【正文】
. Now open your books and turn to page 22, let’s do a practice. 3. 老師請(qǐng)幾位學(xué)生到講臺(tái)上,帶上頭飾,進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。 Step3. Practice 1. 老師 出示家人的 照片,用“ This is my…” 這個(gè)句型一一介紹自己的家人。 ) 2. 老師帶著 Miss Li的頭飾和一同學(xué)對(duì)話 T: Good morning /afternoon, … S: Good morning /afternoon, Miss Li. T: Nice to meet you S: Nice to meet you , too. 3.老師請(qǐng) 幾 位學(xué)生到前面來(lái)挑選一個(gè)頭飾,扮演一個(gè)人物和其他同學(xué)對(duì)話 。) ( 2) 指單詞,教師一邊說(shuō)單詞,幾名學(xué)生在 屏幕 前指認(rèn)水果圖。Unit 3 This is my father The third per