【摘要】教學(xué)目標?、幾時幾分、100以內(nèi)的加減法的知識，溝通知識的內(nèi)在聯(lián)系，幫助同學(xué)們形成整體認知結(jié)構(gòu)。?，養(yǎng)成自覺進行知識的整理和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。在校園里你們最喜歡參加什么體育活動？今年的校園運動會，你們參加了那些項目？運動會時間安排表其中8：40短跑比賽與2：30拔河比賽的時鐘出了點故障，請兩位同學(xué)來畫一
2024-12-17 17:00
【摘要】教學(xué)目標?，溝通知識的內(nèi)在聯(lián)系，幫助同學(xué)們形成整體認知結(jié)構(gòu)。?，養(yǎng)成自覺進行知識的整理和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。?，形成初步的整理、溝通能力。位置上、下前、后左、右位置做一做練習(xí)吧！仔細觀察右圖，然后填空。在的（）面。1.2.在第（
【摘要】位置復(fù)習(xí)教學(xué)目標1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們學(xué)會用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物體的相對位置。2.能夠在具體的情景中，根據(jù)行、列確定物體的位置。上下后前首車：5：30末車：21：00單一票價：1元⒈圖書館⒉
2024-12-15 14:15
【摘要】教學(xué)目標，使同學(xué)們進一步鞏固本學(xué)期所學(xué)知識，能根據(jù)所學(xué)知識解決一些生活中的數(shù)學(xué)問題。，提高思維的有序性、嚴密性、發(fā)散性和創(chuàng)造性。填空。(1)87里面有()個十和()個一。87(2)5個十是(),()個十是100。5010(3)二十、二十地數(shù)，數(shù)（）次
2024-12-17 20:04
【摘要】位置教學(xué)目標1.學(xué)會用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物體的相對位置。2.能夠在具體的情景中，根據(jù)行、列確定物體的位置。我是第1組第2個。我是第5組第5個。第()組第()個。第()組第()個。3344位置
2024-12-17 00:16
【摘要】上下人教新課標一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標，讓同學(xué)們體驗上下、前后的位置關(guān)系，初步培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念。、前后的位置和順序，并能用自己的語言表達。1.把數(shù)學(xué)書放在語文書的下面，把鉛筆盒放在語文書的上面。在的上面，在
2024-12-17 16:54
【摘要】前后人教新課標一年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.使同學(xué)們體驗前、后的位置與順序，初步培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念。2.能確定物體、前后的位置與順序，并能用自己的語言表達。3.初步培養(yǎng)同學(xué)們按一定順序進行觀察的習(xí)慣。李林在王英的前面，王英在李林的后面。張寧在李林的___面，王英在張寧的___面。李林王英張寧
【摘要】人教新課標一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標“左、右”的基本含義，初步了解它們的相對性?！白?、右”描述物體的相對位置。。擺一擺從左數(shù)是第個，從右數(shù)是第個。擺一擺的左邊有什么
【摘要】用數(shù)學(xué)人教新課標一年級數(shù)學(xué)下冊目錄?、提出問題、解決問題。?，進一步感受實際生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系。?、猜測、語言表達以及解決實際問題的能力。善于思考的你能提出什么問題？有8個女同學(xué)，有8個女同學(xué)，有6個男同學(xué)。你能提出什么數(shù)學(xué)問題?還有幾人沒來?
2024-12-17 00:15
【摘要】找規(guī)律人教新課標一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標、猜測、推理等活動發(fā)現(xiàn)圖形的排列規(guī)律。、推理能力，提高合作交流與創(chuàng)新意識。，激發(fā)大家感受數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的情感。生活中還有哪些東西是有規(guī)律的呢？聲音動作圖案小
【摘要】教學(xué)目標，進一步鞏固數(shù)數(shù)、數(shù)的組成以及數(shù)的讀寫等知識，會正確熟練讀寫100以內(nèi)的數(shù)，會說數(shù)的組成。，提高思維的有序性、嚴密性、發(fā)散性和創(chuàng)造性。我比三十九多1，我是誰?我的個位和十位上都是7,我是誰?我是由8個十和3個一組成的，我是誰?我是最大的兩位數(shù)哦!我比最大的一位數(shù)還多
【摘要】練習(xí)一教學(xué)目標1.通過練習(xí)，使同學(xué)們能熟練運用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物體的相對位置。2.能夠在具體的情景中，根據(jù)行、列確定物體的位置。1.小明從前往后第4位同學(xué)請站起來，請小明后面的同學(xué)舉起右手。2.拍拍手。3.請幫小明布置房間。說一說東西放在什么位置合適
【摘要】人教新課標一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標，初步感知統(tǒng)計的意義和知道一些簡單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法。，并能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出和回答簡單的數(shù)學(xué)問題。個數(shù)蘑菇蘿卜菜名小白兔個數(shù)蘑菇蘿卜菜名小灰兔546645個數(shù)蘑菇
2024-12-15 14:14
【摘要】統(tǒng)計人教新課標一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標：、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。，能根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答一些簡單的問題，體會統(tǒng)計的意義和作用。我的好朋友都是誰？各有哪幾位？小朋友們數(shù)清楚了嗎？()只()只()只()只3345松
【摘要】人教新課標一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標，初步感知統(tǒng)計的意義，知道一些簡單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法。，并能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出和回答簡單的數(shù)學(xué)問題。能一眼看出每種花各有多少朵嗎？你能想出什么辦法嗎？把相同顏色的花放在一起，再數(shù)一數(shù)。排成一排，一個對一個。這樣排有什么好處呢？這樣排
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