【正文】 直度，并嚴格控制主筋間距。箍筋轉角與豎向鋼筋交叉點均應扎牢(箍筋平直部分與豎向鋼筋交叉點可每隔一根互成梅花式扎牢)。角，截面小的柱，用插入振動器時，彎鉤和模板所成的角度不小于15度。采用20鐵絲綁扎直徑12以上鋼筋，22鐵絲綁扎直徑10以下鋼筋。鋼筋工程1)鋼筋綁扎與安裝鋼筋綁扎前先認真熟悉圖紙，檢查配料表與圖紙，設計是否有出入，仔細檢查成品尺寸、形狀是否與下料表相符。若為壓旁時，角位模板應通線釘固。(2)、通線調節(jié)支柱的高度，將大龍骨找平，架設小龍骨。一般支柱為800∽1200mm，大龍骨間距為600∽1200mm，小龍骨間距為400∽600mm。2)樓面模板(1)、根據模板的排列圖架設支柱和龍骨。根據墨線安裝梁側模板、壓腳板、斜撐等。%.(3)、應設二道水平拉桿和剪刀撐。當梁底跨度大于及等于4m時，跨中梁底處應按設計要求起拱，如設計無要求時，起拱高度為梁跨度的千分之一至三。(三)房屋基礎的施工(四)房屋主體結構的施工模板工程1)梁模板安裝：(1)、在柱子上彈出軸線、粱位置和水平線，釘柱頭模板。檢查灰餅的方正度。(二)參與現(xiàn)場檢查現(xiàn)場有很多問題需要統(tǒng)計，如脹摸的柱子被鑿過的地方紀錄下來，檢查砌體的垂直度和灰縫的沙漿飽滿度。建筑1米線建筑1米線，就是地平做好后，地面到線的距離是1米。再按平面圖上墻的尺寸用鋼尺量出來并用墨線彈上。四、實習內容(一)樓層放線由于樓層高，我們是用線墜和經緯儀配合使用來放樓層軸線的。我所在的工地為6，7樓，工期465天。為全現(xiàn)澆鋼筋混凝土剪力墻結構，?抗震設防烈度為8度，抗震等級框支層為一級，一般剪力墻二級。樓梯。樓地層。對公共建筑的各細部構造有較深的了解，包括：基礎。利用這次實習機會接觸社會，得到很好的鍛煉，特別是需要鍛煉語言交流與溝通能力為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力，充分展示自我的個人價值和人生價值。實習當中我也有不足之處，這一點是非常自然的，我也對自己很是有信心，雖然有些時候我會出錯，在跟工地上的前輩們工作的時候，自己往往會慢一點，整體來講還是影響了效率，我一定會逐步提高自己執(zhí)行能力。我是一個比較積極的人，不管是做什么事情都是能夠保持好開心，工作當中也時常都是能用平常心看待，當然我也是比較認真的，實習期間我也在一點的去實現(xiàn)對自身的要求，現(xiàn)在我也是強烈的感覺到了這一點，大學期間有時候也會去想，為什么要讓自己處在這樣的一個環(huán)境下面，我確實還是缺少一些鍛煉，雖然只有短短幾個月的時間，但卻也讓我收獲頗多，在學校學習的都是理論，這些理論都是需要實踐來檢驗的，對于這一點我是非常的認可，我也想要讓自己在大學期間學習的知識得到運用，不管是在什么時候我都應該堅定保持一個好的信念，對自己的要求也應該高一點。所以，我們需要更用心。古人有云，千里之堤以一蟻之穴潰，百室之邑以突隙之煙焚，防患于未然，事故發(fā)生前如果我們付出一分的努力，可能我們得到的就是百分的收獲。在工地的茶余飯后，我耳聞很多在工地發(fā)生的事故，它們聽起來讓人不悅甚至有些血腥，感覺很遙遠，但又實實在在的發(fā)生在我們身邊，也許下一個就是我們的其中一個工友，也許就是我們自己。我記得最晚的一次，因為商品混凝土供應不上，混凝土澆筑時續(xù)時斷，他們從晚上十點一直澆注到第二天六點，當時真是累壞了他們，這是后來一位大伯告訴我的，想想就可怕。我聽說有一次打混凝土，由于腳手架上的竹筏拼接不嚴，工地的相關負責人鄭工一腳踏空，差點從腳手架上面跌下來?；炷帘糜伤醯踔每谝膫€人抱著，力爭把混凝土打均勻，提高效率。樓頂是制好的模，周圍只有簡單的維護，稍有踏空便是萬劫不復。