【摘要】教學(xué)目標(biāo),使同學(xué)們進(jìn)一步鞏固本學(xué)期所學(xué)知識(shí),能根據(jù)所學(xué)知識(shí)解決一些生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。,提高思維的有序性、嚴(yán)密性、發(fā)散性和創(chuàng)造性。填空。(1)87里面有()個(gè)十和()個(gè)一。87(2)5個(gè)十是(),()個(gè)十是100。5010(3)二十、二十地?cái)?shù),數(shù)()次
2024-12-21 20:04
【摘要】位置教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物體的相對(duì)位置。2.能夠在具體的情景中,根據(jù)行、列確定物體的位置。我是第1組第2個(gè)。我是第5組第5個(gè)。第()組第()個(gè)。第()組第()個(gè)。3344位置
2024-12-21 00:16
【摘要】上下人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),讓同學(xué)們體驗(yàn)上下、前后的位置關(guān)系,初步培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念。、前后的位置和順序,并能用自己的語(yǔ)言表達(dá)。1.把數(shù)學(xué)書(shū)放在語(yǔ)文書(shū)的下面,把鉛筆盒放在語(yǔ)文書(shū)的上面。在的上面,在
2024-12-21 16:54
【摘要】前后人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們體驗(yàn)前、后的位置與順序,初步培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念。2.能確定物體、前后的位置與順序,并能用自己的語(yǔ)言表達(dá)。3.初步培養(yǎng)同學(xué)們按一定順序進(jìn)行觀察的習(xí)慣。李林在王英的前面,王英在李林的后面。張寧在李林的___面,王英在張寧的___面。李林王英張寧
2024-12-19 14:15
【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)“左、右”的基本含義,初步了解它們的相對(duì)性?!白蟆⒂摇泵枋鑫矬w的相對(duì)位置。。擺一擺從左數(shù)是第個(gè),從右數(shù)是第個(gè)。擺一擺的左邊有什么
【摘要】用數(shù)學(xué)人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)目錄?、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。?,進(jìn)一步感受實(shí)際生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系。?、猜測(cè)、語(yǔ)言表達(dá)以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。善于思考的你能提出什么問(wèn)題?有8個(gè)女同學(xué),有8個(gè)女同學(xué),有6個(gè)男同學(xué)。你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?還有幾人沒(méi)來(lái)?
2024-12-21 00:15
【摘要】找規(guī)律人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、猜測(cè)、推理等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)圖形的排列規(guī)律。、推理能力,提高合作交流與創(chuàng)新意識(shí)。,激發(fā)大家感受數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的情感。生活中還有哪些東西是有規(guī)律的呢?聲音動(dòng)作圖案小
【摘要】教學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步鞏固數(shù)數(shù)、數(shù)的組成以及數(shù)的讀寫(xiě)等知識(shí),會(huì)正確熟練讀寫(xiě)100以內(nèi)的數(shù),會(huì)說(shuō)數(shù)的組成。,提高思維的有序性、嚴(yán)密性、發(fā)散性和創(chuàng)造性。我比三十九多1,我是誰(shuí)?我的個(gè)位和十位上都是7,我是誰(shuí)?我是由8個(gè)十和3個(gè)一組成的,我是誰(shuí)?我是最大的兩位數(shù)哦!我比最大的一位數(shù)還多
【摘要】練習(xí)一教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)練習(xí),使同學(xué)們能熟練運(yùn)用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物體的相對(duì)位置。2.能夠在具體的情景中,根據(jù)行、列確定物體的位置。1.小明從前往后第4位同學(xué)請(qǐng)站起來(lái),請(qǐng)小明后面的同學(xué)舉起右手。2.拍拍手。3.請(qǐng)幫小明布置房間。說(shuō)一說(shuō)東西放在什么位置合適
【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),初步感知統(tǒng)計(jì)的意義和知道一些簡(jiǎn)單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法。,并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出和回答簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。個(gè)數(shù)蘑菇蘿卜菜名小白兔個(gè)數(shù)蘑菇蘿卜菜名小灰兔546645個(gè)數(shù)蘑菇
2024-12-19 14:14
【摘要】統(tǒng)計(jì)人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):、整理、描述和分析的過(guò)程,會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。,能根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,體會(huì)統(tǒng)計(jì)的意義和作用。我的好朋友都是誰(shuí)?各有哪幾位?小朋友們數(shù)清楚了嗎?()只()只()只()只3345松
【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),初步感知統(tǒng)計(jì)的意義,知道一些簡(jiǎn)單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法。,并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出和回答簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。能一眼看出每種花各有多少朵嗎?你能想出什么辦法嗎?把相同顏色的花放在一起,再數(shù)一數(shù)。排成一排,一個(gè)對(duì)一個(gè)。這樣排有什么好處呢?這樣排
【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),初步感知統(tǒng)計(jì)的意義,知道一些簡(jiǎn)單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法。2.學(xué)會(huì)用不同的方法記錄數(shù)據(jù),并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出和回答簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。11花的顏色有幾種?每種顏色有幾盆?()盆()盆()盆()盆1先涂色,
2024-12-21 10:51
【摘要】位置教學(xué)目標(biāo),根據(jù)行列確定物體的位置。中的聯(lián)系。、分析、比較的思維能力,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、互助的精神。第1行第2行第3行第4行第5行第6行第7行第1列第2列第3列第4列第
【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)“左、右”的基本含義,初步了解它們的相對(duì)性?!白?、右”描述物體的相對(duì)位置。。上好這節(jié)課有信心嗎?有就舉起你的小手?再看看你的另一只手,是你的什么手?(或左手)做哪些事?動(dòng)一動(dòng)伸出你的左手,伸出你的右手拍拍你的左肩,拍拍你的右肩