幼兒園采摘活動-文庫吧資料
2024-11-19 00:29本頁面
【正文】 米）；啟蒙幼兒園秋季采摘活動將在本周六進行（6米三條掛院門口）。（三）豐富幼兒對秋天的體驗。（二）通過采摘，認識并了解水果、蔬菜的種類及生長環(huán)境。收獲季節(jié)的五彩斑斕充滿了魅力，讓孩子們親手采摘成熟的果實，既豐富了他們的生活，又鍛煉了他們的體魄，還激發(fā)了他們熱愛大自然，熱愛勞動的情感。五、不足之處有幾位孩子確實是有事請假去不了，在這里表示遺撼，希望今后盡量不要讓這個問題成為大家參加活動的障礙吧！我覺得經(jīng)常帶幼兒參加這類活動，能夠進一步增進同伴的交流，讓孩子體驗到與同伴共同活動的樂趣，有利于培養(yǎng)孩子的外向性格。草地里泥濘不堪，然而教師們還是鼓勵孩子自己采摘，真正達到了采摘松花這一活動的意義，讓孩子自己體驗生活。二、守時，中班教師和孩子都在規(guī)定的時間內(nèi)達到指點地點，使活動開展得更加順利。感謝天公作美，周二的采摘松花活動總的來說是成功的，當然也出現(xiàn)了一些問題，在這里做一下小結，請大家給予補充。第四篇：幼兒園采摘松花社會實踐活動總結幼兒園采摘松花社會實踐活動總結為了豐富孩子們的生活，開拓幼兒的視野，增長知識、親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程，恒濟中心幼兒園于4月3日下午2。品嘗草莓：幼兒品嘗自己采摘的草莓，體驗成功的快樂。六、活動流程：全體集合乘車，教師談話再次交代一些安全注意事項。保證安保師資充足。五、安全保障措施：活動前教師對幼兒進行各項安全教育（乘車、采摘過程中的安全注意事項等）確保采摘活動安全順利。充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。一、活動目標：讓幼兒在大自然中感受春天的季節(jié)特征、植物的成長過程。圖文并茂地將此次活動進行整理留存檔案。五、活動后續(xù)：收集家長和老師的拍攝作品，在園內(nèi)進行展示。所有采摘人員大合影，幼兒分班拍合影。③ 小蝸牛爬爬爬：準備：人數(shù)相等的小旗。小腳踩在大腳上用繩綁住，比一比哪組跑的快。幼兒加餐，休息時間。工作人員向幼兒介紹所采果實的相關知識及采摘注意事項，教師將幼兒和家長進行分組后方可采摘果實。集體活動需要大家的配合，請遵守活動時間，聽從園長和本班老師的安排，鍛煉孩子聽指揮行動，采摘時孩子必須在家長或老師的身邊，在果園內(nèi)不能亂跑，不能脫離家長或教師的視線范圍，以免發(fā)生危險。帶隊注意安全，請不要把零食帶入果園。為了保證健康，采摘時不可以隨意品嘗，沒經(jīng)過清洗的水果不衛(wèi)生，采摘時家長要負責照顧好幼兒，注意腳下，防止摔傷，磕傷。三、安全要求：教師提前清點人數(shù)，帶上全部幼兒家長的通訊錄。（采摘內(nèi)容、參觀路線、）聯(lián)系出行車輛和出發(fā)路線。幼兒園園旗、照相機、醫(yī)藥箱
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