工地是個免不了要爬上爬下的地方，安全不容小覷，比如打混凝土，我常見到那些打混凝土的哥哥伯伯們汗流浹背累得要死，雖然我遠遠地看著，但卻深能體諒他們。鄭州是一個發(fā)展中的城市，百業(yè)興旺，在建建筑以中高層的框剪結構居多，塔吊和腳手架等這些有一定危險性的機械得到了廣泛的應用，所以就要求我們以更專的視角，更嚴肅的態(tài)度對待安全。當今生產力的發(fā)展帶來了施工的高效，但機械化也有與之相應的不安全因素。有時候老問姐姐這是什么，姐姐都有點不耐煩了，確實自己的生活知識太差了。在工地的這段日子里，我對施工現(xiàn)場的機械也有所認識，像鋼筋冷彎機，鋼筋對焊機，塔吊，混凝土攪拌機等。施工用混凝土為商品混凝土。樓主體為南北向，樓南和樓北為施工人員的宿舍。下面來介紹工地的施工組織情況。總建筑面積將近5萬平方米，總投資5千萬，各項生活配套設施齊全。樓高99米，地下兩層，地下34層，屬于中高層建筑。我所在的工地，河南國基建設有限公司，是河南地區(qū)較有實力的建筑公司。即使這些知識與我的專業(yè)知識聯(lián)系不大，但不代表對我的未來沒有影響。作為學生，我花著父母給的生活費，毫無愧疚，但當我拿著浸滿汗水的微薄薪水時，我才在要買一塊錢還是一塊五的餅前猶豫了，我想我開始懂得生活。身體的疲憊掩飾不住內心的喜悅，這是我人生第一次真正的工作，不依賴家人靠自己的雙手過活。由于我對本專業(yè)知識的不了解，加之工作的不好找，正好我表姐在工地工作我就在工地找了一份工作，雖然我的工作都很簡單，但很多東西對于我都很陌生......來到工地二十多天了，其間一直想寫些什么但都沒有如愿?，F(xiàn)在是下午六點了，城市霓虹初上，和著漸濃的夜色，一派水乳交融的景象。初步了解社會，體驗生活，增加自身的責任感。大學生建筑實踐報告2實踐目的：加強理論學習和實踐的結合，把知識用于實踐。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值?？蚣芙Y構的特點非常突出：所有的墻都不承重跟跟廠房的承重沒有關系，那個承重，是板搭在梁上，梁傳給了柱子，墻都是后坐上去的用于其他的輕質材料，墻都不會承重，應用的時候都很靈活，如想要大房間不要墻，就要大房間，不想要大房間，想要小的，就可以在其中用其它的輕質材料來進行房間的劃分，房間劃分成若干個小房間，因此它的墻不承重，及起著一個劃分空間的作用，僅起著一個保溫，隔熱，隔聲的部分。進入建筑物內，室內的大混凝土柱子和一個一個縱橫交錯卻有規(guī)律的腳手架成了我們眼中的焦點。這兩個建筑的相同點在于它們同樣采用框架機構。這樣才能有效的對混凝土的質量進行控制。嚴格控制預埋件的位置。明確模板內外連桿的受力作用及受力分工。而在現(xiàn)澆鋼筋混凝土結構施工中，模板的制作與安裝質量對于保證混凝土、鋼筋混凝土結構與構件的外觀和幾何尺寸準確以及結構的強度和剛度等起著重要的作用。其中又以模板的要求極高。腳下都是正在捆綁的鋼筋。還有這建筑的地下停車場，是在片筏式基礎的格局上設計的，靈活的運用了建筑物的空間。因此這種結構已被廣泛地應用于各類房屋建筑。把這兩天的實習結合在一起寫因為這兩個建筑都為框剪結構，即框架和剪力墻結構結合的施工方法，框剪結構是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側力性能。實習第三天第四天：第三天來到了豪華的金海灣森林逸城熱浪島16—21號公寓，高度17m，層數(shù)5。這個建筑采用集中供暖和空調的措施，為現(xiàn)在建筑常用手段。由于樓已經完型所以沒能見到具體施工…就這樣實習的第一次結束。南北墻用90厚聚苯乙烯泡沫塑料板。