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正文內(nèi)容

最新初中八年級(jí)上道法全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總-文庫(kù)吧資料

2024-11-19 01:26本頁(yè)面
  

【正文】 ★如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人?P71P73①我們一旦作出選擇,就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任?!局R(shí)點(diǎn)撥】問(wèn)題3和問(wèn)題4的區(qū)別在于,問(wèn)題3是針對(duì)可以選擇的責(zé)任,問(wèn)題4是針對(duì)無(wú)法選擇、必須承擔(dān)的責(zé)任為什么要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任?P72P73①在我們的周?chē)?,有許許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)和回報(bào)的人。★如何對(duì)待生活中不可推卸的責(zé)任?P72①我們往往無(wú)法改變自己在生活和工作中的位置,但我們可以改變自己對(duì)待應(yīng)該做的事情的態(tài)度?!锩鎸?duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào),我們應(yīng)該怎樣正確選擇?P71我們既然選擇了自立自強(qiáng)的人生,就應(yīng)該有勇氣憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧,對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評(píng)估,作出合理的選擇?!锍袚?dān)責(zé)任可能會(huì)有哪些回報(bào)?P71這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面,又包括精神方面。③只有人人具有責(zé)任心,自覺(jué)履行應(yīng)盡的責(zé)任,我們才能共享更加幸福美好的生活。★為什么要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人?(承擔(dān)責(zé)任的意義)P66P69①只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任,才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。②如果沒(méi)有他們的付出,沒(méi)有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任,很難想象我們的生活會(huì)變成什么樣。對(duì)自己負(fù)責(zé)的意義?P67只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮,才能資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。③每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我們扮演哪些角色?承擔(dān)哪些責(zé)任?P66①作為子女,孝敬父母是我們的責(zé)任;②作為學(xué)生,遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任;③作為社會(huì)的一員,我們應(yīng)該遵守社會(huì)規(guī)則,維護(hù)公共秩序;④作為中華兒女,我們應(yīng)該做到“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”,心系祖國(guó)的前途和命運(yùn)……★角色與責(zé)任的關(guān)系是怎樣的?P66①在社會(huì)生活的舞臺(tái)上,每個(gè)人都扮演著不同的角色。我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)什么是責(zé)任?P65責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。⑤保護(hù)好作案現(xiàn)場(chǎng)。③記住違法犯罪分子的體貌特征。同違法行為作斗爭(zhēng)的常見(jiàn)方法?P61①及時(shí)撥打110報(bào)警電話(huà)或爭(zhēng)取其他成人的幫助。②見(jiàn)義勇為作為高尚的品質(zhì),歷來(lái)受到全社會(huì)的褒揚(yáng)和敬佩。(或稱(chēng):打官司)★訴訟的作用(地位)?P59訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段,是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào),必要時(shí)可以直接向人民法院起訴。②我們可以通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益?!菊f(shuō)明】P55相關(guān)鏈接的刑事責(zé)任年齡也應(yīng)該了解【知識(shí)點(diǎn)撥】P56“不良行為”與“嚴(yán)重不良行為”的區(qū)分不良行為屬于不道德行為,嚴(yán)重不良行為屬于一般違法行為。(此處可用杜絕,特別注意)③我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀(guān)念,依法自律,做一個(gè)自覺(jué)守法的人?!锴嗌倌陸?yīng)如何加強(qiáng)自我防范、預(yù)防犯罪?P55P56①我們作為社會(huì)成員,要珍惜美好生活,認(rèn)清犯罪危害,遠(yuǎn)離犯罪。★刑罰的種類(lèi)?P54【說(shuō)明】雖然在相關(guān)鏈接,但同樣很重要【特別注意】行政拘留、罰款適用于行政違法行為?!