭的用意。兒子請(qǐng)教了廚師，費(fèi)了九牛二虎之力才把饅頭做成，滿心高興端來，鄭板橋卻早已斷了氣。兒子不敢違背，勉強(qiáng)答應(yīng)，但他不會(huì)做。（以名人的故事，引出要弘揚(yáng)和培育民族精神）清代“揚(yáng)州八怪”之一的鄭板橋雖老來得子，可從不溺愛孩子。四、教學(xué)方法： 自主學(xué)習(xí)、合作探究和講授式、啟發(fā)式等教學(xué)方法相結(jié)合。三、教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，搜集我國不同歷史時(shí)期有關(guān)愛國的資料。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：偉大的民族精神是鼓舞我們民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量源泉。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：（1）體驗(yàn)中華民族精神對(duì)于中華民族生存和發(fā)展的作用，認(rèn)識(shí)到民族精神凝聚各族人民的巨大精神力量。第2課時(shí)弘揚(yáng)和培育民族精神一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：（1）懂得民族精神的重要性。傳承民族文化，我們能夠做些什么呢？（五）課外作業(yè)：青少年應(yīng)如何繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化？（六）板書設(shè)計(jì)：詳略。（三）課堂練習(xí)：教材第69頁：找出右邊的名言警句與左邊的傳統(tǒng)美德的對(duì)應(yīng)關(guān)系并連線。【小結(jié)】：中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)。（板書）活動(dòng)五：舉例說明，你所了解的，今天仍然保持但內(nèi)容卻體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的一些傳統(tǒng)美德?！拘〗Y(jié)】：中華傳統(tǒng)美德熔鑄了中華民族堅(jiān)定的民族志向、高尚的民族品格和遠(yuǎn)大的民族理想，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。（引入新的知識(shí)點(diǎn)）傳統(tǒng)文化薪火相傳（板書）（1）代代傳承的傳統(tǒng)美德。②這些故事所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)美德對(duì)我們今天的生活有什么影響？【小結(jié)】：這些中華傳統(tǒng)文化不僅對(duì)今天的中國人的價(jià)值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路具有深刻的影響，而且對(duì)人類的進(jìn)步和世界的文化的發(fā)展也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讓學(xué)生自由討論、探究、交流并回答下面的問題。②珍惜學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀文化的機(jī)會(huì)，說好普通話，寫好中國字，傳承中華民族語言文化，增強(qiáng)對(duì)我國民族文化的認(rèn)同感?！舅伎肌浚孩俟适轮辛魧W(xué)生行為的意義有哪些？②談?wù)勎覀儜?yīng)該如何對(duì)待我們的語言文化。這位留學(xué)生想到自己總是要求女兒學(xué)好外語，在家不許說漢語，心里萬分難過。留學(xué)生感到迷惑不解。（板書）活動(dòng)三：聽故事，話思考。）【提問】：①你認(rèn)為最能代表中華文化的人物有哪些？為什么你覺得他們最能代表中華文化？②幾千年來，中華文化雖歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕，歷久彌新的主要原因是什么呢？【小結(jié)】：中華文明是世界古代文明中唯一沒有中斷而發(fā)展至今的偉大文明的重要原因之一就是：文化的力量深深熔鑄在中華民族的的生命力、凝聚力和創(chuàng)造力之中。（板書）活動(dòng)二：請(qǐng)學(xué)生們閱讀教材第67頁中的“相關(guān)鏈接”，思考下面的問題?！咎釂枴浚禾岬街腥A文化，你會(huì)想到什么？（學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)）【小結(jié)】：中華民族是勤勞、智慧的民族，各族人民相互團(tuán)結(jié)，相互學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化（產(chǎn)生），中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深（特點(diǎn)），其內(nèi)容豐富多彩，例如：獨(dú)具特色的語言文字、浩如煙海的文化典籍、名揚(yáng)世界的科技工藝等（具體內(nèi)容）。板書課題：一、燦爛的中華文化（二）講授新課：中華文化博大精深（板書）（1）中華文化的產(chǎn)生、特點(diǎn)及具體內(nèi)容。五、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課：播放1小段《2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式》視頻。教師準(zhǔn)備：搜集有關(guān)資料，認(rèn)真?zhèn)浜谜n。難點(diǎn)：代代傳承的傳統(tǒng)美德。（2）在了解中華美德的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感并轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。（3）能夠從中華民族的歷史中感受中華文化的魅力。這說明（）A．中華文化具有巨大的生命力第三篇：第五課中華文化與民族精神人教版九年級(jí)《思想品德》課區(qū)集體備課教案（2013——2014年上學(xué)年）東湖中學(xué)李建祖20125第五課中華文化與民族精神（2課時(shí)）第1課時(shí)燦爛的中華文化一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：（1）懂的自古以來，我國各族人民在中華大地上共同創(chuàng)造了中華文化?！边@句詩體現(xiàn)了（）A．團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的民族精神 B．愛國主義精神 C．自強(qiáng)不息的民族精神 D．艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德3．北京申奧成功當(dāng)晚，無數(shù)的國旗把長安街映得通紅，無數(shù)的人縱情高呼：“中國萬歲！”這集中體現(xiàn)了（）A．申奧成功對(duì)中國的意義重大 B．人們激動(dòng)萬分 C．中華民族大有希望D．中華民族精神的巨大精神力量 4．中華民族精神的核心是（）A．團(tuán)結(jié)統(tǒng)一B．勤勞勇敢C．愛國主義D．自力更生5．“定于一
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