在施工工地上首先得有安全意識，在建筑施工工地上施工人員多為露天作業(yè)，工地上不安全因素較多，安全帽能有效的防止意外事故的發(fā)生。由于為安置房所以空間較狹窄，且凈空高度不大。與此同時，我也深深的體會到一份責任，希望能夠通過自己的努力，為祖國的大建設添磚增瓦，實現(xiàn)自身的價值。親眼所見了建筑工人的辛苦，以及他們在實際施工中各種手法的巧妙性和實用性。下面就讓小編帶你去看看大學生建筑專業(yè)社會實踐報告范文5篇，希望能幫助到大家!大學生建筑實踐報告1對于將要走入社會的大學生來說，實習是一次熟悉社會，了解社會的好機會。當然，這個培養(yǎng)過程不是學校、學生、企業(yè)哪一方能夠單獨完成的，而應該由三方共同協(xié)作，實現(xiàn)“三方共贏”。由此可見，大部分的職業(yè)素養(yǎng)是人們看不見的，但正是這7/8的隱性職業(yè)素養(yǎng)決定、支撐著外在的顯性職業(yè)素養(yǎng)，顯性職業(yè)素養(yǎng)是隱性職業(yè)素養(yǎng)的外在表現(xiàn)。而冰山隱藏在水面以下的部分占整體的7/8，它代表大學生的職業(yè)意識、職業(yè)道德、職業(yè)作風和職業(yè)態(tài)度等方面，是人們看不見的、隱性的職業(yè)素養(yǎng)。2大學生職業(yè)素養(yǎng)的構成“素質冰山”理論認為，個體的素質就像水中漂浮的一座冰山，水上部分的知識、技能僅僅代表表層的特征，不能區(qū)分績效優(yōu)劣；水下部分的動機、特質、態(tài)度、責任心才是決定人的行為的關鍵因素，鑒別績效優(yōu)秀者和一般者。職業(yè)素養(yǎng)可以通過個體在工作中的行為來表現(xiàn)，而這些行為以個體的知識、技能、價值觀、態(tài)度、意志等為基礎。如成都大翰咨詢公司在招聘新人時，要綜合考察畢業(yè)生的5個方面：專業(yè)素質、職業(yè)素養(yǎng)、協(xié)作能力、心理素質和身體素質。擁有這些素養(yǎng)，會少走很多彎路，以最快的速度通向成功。提出，一個人在職場中能否成功取決于其“職商”，而職商由以下10大職業(yè)素養(yǎng)構成：工作中需要知識，但更需要智慧，而最終起到關鍵作用的就是素養(yǎng)。那么，職業(yè)素養(yǎng)在工作中的地位如何呢？《一生成就看職商》的作者吳甘霖回首自己從職場慘敗者到走上成功之道的過程，再總結比爾敬業(yè)精神就是在工作中要將自己作為公司的一部分，不管做什么工作一定要做到最好，發(fā)揮出實力，對于一些細小的錯誤一定要及時地更正，敬業(yè)不僅僅是吃苦耐勞，更重要的是“用心”去做好公司分配給的每一份工作。1職業(yè)素養(yǎng)及其在工作中的地位中國知網（ki）將職業(yè)素養(yǎng)定義為：職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內在的規(guī)范和要求,是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風和職業(yè)意識等方面。既然社會需要具有較高的職業(yè)素養(yǎng)的畢業(yè)生，那么，高校教育應該把培養(yǎng)大學生的職業(yè)素養(yǎng)作為其重要目標之一。很多事實表明，這種現(xiàn)象的存在與學生的職業(yè)素養(yǎng)難以滿足企業(yè)的要求有關。高校把畢業(yè)生的就業(yè)率做為考察學校教育效果的一大指標：畢業(yè)生就業(yè)率的高低直接影響到學校的聲譽，同時也會影響到學校的招生及培養(yǎng)計劃。近幾年，大學畢業(yè)生的就業(yè)已經成為比較重要的社會問題，也可以說是一個難題。