【正文】 疲憊，想睡覺?；顒訒r間在是早上八點鐘，有一個小時的游戲時間，這段時間是讓他們不要害怕在幼兒園學習，讓他們更好的融入到中班中，開心的學習，開心的玩耍。七月工作計劃幼兒園2時間如潑出去的水，無法收回，六月份已經(jīng)結束，七月又匆匆到來，孩子們的教育工作不能放松，在七月我們幼兒園中班制定了七月工作計劃。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改善。對幼兒在上學期的生活、學習狀況作詳細總結。(2)家長會：向家長介紹幼兒園的有關制度。(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。日常性家長工作：(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出推薦等。使每個幼兒都能獲得滿足和成功。五、完成計劃措施認真?zhèn)湔n，制定貼合幼兒年齡特點的教育活動，透過活動激發(fā)幼兒學習、探索的興趣。建立必要的基本常規(guī)，使常規(guī)成為幼兒的自覺行為。四、區(qū)域活動：重視區(qū)角活動這類非正規(guī)的教育活動。(3)樂意聽音樂。藝術發(fā)展方面：(1)繼續(xù)感受生活中的美，在成人引導下，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。(2)學習用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征。(6)在短時間內(nèi)能專心做簡單的事情。(4)隨時幫忙、提醒內(nèi)向的幼兒與他人進行交流。(2)學習觀察別人的情緒，分辨高興和不高興的表情。(3)能專注地看圖片、圖書，并隨意表達自己的認識和感受。語言發(fā)展方面：(1)繼續(xù)學念兒歌，理解兒歌的資料。(4)在老師的幫忙下，愿意嘗試自己脫衣褲、鞋。(2)能正確使用餐具，有禮貌的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。確保教育目標和任務的完成。(3)教育管理方面：在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。透過區(qū)域、教學及游戲活動逐步提高幼兒的生活自理潛力。玩色活動的常規(guī)需加強。存在的問題：多數(shù)幼兒動手經(jīng)驗欠缺，不能很好地使用油畫棒進行涂畫。喜歡擺弄簡單的美術工具和材料，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動，表現(xiàn)為能將大塊的紙撕碎并粘貼在相應的位置。藝術發(fā)展方面：在老師引導下能聽琴唱歌、跳舞，聽音樂節(jié)奏做拍手等動作。部分幼兒學會了區(qū)分早晨、晚上，能區(qū)分紅、黃、藍三種顏色，能按物體的明顯特征分類。部分幼兒依靠性較強，自制力較差，不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。(4)個性特征：多數(shù)幼兒初步構成了遵守活動規(guī)則的意識。(2)交往潛力：多數(shù)幼兒比較活潑，不認生。個別幼兒不愿意在群眾面前用語言表達自己的想法。能聽懂簡單的語言指令并按其行動，能大膽地表達自己的愿望，學會了用短句表達自己的認識和感受。語言發(fā)展方面：喜歡聽與生活經(jīng)驗相關的、熟悉的談話、故事、兒歌等。游戲中自我保護意識不強。存在的問題：多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如。能較協(xié)調(diào)地走、跑、跳，屬于中上水平的約有90%，學會了一個跟著一個走，學會了做模仿操等。擴展資料：七月工作計劃幼兒園七月工作計劃幼兒園七月工作計劃幼兒園1一、班況分析：本學期共有幼兒25名，年齡在2歲2個月—3歲4個月之間。希望下半年的工作順利，盈利。雖然這個月的工作結束了，但是我覺得我應該為下一階段做更充分的準備。所以對于這一點，我也很滿意。在這一個月的工作中我也給自己定了一些目標。第三，目標對于我的工作，我有很多目標。吵，但是如果發(fā)生危險的事情，那就可惜了。學生在學習的時候，我想保證他們的安全。第二，在生活中這個階段的孩子，生活上要注意很多。一開始這個方法并沒有起到很好的作用，但是時間長了，我發(fā)現(xiàn)這也是一個很好的方法。所以在這學期帶中班的過程中，我也采用了一些比較新的方式，比如培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和自制力。第一，教學教學中最重要的是讓孩子養(yǎng)成一個良好的行為習慣和思維習慣。過了上半年，時間越來越快，簡直一發(fā)不可收拾。工作告一段落，回頭看，其實時間真的過得太快，這學期在幼兒園的時間本來也是不多的，雖然這月的工作結束了，但是接下來的日子，我會繼續(xù)的努力學習培訓，讓自己變得更好去迎接下學期的到來。除了畢業(yè)的工作，我也是就幼兒園一些事情去做好，大家要走了，而自己的工作也是要繼續(xù)下去，要去回顧，總結之前的工作經(jīng)驗，自己其實也是成長了很多，這是我來到幼兒園的第三年，也是和孩子們一樣，三年的時間看到他們的進步，而自己也是變成了更好的老師是要在今后繼續(xù)的帶其他的孩子，這些經(jīng)驗也是好好的回顧總結好，去繼續(xù)的運用到工作里頭，同時我也是有一些還做的不夠的地方要去提升，做好假期的一個培訓和提升的計劃，去迎接下學期的到來。工作，都是為了畢業(yè)而準備，孩子們也是要參加升小學的考試，一些優(yōu)秀的孩子也是會去到自己想去的小學參與考試，當然也是一些就回到原籍讀書，沒有那么大的壓力，不過我也是給予鼓勵，希望他們積極的面對，畢竟今后進入到小學，考試更是陪伴著他們，也是可以提前去適應的。幼兒園七月工作總結4七月，是這個學期最后的一個月，而今工作也是結束了，回頭看，為了收好尾，我也是認真積極的去做好本職的工作，帶畢業(yè)班級，和孩子們告別，也是特別特別的不舍，但是看到他們的成長，他們的進步，他們那么優(yōu)秀的畢業(yè)了，我也是感到欣喜，對此我也是就七月份這十來天的工作來總結下。這個月的工作雖然是結束了，但是對于下個階段而言，我想我應該要有一個更加充分的準備。所以對于這一點而言，我也是非常滿意的。三、目標上我對于自己這份工作而言，是有很多目標的。吵鬧歸吵鬧，但如果出現(xiàn)了一些危險的事情的話，那將會是后悔莫及的。二、生活上這個階段的孩子，很多關注是要放在他們的生活上的。所以在這個學期帶中班的過程中，我也采用了一些更新的方式，比如說培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子們的自控力。這一個月又飛快的閃逝，但如今再回想起過去來，也有了一些總結，所以在此我對這一月的工作進行了一些總結，希望也可以為將來一個階段的工作揭開一個新的彩頭。今后我們會繼續(xù)努力，做好教案，齊心協(xié)力把班級工作做得更好。我們認真填寫，準確及時的向家長反饋孩子在園的情況，讓家長了解自己在園的情況，以便更好的和老師溝通，及時把孩子在家的情況告訴老師。這一個月，我們班的家長都能按照老師的要求按時把孩子需要的材料帶到幼兒園，積極配合老師的工作。周末帶孩子去公園等地，踩樹葉，收集樹葉或小水果；收集關于樹葉的書籍和圖片，和孩子一起看，等等。教師的工作離不開家長的支持和理解，對于環(huán)境的創(chuàng)設和主題活動的實施，更需要家長的配合。三、父母的工作由于天氣原因，孩子們經(jīng)常感到不適，不能按時來到花園。經(jīng)過一個月的努力，我們班大部分孩子的性格和行為習慣都比上個月有了明顯的提高:孩子有了初步的同情心和責任感，能夠關注自己