人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)三年級上冊分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識11-文庫吧資料

【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)，初步理解分?jǐn)?shù)的意義，體會學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。、涂色等方式，表示簡單的分?jǐn)?shù)。，操作概括等方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)邏輯思維能力。把一個(gè)圓平均分成兩塊，每塊是多少？分后的兩個(gè)圓大小完全一樣，這就是把

2024-12-21 00:14

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)三年級上冊分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識18-文庫吧資料

【摘要】人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)大家對熟悉的生活事例和直觀圖形進(jìn)行探討和研究，使大家初步認(rèn)識幾分之一，建立分?jǐn)?shù)的初步概念，會讀、寫幾分之一。2.借助直觀演示、操作、觀察、概括等方法，引導(dǎo)大家感受幾分之一的形成過程。能比較分子是1的分?jǐn)?shù)的大小。一天，兔哥哥和兔弟弟一起去找食

2024-12-21 00:14

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)三年級上冊分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識15-文庫吧資料

【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，學(xué)會讀寫幾分之一、幾分之幾。2．培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力和動手操作能力。?即吃去整個(gè)餅的四分之一?寫作41將一個(gè)餅分成四份吃去其中一份?即吃去整個(gè)餅的六分之二

2024-12-21 00:14

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)三年級上冊分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識22-文庫吧資料

【摘要】人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)?，建立分?jǐn)?shù)的初步概念，會讀、寫幾分之一。?2.同學(xué)們感受幾分之一的形成過程。2211你能用分?jǐn)?shù)表示出其中的一份嗎?131313涂色部分占整個(gè)圖形的幾分之幾？請把分?jǐn)?shù)寫下來。136856

2024-12-21 17:00

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)三年級上冊分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識21-文庫吧資料

【摘要】人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們初步認(rèn)識幾分之一，建立分?jǐn)?shù)的初步概念，會讀、寫幾分之一。2.同學(xué)們感受幾分之一的形成過程。2121把一塊餅平均分成兩份，每份是這塊餅的。一半21選一張紙，折一折，涂一涂，表示出這張紙的。

2024-12-19 14:14

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)三年級上冊分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識7-文庫吧資料

【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1．使同學(xué)們初步認(rèn)識幾分之一，學(xué)會讀寫幾分之一。2．培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力和動手操作能力。21取其中一份，叫分子分?jǐn)?shù)線平均分成2份，叫分母讀作：二分之一把一塊蛋糕平均分成兩份，每份是這塊蛋糕的一半，也就是它的二分之一，寫作。

2024-12-21 00:14

人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊教案分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識-文庫吧資料

【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)1．知識目標(biāo)：使學(xué)生初步認(rèn)識幾分之一，學(xué)會讀寫幾分之一。2．能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力。3．情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動手操作和思維能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)初步理解幾分之一的意義。教具與學(xué)具教具：月餅實(shí)物圖、圓紙片、長方形紙片。學(xué)具：長方形紙片5張、直尺、彩筆、小黑板。

2024-12-19 14:50

人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊教案分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識2-文庫吧資料

【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識課題分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)，使同學(xué)們初步認(rèn)識幾分之一，并能結(jié)合直觀圖形，初步學(xué)會比較幾分之一的大小。，使同學(xué)們獲得對“平均分”及分子、分母含義的充分感知和體驗(yàn)，為進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)積累感性經(jīng)驗(yàn)。，進(jìn)一步產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的好奇心和興趣。教材分析重點(diǎn)初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)難點(diǎn)比較分?jǐn)?shù)的

2024-12-19 14:51

(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)上冊教案分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識25篇-文庫吧資料

【摘要】第一篇：(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)上冊教案分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識2 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識 教學(xué)目標(biāo)： ： 結(jié)合具體的情境和直觀操作，初步理解分?jǐn)?shù)的意義，體會學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。： 會用折紙、涂色等方式，表示簡...

2024-11-05 05:00

人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊教案分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識1-文庫吧資料

【摘要】《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版三年級上冊——認(rèn)識幾分之一教學(xué)目標(biāo)：，能用實(shí)際操作的結(jié)果表示幾分之一，初步理解分?jǐn)?shù)的意義。認(rèn)識分?jǐn)?shù)的各部分名稱，能正確讀、寫幾分之一這樣的簡單分?jǐn)?shù)。、操作、比較等數(shù)學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會和同

2024-12-21 00:54

人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊教案分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識3-文庫吧資料

【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)通過創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生對熟悉的生活事例和直觀圖形進(jìn)行探討和研究，使學(xué)生初步認(rèn)識幾分之一，建立分?jǐn)?shù)的初步概念，會讀、寫幾分之一。借助直觀演示、操作、觀察、概括，等方法，引導(dǎo)學(xué)生感受幾分之一的形成過程。能比較分子是1的分?jǐn)?shù)的大小。2.能力目標(biāo)通過小組合作學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生合作意識，數(shù)學(xué)思考與語

2024-12-19 14:51

人教新課標(biāo)三年級第五冊分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識-文庫吧資料

【摘要】桂平市尋旺鄉(xiāng)東塔小學(xué)李藝一天，兔哥哥和兔弟弟一起去找食物，它們找到了４個(gè)大。兔哥哥說：“我要吃３個(gè)?！蓖玫艿苷f：“不行，我們應(yīng)該一樣多?！蹦阏f它們應(yīng)該怎么分？每只兔子分到（）個(gè)。2第二天，兔兄弟又一起去找食物，這次，它們找到了２個(gè)大，它們每

2024-12-21 00:53

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識第1課時(shí)人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊-文庫吧資料

【摘要】桂平市蒙圩鎮(zhèn)新合小學(xué)梁世蘭韋健梁鋼成人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊一天，狗哥哥和狗弟弟一起去超市買食物，它們買到了４個(gè)大。每只狗分到（）個(gè)。2狗哥哥說：“我要吃３個(gè)。”狗弟弟說：“不行，我們應(yīng)該一樣多?！蹦阏f它們應(yīng)該怎么分

2024-12-19 08:25

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)三年級上冊毫米的認(rèn)識-文庫吧資料

【摘要】人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊毫米的認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識長度單位毫米，建立1毫米的長度概念，會用毫米厘米度量比較短的物體的長度。2.培養(yǎng)同學(xué)們的估測意識。你能說說你量的是多少嗎?在讀數(shù)時(shí)遇到了困難了嗎？我們要怎樣解決呢？我們發(fā)現(xiàn)在每一厘米中間還有許多小格，那是用來做什么的呢？想一想，當(dāng)測量的長度

2024-12-21 00:13

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)三年級上冊分米的認(rèn)識-文庫吧資料

【摘要】分米的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)?、厘米、分米每相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。?，建立分米長度的表象，體會毫米的實(shí)際意義。?。?、量一量等活動，學(xué)會選擇合適的長度單位，了解長度單位間的進(jìn)率，并提高估測能力。拿一根米尺，指出10厘米的長度。10厘米也叫做1分米。0厘米1234

2024-12-21 00:14

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