菊f(shuō)明】雖然出現(xiàn)在相關(guān)鏈接部分,但選擇題經(jīng)常把特征與對(duì)應(yīng)的話(huà)顛倒來(lái)說(shuō),比如用下列錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn):“嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪的法律標(biāo)志”,另外,犯罪的最本質(zhì)特征是嚴(yán)重社會(huì)危害性,“嚴(yán)重”二字也不可少。③應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的嚴(yán)重社會(huì)危害性和刑事違法性的必然法律后果?!锓缸锏幕咎卣??P53嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性、應(yīng)受刑罰處罰性★犯罪的基本特征之間有什么關(guān)系?P53①?lài)?yán)重社會(huì)危害性是犯罪的最本質(zhì)特征。(2)內(nèi)容:它明確規(guī)定了什么行為是犯罪,以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。(針對(duì)行政違法行為)③我們要依法從事民事活動(dòng),積極防范民事侵權(quán)行為和合同違約行為,既要維護(hù)自己的權(quán)益,又要尊重他人的權(quán)益,促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展。我們要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害,自覺(jué)依法規(guī)范自己的行為。P50頁(yè)“探究與分享”都是民事違法行為,涉及到合同法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法、物權(quán)法、婚姻法等民事法律法規(guī)?!菊f(shuō)明】第6個(gè)第7個(gè)問(wèn)題列舉的是身邊的違法行為,進(jìn)一步幫助大家區(qū)分。行政違法行為有哪些?P49謊報(bào)險(xiǎn)情、破壞鐵路封閉網(wǎng)、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。(2)聯(lián)系:都是違法行為,都具有社會(huì)危害性,都要承擔(dān)法律責(zé)任。行政處罰包括警告、罰款、沒(méi)收違法所得、行政拘留等。行政制裁包括行政處分和行政處罰等形式。可以參考P48相關(guān)鏈接和P54相關(guān)鏈接,把以下句子畫(huà)好線(xiàn),常見(jiàn)的處罰已用紅色標(biāo)記出。④社會(huì)方面:社會(huì)存在不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素,如網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者不能依法經(jīng)營(yíng),執(zhí)法部門(mén)對(duì)非法經(jīng)營(yíng)打擊力度不夠等。②家庭方面:家庭的缺失;父母的溺愛(ài);父母疏于管教等。違法的原因?P48缺乏規(guī)則意識(shí),法律觀(guān)念不強(qiáng)【注意】這里僅從個(gè)人角度談違法原因,這個(gè)答案其實(shí)是不完善的。(評(píng)價(jià)作用)③法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則,不違法是人們行為的底線(xiàn)。法不可違法律的規(guī)范作用是什么?(重要性)P46①法律為人們的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向?!镌鯓犹幚砗谜\(chéng)信與隱私的關(guān)系?(如何認(rèn)識(shí)“善意的謊言”?)P44當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí),我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求,權(quán)衡利弊,做到既恪守誠(chéng)實(shí)的要求,又尊重他人隱私。②我們不輕易許諾,許諾的事就要做到,做不到要說(shuō)明理由。③珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄?!锶绾污`行誠(chéng)信?P43P45①樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。②誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。③誠(chéng)信也是一項(xiàng)民法原則。誠(chéng)實(shí)守信誠(chéng)信的含義?P41①誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信用。③做文明有禮的人,需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀(guān)察、思考和踐行?!镌鯓幼鲆粋€(gè)文明有禮的人?P39P40①做文明有禮的人,要態(tài)度謙和,用語(yǔ)文明。②文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧?!镌鯓訐Q位思考?P35①我們要設(shè)身處地為他人著想,不把自己的意志強(qiáng)加給他人;②應(yīng)該將心比心,體會(huì)他人的感受,理解他人的難處,包容他人,像尊重自己一樣尊重他人。(2)做法:①我們發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重他人人格,對(duì)所有的人一視同仁。②對(duì)他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答,對(duì)他人的請(qǐng)求給予熱情的幫助。②如果得不到他人的尊重與認(rèn)可,往往會(huì)產(chǎn)生自
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