為了保持較高起點，提升服務品質，向國際先進航空公司看齊，國航這次招聘對報名人員的文化素質有明確的要求，已取得學歷、學位證書的普通高等學歷教育全日制大學本科（含）以上畢業(yè)生才可以報名，普通高等學歷教育全日制大學?？飘厴I(yè)生要求外語專業(yè)或國家四級英語考試在425分以上。經過整整一天的緊張工作，到當天下午，招聘工作順利完成，最終結果以后將統(tǒng)一公布。早上8點半，前來考試的考生紛紛提前趕到位于白家中航旅業(yè)服務中心的考場，在考場外整齊列隊，等待開考，之前他們已經通過了國航的網絡初審?！眹秸衅附M負責人員介紹說。國航西南分公司副總經理劉政親臨現(xiàn)場，并作為面試小組成員參加了招聘。民航資源網2009年10月18日消息：10月17日，慶祝新中國60年華誕的喜慶氣氛還未散去，中國國際航空股份有限公司（air china limited，簡稱“國航”）在成都招聘空中乘務員的工作便緊鑼密鼓地開始了，當天，共有110名來自社會各個行業(yè)的符合初選條件的帥哥、靚女參加了招聘考試。另外，因擇業(yè)者的才能、素質水平存在著差異，以及求職預期與現(xiàn)實社會的矛盾，擇業(yè)者要想得到一份滿意、適合自己的職業(yè)變得越來越困難。因此，她四年多來幾乎是在“原地踏步”，沒有為下一個或下下個職業(yè)發(fā)展階段積累經驗，如：成為獨立的職業(yè)人，在公司內找到自己作為某一方面專家、管理人員的定位。主要任務是：弄懂、搞清職場游戲規(guī)則，接受他人有關如何最好完成工作的智慧與指導，承受對新生活想象和實際情況有落差的現(xiàn)實，克服某些方面比別人差的不安，等等。法國哲學家狄德羅曾說過：知道事物應該是什么樣，說明你是聰明人；知道事物實際是什么樣，說明你是有經驗的人；知道如何使事物變得更好，說明你是有才能的人。在正確估價自己和全面認識職業(yè)世界的基礎上，協(xié)助大學生客觀地給自己定位，明確恰當?shù)木蜆I(yè)期望；在充分獲取信息的基礎上，選擇既能滿足自己需要、適合自己個性特征，又能促進自己潛能發(fā)揮的職業(yè)。幫助大學生以動態(tài)、發(fā)展的眼光看待職業(yè)世界，認清職業(yè)社會發(fā)展的趨勢，了解相關職業(yè)的特性及其對就業(yè)者的要求。幫助大學生了解自己的職業(yè)需要，即自己想從事什么職業(yè)；了解自己的氣質與個性特點，分析自己適合從事什么職業(yè)；了解自己的職業(yè)能力及其傾向，看看自己從事什么樣的職業(yè)才能最充分地發(fā)揮潛能、實現(xiàn)自我價值。本案例中的“我”就是其中之一，無論是第一份工作還是四年間的其它選擇與決定，她都沒有圍繞職業(yè)選擇的基本思路進行?？傊?，筆者很難透過她的具體選擇來辨別她的有關職業(yè)生涯發(fā)展的系統(tǒng)思考軌跡。在我們的一生中，需要花費無數(shù)的時間與精力來選擇或作出決定，小到選乘公交車，大到求學、擇業(yè)，還有戀愛與婚姻……的確，成功與幸福很大程度上取決于我們在“十字路口”上的某個決定。要想枝繁葉茂，首先必須根系發(fā)達。每個人都是一棵樹，原本都可以成為大樹，而根系就是一個人的職業(yè)素養(yǎng)。所以，職業(yè)素養(yǎng)是一個人職業(yè)生涯成敗的關鍵因素。職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會活動中需要遵守的行為規(guī)范?？傊诖舜蔚膶嵺`過程中，學到了許多課外的知識，也開闊了視野，雖然沒有將所學的專業(yè)知識很好的運用起來，但讓我知道了自己該學習和要學習的東西還有很多，對于學校組織的這次社會實踐